SGGPO
Das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt hat gerade die Einstellung von Beamten für das Schuljahr 2023–2024 für die ihm angeschlossenen öffentlichen Diensteinheiten bekannt gegeben. Dazu gehören Gymnasien, allgemeinbildende Schulen mit mehreren Bildungsstufen, wobei die High School die höchste Stufe ist, und Weiterbildungszentren .
Laut Statistik verwaltet diese Abteilung im Schuljahr 2023–2024 124 öffentliche Dienststellen. Das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt hat die Einstellung von Beamten auf 20 angeschlossene öffentliche Dienststellen dezentralisiert.
Für die verbleibenden Einheiten wird die Abteilung nach der Synthese der ersten Runde des Einstellungsbedarfs 308 Beamte einstellen, darunter 255 Lehrer und 53 Mitarbeiter für angeschlossene Einheiten, deren Einstellung nicht dezentralisiert wurde.
Dementsprechend erfolgt die Einstellung von Beamten auf Grundlage der Stellenanforderungen, der Stellenbezeichnungen, der Berufsbezeichnungsstandards und der Gehaltsfonds der öffentlichen Dienststellen, wobei Öffentlichkeit, Transparenz, Objektivität und die Einhaltung der Gesetze gewährleistet werden.
Die ausgewählten Bewerber müssen die für die jeweilige Stelle und Berufsbezeichnung erforderlichen Qualitäts-, Fach- und Leistungsanforderungen erfüllen. Wer die Einstellungsprüfung für den öffentlichen Dienst nicht besteht, kann sich die Prüfungsergebnisse nicht für nachfolgende Prüfungen anrechnen lassen.
 |
Kandidaten für die Einstellung in den öffentlichen Dienst für das Schuljahr 2022-2023 |
Voraussetzungen für die Bewerbung im öffentlichen Dienst sind: vietnamesische Staatsbürgerschaft, Wohnsitz in Vietnam, Mindestalter 18 Jahre, aussagekräftige Bewerbungsunterlagen und Lebenslauf sowie ein der Stelle entsprechendes Diplom oder Ausbildungszertifikat. Insbesondere muss der Bewerber gesundheitlich ausreichend für die Ausübung der angestrebten Arbeit oder Aufgaben sein und die weiteren Voraussetzungen der Stelle erfüllen.
Bewerber für eine Lehramtsstelle müssen insbesondere die vorgeschriebenen Ausbildungs- und Entwicklungsstandards erfüllen, d. h. mindestens einen Bachelor-Abschluss im Lehramtsstudium für Gymnasiumlehramt vorweisen. Besitzen sie einen Bachelor-Abschluss in einem geeigneten Fach, jedoch nicht im Lehramtsstudium, benötigen sie ein Zertifikat über die pädagogische Ausbildung für Gymnasiumlehramt.
Für Stabsstellen müssen die Kandidaten die Schulungs- und Entwicklungsstandards gemäß den geltenden Vorschriften erfüllen, die der Berufsbezeichnung entsprechen, auf die sich der Mitarbeiter bewirbt.
In diesem Jahr legt das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt folgende Prioritätsgruppen für die Einstellung von Beamten fest:
Zur Gruppe 1 zählen Helden der Streitkräfte, Helden der Arbeit, Kriegsinvaliden des Typs B und Menschen, die in den Genuss von Regelungen wie Kriegsinvaliden kommen (7,5 Punkte werden zum Ergebnis der Runde 2 addiert).
Zu Gruppe 2 gehören Angehörige ethnischer Minderheiten, Militäroffiziere, Polizisten, demobilisierte Berufssoldaten, Personen, die im Sekretariat tätig sind und ihren Beruf gewechselt haben, Absolventen der Reserveoffiziersausbildung, Absolventen der Ausbildung zum Kommandeur von Militärkommandos auf Gemeindeebene der Basistruppen, die den Rang eines Reserveoffiziers erlangt haben und sich für die Kategorie Reserveoffizier gemeldet haben, Kinder von Märtyrern, Kinder von verwundeten Soldaten, Kinder von kranken Soldaten, Kinder von Personen, die Anspruch auf die gleiche Politik wie verwundete Soldaten haben, Kinder von verwundeten Soldaten der Kategorie B, leibliche Kinder von Widerstandskämpfern, die mit giftigen Chemikalien infiziert wurden, Kinder von Helden der Streitkräfte, Kinder von Helden der Arbeit (für diese Personengruppe werden den Ergebnissen der zweiten Runde 5 Punkte gutgeschrieben).
Zur Gruppe 3 gehören Personen, die ihren Wehrdienst oder ihren Dienst im öffentlichen Sicherheitsdienst abgeleistet haben, sowie Mitglieder von Jugendfreiwilligenteams (für diese Personengruppe werden 2,5 Punkte zur Punktzahl der zweiten Runde addiert).
Gehört ein Beamtenanwärter mehreren Prioritätskategorien an, wird in der zweiten Runde nur der höchste Prioritätspunkt zur Prüfungsnote addiert.
 |
Die Kandidaten lesen die Anweisungen, bevor sie den Prüfungsraum für die Einstellung von Beamten für das Schuljahr 2022–2023 betreten. |
Im Schuljahr 2023/2024 erfolgt die Einstellung von Beamten in zwei Runden. In Runde 1 wird das Allgemeinwissen in Form von Multiple-Choice-Tests am Computer geprüft. Die Ergebnisse der ersten Runde werden den Bewerbern unmittelbar nach Abschluss des Computertests mitgeteilt. Beantworten die Bewerber mindestens 50 % der Fragen in jedem Testteil richtig, können sie zur zweiten Runde übergehen.
In Runde 2 zu beruflichen Fähigkeiten üben die Kandidaten 30 Minuten lang berufliche Fähigkeiten.
Kandidaten, die die Einstellungsprüfung für den öffentlichen Dienst bestehen, müssen eine praktische Punktzahl von 50 oder mehr erreichen; diejenigen mit einer höheren Punktzahl in Runde 2 plus Prioritätspunkten (falls vorhanden) werden in absteigender Reihenfolge innerhalb der Einstellungsquote jeder Stelle ausgewählt.
Falls es in der letzten Einstellungsposition zwei oder mehr Personen mit derselben praktischen Punktzahl plus Prioritätspunktzahl (sofern vorhanden) gibt, ist die Person mit der höheren praktischen Punktzahl in Runde 2 der erfolgreiche Kandidat.
[Anzeige_2]
Quelle
Kommentar (0)