Ho-Chi-Minh-Stadt: 10 Einnahmepositionen und Einnahmestufen für Bildungsaktivitäten nach der Konsolidierung

(NLDO) – Nach der Fusion gibt es 10 Einnahmequellen und Servicegebühren zur Unterstützung der Bildungsaktivitäten öffentlicher Bildungseinrichtungen in Ho-Chi-Minh-Stadt.

Das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt teilte mit, dass es Meinungen einhole, um einen Resolutionsentwurf zu entwickeln, der die Höhe der Einnahmen und Einziehungen sowie die Mechanismen zur Verwaltung der Einnahmen und Ausgaben für Dienste regelt, die den Bildungsaktivitäten öffentlicher Bildungseinrichtungen in Ho-Chi-Minh-Stadt dienen und diese unterstützen, und zwar für das Schuljahr 2025–2026.

Nach Fertigstellung des Resolutionsentwurfs wird das Ministerium für Bildung und Ausbildung diesen dem Stadtvolkskomitee zur Weiterleitung an den Ständigen Ausschuss des Stadtvolksrates zur Genehmigung auf der Sitzung im Juli 2025 vorlegen.

Der Resolutionsentwurf zur Regelung der Einnahmen und Erhebungshöhen sowie des Mechanismus zur Verwaltung von Einnahmen und Ausgaben für Dienstleistungen, die Bildungsaktivitäten öffentlicher Bildungseinrichtungen in Ho-Chi-Minh-Stadt dienen und diese unterstützen, im Schuljahr 2025–2026 basiert auf der Konsolidierung der Einnahmen aus Dienstleistungen, die Bildungsaktivitäten dienen und diese unterstützen, wie in Resolution Nr. 13/2024/NQ-HDND (Region 1 – ehemaliges Ho-Chi-Minh-Stadt), Resolution Nr. 01/2023/NQ-HDND (Region 2 – ehemaliges Binh Duong ) und Resolution Nr. 14/2022/NQ-HDND (Region 3 – ehemaliges Ba Ria Vung Tau) festgelegt.

Für Leistungen, die der Bildungstätigkeit dienen und diese unterstützen, gibt es laut Beschlussentwurf zehn Einnahmequellen und Erhebungsstufen.

Im Einzelnen wie folgt:

Beschlussentwurf, Regelungen zu 10 Einnahmearten und Erhebungsstufen für Leistungen, die der Bildungstätigkeit dienen und diese unterstützen

Darin heißt es:

Gruppe 1: Kinder, Studenten und Auszubildende, die an Bildungseinrichtungen im Bezirk studieren.

Gruppe 2: Kinder, Studenten und Auszubildende, die an Bildungseinrichtungen in Gemeinden und Sonderzonen studieren.

Gemäß dem Beschlussentwurf handelt es sich bei den im Beschluss festgelegten Einzugsraten um Höchstsätze. Abhängig von der tatsächlichen Situation der Bildungseinrichtung und den Bedürfnissen der Schüler wird die Bildungseinrichtung mit den Eltern einen konkreten Einzugssatz vereinbaren. Dieser darf jedoch die in diesem Beschluss festgelegten Einzugsraten nicht überschreiten und nicht 15 % höher sein als im vorherigen Schuljahr.

Öffentliche Bildungseinrichtungen müssen auf Grundlage der tatsächlichen Situation, der materiellen Bedingungen und der Bedürfnisse der Schüler für jeden Einnahmeposten einen Einnahmen- und Ausgabenplan erstellen. Auf dieser Grundlage wird die Höhe der Einnahmen berechnet, um den Grundsatz ausreichender Einnahmen und Ausgaben zu gewährleisten und der tatsächlichen Situation des Schuljahres gerecht zu werden. Diesen Plan müssen sie den zuständigen Behörden zur Genehmigung vorlegen. Die Einnahmen müssen zweckgebunden verwendet werden. Der Einnahmen- und Ausgabenplan für jeden Einnahmeposten muss den Eltern vor der Umsetzung bekannt gegeben werden. Die Finanzverwaltung muss gemäß den Vorschriften vollständig umgesetzt werden.

Der Erhebungszeitraum muss dem Grundsatz der tatsächlichen Anzahl der Unterrichtsmonate entsprechen, darf jedoch den vom Volkskomitee von Ho-Chi-Minh-Stadt für den Schuljahresplan der Vorschulerziehung, der allgemeinen Bildung und der Weiterbildung in Ho-Chi-Minh-Stadt vorgeschriebenen Zeitrahmen nicht überschreiten.

Nach der Fusion bittet Ho-Chi-Minh-Stadt um Stellungnahmen zu den Servicegebühren an öffentlichen Schulen, die ab dem neuen Schuljahr gelten.

Nach Angaben des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt soll die Veröffentlichung einer Resolution zur Regelung der Einnahmen und der Höhe der Einziehungen sowie der Mechanismen zur Verwaltung von Einnahmen und Ausgaben für Dienste, die den Bildungsaktivitäten öffentlicher Bildungseinrichtungen in Ho-Chi-Minh-Stadt dienen und diese unterstützen, im Schuljahr 2025–2026 als Grundlage für die Umsetzung der Einnahmenerhebung dienen, um Öffentlichkeit, Transparenz und Angemessenheit im Hinblick auf die sozioökonomische Situation der Stadt nach der Neuordnung zu gewährleisten.

Die Resolution wird nach ihrer Verabschiedung einen rechtlichen Rahmen schaffen, der die Erhebung von Gebühren für andere Bildungsaktivitäten als Studiengebühren an öffentlichen Bildungseinrichtungen der Stadt vereinheitlicht. Dies bildet die Grundlage für die Schulen, die Erhebung öffentlicher und transparenter zu gestalten, eine einheitliche Organisation der Schulsammlungen zu gewährleisten und die Effektivität der Verwaltung und Aufsicht der Verwaltungsbehörden über die Sammlungen der Bildungseinrichtungen zu verbessern. Eltern und die Gesellschaft erhalten eine Grundlage, um die Organisation der Bildungsaktivitäten der Schulen hinsichtlich Inhalt und Kosten zu vergleichen und zu kontrollieren. So werden überhöhte Gebühren und öffentliche Empörung vermieden.

Sobald die Resolution verabschiedet ist, wird sie auf öffentliche Vorschulen, allgemeine Bildungseinrichtungen, Weiterbildungseinrichtungen, Berufsbildungs- und Ausbildungseinrichtungen und andere öffentliche Bildungseinrichtungen angewendet, die allgemeine Bildungsprogramme in Ho-Chi-Minh-Stadt umsetzen.

Quelle: https://nld.com.vn/tp-hcm-10-khoan-thu-va-muc-thu-cho-hoat-dong-giao-duc-sau-hop-nhat-196250718161602125.htm