Am ersten Schultag im neuen Jahr At Ty erhielten die Schüler der Klasse 4/1 der Luong Dinh Cua Primary School, Bezirk 3, Ho-Chi-Minh-Stadt, von ihrem Lehrer jeweils ein Sparschwein und Glücksgeld in Höhe von 20.000 VND.
Am ersten Schultag nach Tet hatten die Schüler der 4./1. Klasse Spaß daran, Sparschweine zu dekorieren und lernten, wie man Liebe schenkt und vernünftig spart.
42 Schüler der Klasse 4/1 der Luong Dinh Cua-Grundschule, Bezirk 3, Ho-Chi-Minh-Stadt waren sehr glücklich, als sie am ersten Schultag nach Tet At Ty von ihrem Klassenlehrer Glücksgeld und ein süßes Sparschwein bekamen.
„Ich war sehr überrascht und glücklich, das Sparschwein zu bekommen und habe vor, darin Geld zu sparen. Ich habe ein sehr süßes blaues Schwein bekommen. Jeder Schüler der Klasse bekam ein Sparschwein in einer anderen Farbe und vom Lehrer 20.000 VND Glücksgeld.
„Ich habe das Schwein mit nach Hause genommen, es in meine Lernecke gestellt und es lange Zeit großgezogen, damit es nützliche Arbeit verrichtet, wie der Lehrer es mir gesagt hat“, erzählte Tran Khang, ein Schüler der 4./1. Klasse.
Herr Chau Hien Duc – Klassenlehrer der 4./1. Klasse, Leiter der Berufsgruppe der 4. Klasse, Luong Dinh Cua Grundschule, Bezirk 3, Ho-Chi-Minh-Stadt – sagte:
„Der Lehrer hat allen Schülern der Klasse Sparschweine und Glücksgeld gegeben, um bei der Begrüßung der Grundschüler zu Beginn des neuen Schuljahres eine andere, fröhliche Atmosphäre zu schaffen, damit sie ein aufregendes Jahr haben und eine sinnvolle pädagogische Aktivität mit dem Titel „Connecting Love“ durchführen können.“
Die Schüler freuen sich nach Tet über Sparschweine und Glücksgeld von ihren Lehrern.
Lehrer Duc kombinierte die Ausgabe von Glücksgeld an die Schüler zu Beginn des Jahres mit Sparschweinen, um vom 3. Februar bis Ende Mai eine langfristige Aktivität zum Thema „Liebe verbinden“ durchzuführen.
Mit einem Teil des gesparten Geldes aus dem Sparschwein gehen die Schüler anschließend mit ihren Lehrern in den Supermarkt oder auf den Markt, um dort Geschenke vorzubereiten, zu verpacken und an benachteiligte Kinder zu verschenken; das restliche gesparte Geld aus dem Sparschwein wird für sinnvolle persönliche Zwecke verwendet.
„Jeder Schüler erhält ein Anmeldeformular, das die Eltern unterschreiben müssen. Was mich sehr freut, ist, dass 100 % der Eltern dies begrüßen, bereit sind, mitzumachen und das Aktivitätsblatt ihres Kindes zu unterschreiben. Ich mache diese Aktivität schon seit langer Zeit, um jedem Schüler etwas über Menschlichkeit, Teilen und Verantwortung beizubringen.
Gleichzeitig hilft diese Aktivität den Kindern auch dabei, zu lernen, wie sie ihr Geld berechnen und ausgeben, wenn sie in den Supermarkt gehen, um Geschenke entsprechend der berechneten Mengen zu kaufen. Das heißt, sie lernen Mathematik auf der Grundlage ihrer Erfahrungen aus dem wirklichen Leben“, sagte Herr Duc.
Auch Lehrer stellen Sparschweine als „Vorbilder“ für ihre Schüler auf.
Um die Schüler zu ermutigen, an der von ihm initiierten Bildungsaktivität „Connecting Love“ teilzunehmen, schenkte Lehrer Chau Hien Duc dem Kindermädchen und sich selbst auch ein Sparschwein.
Die Zeit, in der die Schüler mit dem Sammeln von Sparschweinen beginnen, ist auch die Zeit, in der die Lehrer dieser Klasse Sparschweine sammeln und sie Ende Mai gemeinsam öffnen, um mit den Schülern Geschenke für benachteiligte und weniger glückliche Kinder zu kaufen.
Bereiten Sie vor Tet Geschenke für die Schüler vor
Um 42 Sparschweine als Geschenke für Studenten zu Beginn des neuen Jahres, am Ende des Jahres des Drachen, vorzubereiten, bestellte Herr Duc bei einer Sparschweinquelle in Dong Nai .
Die Begleitpapiere wie Notizzettel, „sprechende“ Zettel zum Aufkleben auf das Sparschwein usw. wurden alle von Herrn Duc selbst nach seinem eigenen Entwurf angefertigt. „Um Geschenke für die Klasse vorzubereiten, bin ich am 4. morgens in die Schule gegangen, um sie anzufertigen. Am 6. hatte ich sie fertig und konnte sie den Schülern geben“, sagte er.
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Quelle: https://tuoitre.vn/thay-giao-tang-heo-dat-li-xi-cho-ca-lop-de-hoc-sinh-mot-nam-phan-khoi-20250204155844353.htm
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