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Netzwerkplanung, Stärkung der Stärken der Hochschulen

Báo Đại Đoàn KếtBáo Đại Đoàn Kết10/03/2025

Ziel der Hochschul- und Bildungsnetzplanung ist es, gezielt und mit Nachdruck in gute und leistungsfähige Ausbildungs- und Forschungseinrichtungen zu investieren, statt Investitionen zu streuen.


Stellenabbau an öffentlichen Universitäten

Der Premierminister erließ den Beschluss Nr. 452/QD-TTg, mit dem er die Planung des Netzwerks von Hochschul- und pädagogischen Einrichtungen für den Zeitraum 2021–2030 mit einer Vision bis 2050 genehmigte.

Außerordentlicher Professor Dr. Nguyen Anh Dung, stellvertretender Direktor der Abteilung für Hochschulbildung (Ministerium für Bildung und Ausbildung), erklärte, dass die Ausrichtung für den Aufbau des nationalen Netzwerks von Hochschulen und pädagogischen Einrichtungen bis 2030 darin bestehe, dass öffentliche Hochschulen eine zentrale Rolle spielen und etwa 70 % der Ausbildungskapazität abdecken. Im Netzwerk bilden 50 bis 60 Hochschulen bis zur Promotion aus, davon etwa 50 % in Richtung Forschung.

Die Kandidaten absolvieren den Denktest der Hanoi University of Science and Technology.
Kandidaten beim Denktest der Hanoi University of Science and Technology. Foto: Nguyen Hoai.

Der Plan zur Einrichtung und Entwicklung von Hochschuleinrichtungen sieht die Konsolidierung, Einrichtung und Kapazitätserweiterung bestehender Hochschuleinrichtungen vor. Hochschuleinrichtungen und Zweigstellen von Hochschuleinrichtungen, die den Standards nicht genügen oder die Errichtung einer Rechtsform gemäß den gesetzlichen Bestimmungen nicht abschließen, sollen vor 2028 ihren Betrieb einstellen und vor 2030 aufgelöst werden.

Der Plan sieht außerdem eine Reduzierung der Zahl staatlicher Hochschulen vor und sieht die Gründung neuer öffentlicher Universitäten nur bei Bedarf und unter günstigen Bedingungen vor.

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Ausrichtung der Ausbildungsskala und -schwerpunkte an nationalen und regionalen Universitäten. Foto: Nach Planung.

Gleichzeitig müssen die Aktivitäten der Zweigstellen der Hochschulen organisiert und konsolidiert werden; Hochschulen unter den Ministerien, Zweigstellen, Zentralbehörden (mit Ausnahme des Ministeriums für Bildung und Ausbildung) und Hochschulen unter den Volkskomitees der Provinzen müssen organisiert und entwickelt werden.

Förderung der Gründung neuer und erweiterter Netzwerke privater Universitäten, Zweigstellen privater Universitäten, Zweigstellen renommierter ausländischer Universitäten, insbesondere Universitäten, die auf die Ausbildung in den Bereichen Wissenschaft, Ingenieurwesen und Technologie spezialisiert sind.

Modernisierung und Entwicklung nationaler und regionaler Universitäten

Der Plan konzentriert sich außerdem auf Investitionen in die Modernisierung und Entwicklung nationaler und regionaler Universitäten, um eine Qualität und ein Ansehen zu erreichen, die mit der Region und der Welt vergleichbar sind.

Dem Plan zufolge sollen bis 2030 die Hanoi National University und die Ho Chi Minh City National University zu den führenden Hochschulen Asiens ausgebaut werden; die Hue University und die Da Nang University sollen zu Nationaluniversitäten ausgebaut werden.

Die Entwicklung nationaler Universitäten erfolgt forschungsorientiert, wobei der Schwerpunkt auf der Ausbildung hochqualifizierter Talente und der postgradualen Ausbildung im Bereich wissenschaftlicher Forschung und Innovation liegt. Dabei werden nationale strategische Aufgaben umgesetzt. Den Schwerpunkten in den Grundlagenwissenschaften, im Ingenieurwesen, in der Technologie und in einer Reihe weiterer Schlüsselbereiche werden entsprechend den Kernkompetenzen der jeweiligen Universität Priorität eingeräumt.

Zu den Kernuniversitäten, die sich zu regionalen Universitäten entwickeln möchten, gehören die Vinh University, die Nha Trang University, die Tay Nguyen University und die Can Tho University.

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Ausrichtung der Ausbildungsskala der wichtigsten Hochschulen für die Lehrerausbildung. Foto: Nach Planung.

Im Hinblick auf das Netzwerk der Hochschulen für die Lehrerausbildung sieht der Plan auch die Modernisierung und Entwicklung der Hanoi National University of Education und der Ho Chi Minh City University of Education als zentrale nationale Hochschulen für Pädagogik vor, die auf hochwertige Forschung und Ausbildung ausgerichtet sind und eine zentrale und führende Rolle im Netzwerk der Hochschulen für die Lehrerausbildung spielen.

Die Hochschulen für Leibeserziehung und Sport sowie die Hochschulen für Kunsterziehung können nach den folgenden Optionen neu organisiert werden: Zusammenschluss mit einer Pädagogischen Hochschule oder einer multidisziplinären, fachübergreifenden Hochschule mit einer Fakultät für Pädagogik oder Grundlagenwissenschaften; Zusammenschluss oder Konsolidierung untereinander oder mit Fachhochschulen für Leibeserziehung, Sport und Kunst, um sie zu einer multidisziplinären Hochschule mit den Schwerpunkten Leibeserziehung, Sport und Kunst weiterzuentwickeln.

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Fünf Universitäten sind auf die Entwicklung von Schlüsselbereichen des Ingenieurwesens und der Technologie ausgerichtet. Foto: Gemäß dem Plan.

Der Plan sieht außerdem den Aufbau eines Netzwerks von Hochschulen vor, die in den MINT-Fächern ausbilden. Der Schwerpunkt liegt auf Investitionen in die Modernisierung und Entwicklung von fünf öffentlichen Hochschulen mit führenden Kapazitäten und Prestige in Ausbildung und Forschung in einer Reihe von technischen und technologischen Schlüsselbereichen und -sektoren, um sie zu nationalen Spitzenhochschulen im Bereich Ingenieurwesen und Technologie zu machen, deren Qualität und Prestige mit der Region vergleichbar sind, in der die Hanoi University of Science and Technology zu den besten Hochschulen Asiens zählt.

Auf welche Kriterien achtet die Schule?

Der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Hoang Minh Son, sagte: „Ziel der Planung des Hochschul- und Bildungsnetzwerks ist es, gezielt in Schlüsselbereiche guter, effektiver Ausbildungs- und Forschungsschulen zu investieren, anstatt die Investitionen zu streuen. Mit einem solchen Wettbewerbsmechanismus wird jede Schule, die die Standards nicht erfüllt, aufgelöst.“

Der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Hoang Minh Son, spricht auf der Pressekonferenz. Foto: Ministerium für Bildung und Ausbildung.
Stellvertretender Minister für Bildung und Ausbildung, Hoang Minh Son. Foto: Ministerium für Bildung und Ausbildung.

Laut Herrn Son gab es während des Bauprozesses auch Vorschläge, dass die Planung lediglich Kriterien festlege und Schulen, die diese Standards erfüllten, als Schlüsselschulen gelten sollten. Herr Son erklärte, dass die Planung keine Kriterien für die Bewertung von Schulen darstelle, die die Kriterien für Schlüsselschulen erfüllen, sondern auf der Grundlage früherer potenzieller Daten Entscheidungen treffe. Die für Investitionen ausgewählten Universitäten seien die renommiertesten Ausbildungsstätten in den jeweiligen Fachbereichen und brächten Effizienz.

Der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung bekräftigte außerdem, dass es für Universitäten, die nicht in die Planung einbezogen sind, verschiedene Programme und Projekte geben werde, um Investitionen zu erhalten.

Der stellvertretende Direktor des Ministeriums für Hochschulbildung, Nguyen Anh Dung, sagte, das Ziel der Planung sei die Entwicklung eines synchronen und modernen Netzwerks von Hochschul- und pädagogischen Einrichtungen mit angemessener Größe, Struktur und Verteilung.

Insbesondere die Schaffung großer universitärer Bildungszentren, hochwertiger Ausbildung sowie eines hohen Niveaus in Verbindung mit wissenschaftlicher Forschung, Technologieentwicklung und Innovation in vier städtischen Gebieten – Hanoi, Da Nang, Ho-Chi-Minh-Stadt und Can Tho – geben Impulse für die Entwicklung wichtiger Wirtschaftsregionen und des ganzen Landes.


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Quelle: https://daidoanket.vn/quy-hoach-mang-luoi-phat-huy-the-manh-co-so-giao-duc-dai-hoc-10301288.html

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