Studentin schafft Wende und wird Jahrgangsbeste der Medizinischen Universität Hanoi

TPO – Chu Hong Ngoc, ein Jurastudent, beschloss, gegen den Strom zu schwimmen und die Aufnahmeprüfung für die Medizinische Universität Hanoi zu wiederholen. Hong Ngoc ist einer der 100 besten Absolventen der Universitäten, die von der Stadt Hanoi ausgezeichnet wurden.

Gegen den Strom schwimmen Die Studentin Chu Hong Ngoc (Jahrgang 2001) schloss ihr Bachelorstudium in Ernährung mit der Note 8,42/10 ab und wurde 2024 Jahrgangsbeste der Medizinischen Universität Hanoi. Obwohl sie schon seit frühester Kindheit eine besondere Liebe zur Medizin hegte, entschied sich Chu Hong Ngoc von Anfang an nicht für die Medizinprüfung, weil sie Angst hatte, ihrer Leidenschaft nicht nachgehen zu können. Ngoc erzählt, dass sie zuvor im ersten Block einer Highschool gewesen sei und ihre schulischen Leistungen nicht herausragend waren, sodass sie nicht den Mut hatte, die Richtung zu ändern und sich für Medizin einzuschreiben. Deshalb entschied sich Ngoc für die sicherere Möglichkeit, nämlich die Juraprüfung. Doch nach dem ersten Studienjahr hatte sie trotz ihrer großen Anstrengungen das Gefühl, dass sie für dieses Hauptfach nicht wirklich geeignet sei. „Ich war schon immer besessen von dem Bild von Ärzten und medizinischem Personal in weißen Kitteln. Mein Traum ist es, einen weißen Arztkittel zu tragen. Deshalb habe ich beschlossen, das Risiko einzugehen und die Prüfung zu wiederholen, damit ich es später nicht bereue“, erzählte Hong Ngoc.

Chu Hong Ngoc – Jahrgangsbester im Fach Ernährung, Medizinische Universität Hanoi.

Ngoc beschloss, die Aufnahmeprüfung für die Universität überstürzt zu wiederholen und lernte nur drei Monate. Da sie wusste, dass sie weder Zeit noch Möglichkeiten hatte, Medizin zu wählen – das Hauptfach mit der höchsten Zulassungsnote –, entschied sie sich nach Rücksprache mit ihren Vorgesetzten für Ernährungswissenschaften. „Vorher verstand ich Ernährungswissenschaften nicht besonders gut, aber je mehr ich lernte und lernte, desto mehr liebte ich dieses Hauptfach“, gestand Ngoc.

Das Lernen für Prüfungen in so kurzer Zeit war für Ngoc nicht einfach. Sie musste ihre Zeit einteilen, um sich sowohl das Grundwissen anzueignen als auch fortgeschrittene Übungen zu ergänzen. Gleichzeitig führte der COVID-19-Ausbruch zu sozialer Distanzierung und zwang Ngoc zum Lernen zu Hause. Doch mit Fleiß und Disziplin wurden all ihre Bemühungen belohnt, als sie den Zulassungsbescheid der Medizinischen Universität Hanoi erhielt. Neben dem Zeitdruck sagte Ngoc, dass der Widerstand ihrer Familie das größte Hindernis war. Da sie bestanden und an einer guten Schule studiert hatte, unterstützte ihre Familie Ngocs Risiko, die Prüfung zu wiederholen, nicht. „Meine Eltern haben mir selbst nach Abschluss des Zulassungsverfahrens für die medizinische Fakultät nicht wirklich geglaubt. Um ihnen meine Entscheidung zu beweisen, habe ich mich im ersten Semester sehr um ein Stipendium bemüht“, sagte Hong Ngoc. Selbstbestätigung Von den ersten Fächern an konzentrierte sich Ngoc immer auf das Lernen. Jeden Tag verbringt sie mindestens 5 bis 10 Minuten damit, den Stoff des nächsten Tages zu wiederholen. Sie verbringt auch Zeit damit, ihr erlerntes Wissen zu festigen, insbesondere das Wissen, das der Lehrer zwar erwähnt hat, aber nicht im Lehrbuch steht. „An Tagen, an denen ich fleißiger bin, bearbeite ich die Fragen, um mein Wissen zu quantifizieren. Vor jeder Wiederholungsphase erstelle ich einen Plan mit den Lektionen, die ich täglich lernen muss, und nehme mir vor, sie vor dem Schlafengehen zu beenden“, sagte Ngoc. Sie sagte, effektives Lernen sei ihr wichtig, anstatt viel Zeit mit planlosem Lernen zu verbringen. Deshalb versucht Ngoc stets, sich zu konzentrieren, um ihre Lernzeit kurz, aber hocheffektiv zu halten. Die meiste Zeit lernt Ngoc abends vor dem Schlafengehen, oder sie nutzt die Gelegenheit, die Lektion zu lesen, bevor der Lehrer kommt. „70–80 % des Grundwissens sind im Lehrplan detailliert und vollständig zusammengestellt. Ich muss mich nur an das darin enthaltene Wissen halten, um den Kern zu verstehen und eine Grundlage zu haben, um aus Synthesedokumenten oder externer Recherche weiterzulernen“, sagte Ngoc. Für die zehnfache Studentin ist Ausdauer und Disziplin die effektivste Lernmethode. Bei ihrer Arbeit setzt sie sich stets klare Ziele und unterteilt sie in große und kleine, konkrete und detaillierte, um sie leicht erfassen und erreichen zu können. Obwohl sie oft müde ist und aufgeben möchte, versucht Ngoc stets, ihren Willen durchzuhalten. Wenn sie Ergebnisse erzielt, ist sie stolz und bereut es nicht, bis zum Ende durchgehalten zu haben. Die Studentin betont außerdem besonders, dass sie jede Chance nutzen und keine verpassen sollte, die sich ihr bietet. „Ich hatte einmal die Möglichkeit, an einem Wettbewerb teilzunehmen. Danach boten sich mir viele weitere Möglichkeiten und sogar ein Praktikum in einem großen Unternehmen. Wenn sich also eine Chance bietet, sollte man sie nicht verpassen, sondern sich selbst weiterentwickeln, denn wer weiß, vielleicht kommen nach dieser Chance noch unzählige weitere Möglichkeiten und Entscheidungen“, erklärte Ngoc.

Hong Ngoc spricht bei der Abschlussfeier.

Neben ihrem Studium engagiert sich Hong Ngoc auch in Vereinen innerhalb und außerhalb der Schule. Sie nimmt aktiv an sportlichen Aktivitäten teil, nimmt an Wettkämpfen teil, engagiert sich ehrenamtlich und organisiert zahlreiche Veranstaltungen und Konferenzen.

Hong Ngoc wird ihren eingeschlagenen Weg fortsetzen und ihr Aufbaustudium mit dem Ziel fortsetzen, Dozentin im Gesundheitsbereich zu werden. „Mein größter Traum ist es, genügend Fähigkeiten, Fachwissen und Einfluss zu haben, um meine Ambitionen und meine Begeisterung an zukünftige Generationen von Ernährungswissenschaftlerinnen und Ernährungswissenschaftlern weiterzugeben und meinen kleinen Beitrag zur Verbesserung der öffentlichen Gesundheit zu leisten“, erklärte Ngoc.

Einige herausragende Leistungen von Chu Hong Ngoc: - Jahrgangsbester des Kurses und gute Leistungen während des gesamten Kurses 2020–2024; - Stipendium zur Förderung des Lernens an der Schule: Semester I, II des Schuljahres 2020–2021; 2021–2022; 2022–2023; Semester II des Schuljahres 2023–2024; - Student mit in renommierten internationalen Zeitschriften veröffentlichten Artikeln im Schuljahr 2022–2023; - Student mit hervorragenden Gruppenaktivitäten im Schuljahr 2021–2022; Schuljahr 2022–2023; - Student mit hervorragenden Leistungen im Unterricht, in der Jugendunion, der Studentenvereinigung im Schuljahr 2020–2021; - Halbfinalist (Top 10) des Wettbewerbs „Social Innovation Launch 2021“; - Wettbewerb der 15 besten Startup-Ideen zum Thema Innovation im Gesundheitssektor der Hanoi University of Pharmacy.

Tienphong.vn

Quelle: https://tienphong.vn/nu-sinh-loi-nguoc-dong-thanh-thu-khoa-truong-dai-hoc-y-ha-noi-post1684828.tpo