Meilensteine aus 65 Jahren Entstehung und Entwicklung
Die Dalat-Universität (Lam Dong) ist eine öffentliche Universität, die gemäß Beschluss Nr. 426/TTg des Premierministers vom 27. Oktober 1976 auf der Grundlage des Dalat-Universitätsinstituts (gegründet 1957) mit der zugewiesenen Funktion und Aufgabe gegründet wurde, „ wissenschaftliches und technisches Personal in einer Reihe von Schlüsselbereichen auszubilden, einer Reihe von Bereichen, die für das System der wissenschaftlichen Forschungsinstitute, die in Dalat existierten und existieren werden, notwendig sind“.
Dalat University – ein Ort mit idealer Forschungs- und Lernumgebung für Studierende
Die Dalat-Universität hat sich von einer Volluniversität zu einer multidisziplinären, vielfach ausgerichteten Universitätseinrichtung entwickelt, die von der Universität bis zum Doktorat ausbildet und den Großteil des Personalbedarfs in den Bereichen und Berufen deckt, die den besonderen Stärken der Regionen Central Highlands, South Central Coast und Southeast entsprechen. Bislang bietet die Dalat-Universität insgesamt 57 Studiengänge an, darunter sechs Doktorandenstudiengänge, zehn Masterstudiengänge und 41 Universitätsstudiengänge, die in folgende Hauptbereiche unterteilt sind: Naturwissenschaften – Ingenieurtechnik; Wirtschaftswissenschaften, Betriebswirtschaft und Management; Sozialwissenschaften – Geisteswissenschaften und Lehramtsstudiengänge, wobei allein die Zahl der Master- und Doktorandenstudiengänge über 50 % der Gesamtzahl der Studiengänge an Universitäten im Central Highlands ausmacht.
Dr. Tran Huu Duy, Leiter der Abteilung für Ausbildungsmanagement der Universität Da Lat, erklärte, dass alle Ausbildungsprogramme der Hochschule nach dem internationalen CDIO-Standardansatz mit den zentralen Ausbildungswerten „Wissen – Fähigkeiten und Einstellungen“ aufgebaut seien, im Einklang mit der Bildungsphilosophie der Hochschule „Empfänger – Erleuchtung – Identität“. Die Universität Da Lat ist Mitglied der International CDIO Association und des Southeast Asian University Quality Assurance Network (AUN). Sie ist nicht nur eine Universität, die eine Qualitätsakkreditierung nach den Standards 2.0 des Bildungsministeriums erhalten hat, sondern verfügt auch über acht Ausbildungsprogramme mit einer Akkreditierung für Programmqualität, darunter drei Programme nach den AUN-QA-Standards. Im Jahr 2023 werden zwei weitere Programme nach diesem internationalen Standard akkreditiert.
Was das festangestellte Lehrpersonal betrifft, verfügt die Schule derzeit über 312 Dozenten, von denen mehr als 98 % einen Postgraduiertenabschluss haben, darunter 1 Professor, 16 außerordentliche Professoren mit Doktortitel und 105 Doktoranden. Der Anteil der festangestellten Dozenten mit Doktortitel beträgt 40 % und liegt damit weit über dem bundesweiten Universitätsdurchschnitt.
Bislang haben mehr als 77.000 Studierende, Praktikanten und Postgraduierte die Universität Dalat abgeschlossen und damit einen enormen und hochqualifizierten Beitrag zur sozioökonomischen Entwicklung der Region und des gesamten Landes geleistet. Insbesondere seit 2015 haben mehr als 55 % der Absolventen der Universität Dalat im zentralen Hochland einen enormen Beitrag zur sozioökonomischen Entwicklung dieser Region geleistet.
Die Dalat-Universität trägt zur erfolgreichen Umsetzung der Resolution Nr. 23-NQ/TW des Politbüros vom 6. Oktober 2022 zur Ausrichtung der sozioökonomischen Entwicklung und zur Gewährleistung der nationalen Verteidigung und Sicherheit in der Region des zentralen Hochlandes bis 2030 mit einer Vision bis 2045 bei.
Die Dalat-Universität legt stets Wert auf Investitionen in Einrichtungen.
Dr. Le Minh Chien, Rektor der Universität Dalat, sagte, die Universität müsse die führende Hochschule bei der erfolgreichen Umsetzung der Resolution 23-NQ/TW des Politbüros sein. Die Universität Dalat hat für die kommende Zeit eine Reihe von Schlüsselaufgaben identifiziert:
Erstens: Auf der Grundlage der Mobilisierung staatlicher und schulischer Investitionsmittel sollen die Investitionen in das Infrastruktursystem weiter erhöht, das Hörsaalsystem, die Labore und die IT-Infrastruktur modernisiert und die digitale Transformation in Lehre und Verwaltung vorangetrieben werden.
Zweitens: Die Ausbildungspolitik muss weiter vorangetrieben werden, die berufliche Qualifikation des festangestellten Lehrpersonals muss entsprechend dem Entwicklungsplan für die Ausbildungsberufe der Schule verbessert werden, wobei insbesondere der Aufbau eines Teams von Dozenten mit Doktortitel, Professoren- und außerordentlichen Professorentiteln priorisiert werden muss.
Drittens: Ressourcen bündeln, den Wandel der Ausbildungsberufe fördern und neue Ausbildungsfelder im Einklang mit den Entwicklungsorientierungen in der Resolution 23-NQ/TW des Politbüros entwickeln.
Viertens: Investieren Sie in eine Reihe wichtiger Fakultäten und Abteilungen, um mindestens drei Mitgliedsschulen zu gründen, mit dem Ziel, die Dalat-Universität bis 2030 zur Dalat-Universität weiterzuentwickeln.
Fünftens: Die Akkreditierung von Ausbildungsprogrammen nach nationalen und internationalen Standards soll gestärkt werden. Die Zusammenarbeit mit Unternehmen sowie die internationale Zusammenarbeit in Ausbildung und wissenschaftlicher Forschung sollen gefördert werden, insbesondere durch die Einrichtung von Zentren und Forschungsinstituten für die Zusammenarbeit zwischen Schulen und Unternehmen, um die wissenschaftlichen Forschungsaktivitäten und den Technologietransfer zu verbessern. Bis 2030 soll die Dalat-Universität zu einer der führenden Hochschulen Südostasiens werden und in den renommiertesten Universitätsrankings der Welt gelistet sein.
Im Jahr 2023 wird die Universität Dalat Vollzeitstudierende in 41 Bachelor-Studiengängen mit 2.850 Zielen aufnehmen. Zusätzlich zu den Zulassungsverfahren, die auf den Ergebnissen der Abiturprüfung, den akademischen Leistungen der Abiturprüfung, den Ergebnissen der Kompetenzfeststellungstests und der direkten Zulassung gemäß den Vorschriften des Ministeriums für Bildung und Ausbildung basieren, wird die Universität im Jahr 2023 das direkte Zulassungsverfahren für Kandidaten erweitern, die drei Jahre lang an den High Schools des Landes hervorragende Leistungen erbracht haben.
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