Hanoi-Studenten erzielen Hattrick mit Thema Umweltwissenschaften

Vom Wunsch, die Umwelt zu verbessern, zur wissenschaftlichen Idee

Bei der 13. Welterfinderolympiade (WICO) 2024, die kürzlich in Korea stattfand, gewann eine Gruppe vietnamesischer Oberschüler gleich drei Hauptpreise: Gold, Sonderpreis und Hauptpreis. Die Gruppe beeindruckte die Jury und internationale Freunde mit ihrem reifen, selbstbewussten und freundlichen Auftreten sowie ihren fließenden Englischkenntnissen.

Das Gruppenthema im Bereich Umweltwissenschaften gilt als neuartig, kreativ, bedeutungsvoll und lebensnah. Die Autoren des Themas sind: Nguyen Tran Nam Khanh (12D3), Do Phuong Linh (12D1), Nguyen Tuan Khoi (12D1) und Tan Thien Kim (11A4) – Nguyen Tat Thanh Secondary and High School ( Hanoi National University of Education) und Nguyen Cao Duc Minh, Klasse 12A6 – Foreign Language Specialized High School (University of Languages and International Studies – Vietnam National University, Hanoi).

Während der Forschung verbrachte die Studentengruppe viel Zeit im Labor.

Die Schülergruppe tauschte sich über die Forschungsidee aus und erklärte, dass sie ein gemeinsames Interesse an wissenschaftlicher Forschung hätten. Während ihres mehrmaligen Auslandsaufenthalts im Rahmen des Bildungskooperationsprogramms der Schule verglichen sie die Umwelt in anderen Ländern mit der in Vietnam und machten sich viele Gedanken darüber, wie die Umwelt in Vietnam verbessert und sauberer gestaltet und dieses Problem gelöst werden könnte. Sie tauschten sich mit Lehrer Tran Duc Minh aus, dem Leiter des wissenschaftlichen Forschungsclubs der Nguyen Tat Thanh Secondary and High School, und wurden von ihm ermutigt und motiviert. Erfreulicherweise unterstützten auch der Schulvorstand und die Eltern die Schüler und schufen optimale Bedingungen, damit sie ihrer Leidenschaft für die Forschung nachgehen konnten.

Herr Tran Minh Duc sagte: „Die Forschung der Studierenden zum Thema Umweltschutz ist sehr gut, aber sie müssen sich noch entscheiden, welche Richtung sie einschlagen wollen. Die Gruppe hat sich für die Forschung im Bereich Umwelttechnologie entschieden. Im nächsten Schritt werde ich sie mit Materialien vertraut machen, die bei der Behandlung verschmutzter Umweltverschmutzung helfen.“

Unter Anleitung von Herrn Minh Duc las die fünfköpfige Studentengruppe aktiv Dokumente, recherchierte und wandte die Methoden an. Anschließend einigten sie sich auf die Wahl eines umweltfreundlichen Materials zur Vermeidung von Sekundärverschmutzung. Dabei handelte es sich um in Vietnam verbreitete landwirtschaftliche Nebenprodukte wie Kaffeeschalen, Kaffeesatz, Bananenschalen, Reishülsen, Kokosfasern, Erdnussschalen, Zuckerrohrbagasse usw. Die Gruppe konzentrierte sich auf Erdnussschalen, da diese beliebt sind. Darüber hinaus sind mit Erdnussschalen vielfältige Forschungsmöglichkeiten verbunden (Fermentation, Verbrennung zur Herstellung von Aktivkohle, Veränderung der Struktur zur Erhöhung der Metallaufnahmefähigkeit usw.). So begann das Thema „ Forschung zur Modifizierung von Erdnussschalen als Material zur Behandlung von Schwermetallen, die Umweltverschmutzung verursachen“ .

Viele tolle Werte nach dem Preis

Nach Aussage der fünfköpfigen Studentengruppe aus Hanoi dauerte es von der Gründung der Gruppe, also von der Idee bis zum Wettbewerb, nur drei Monate. Der Vorteil bestand jedoch darin, dass der Forschungsprozess während der Sommerferien stattfand, sodass die Studenten ihre gesamte Zeit ihrer wissenschaftlichen Arbeit widmen konnten.

Die Gruppenmitglieder gehen täglich ins Labor, senden die Ergebnisse zur Analyse ein, treffen sich zweimal wöchentlich mit Experten und Dozenten und arbeiten abends online in Gruppen und lesen Dokumente. Durch die Gruppenarbeit erhält jeder Einzelne spezifische Aufgaben, sodass 100 % der Mitglieder aktiv sind und versuchen, die zugewiesenen Aufgaben gut zu erledigen.

Zusätzlich zu den Auszeichnungen wurden die Studenten aus Hanoi für ihr selbstbewusstes Auftreten und ihre fließenden Englischkenntnisse sehr gelobt.

Herr Minh Duc berichtete: Zwei Tage vor der Abreise waren die Schüler sehr nervös und verbrachten viel Zeit mit dem Üben der Präsentation und Berichterstattung. Obwohl alle ein IELTS-Niveau von 7,0 oder höher erreichten, sprach die Gruppe nicht wirklich fließend und hatte keine guten Englischkenntnisse. Als sie zum Wettbewerb nach Korea reisten und sahen, dass das andere Team ein wissenschaftliches Produkt mitbringen musste, während ihre Gruppe nur ein Poster hatte, waren die Mitglieder noch besorgter, erinnerten sich aber auch gegenseitig daran, entschlossen zu sein und ihr Bestes zu geben.

„Nach Abschluss der Berichte war die gesamte Gruppe äußerst zufrieden, da alle Mitglieder gute Antworten lieferten und von der Jury gelobt wurden. Als ihre Namen für den Gold Award aufgerufen wurden, freuten sich alle sehr und waren noch glücklicher, als sie zwei weitere Top-Auszeichnungen in Folge gewannen“, erzählte Do Phuong Linh.

Laut Teamleiter Nguyen Tran Nam Khanh erhielten die Schüler nach dem Wettbewerb nicht nur wertvolle Auszeichnungen, sondern auch wertvolle Erfahrungen. In diesem Jahr nahmen rund 2.000 Schüler aus 140 Teams aus 25 Ländern mit den weltweit am weitesten entwickelten Bildungssystemen (Australien, USA, Kanada, Korea, Deutschland, Thailand, Malaysia, Indonesien usw.) am Wettbewerb in Korea teil. Daher brachte das Team viele typische Souvenirs aus Vietnam als Geschenke mit und tauschte sich aktiv mit den Mitgliedern der anderen Teams aus.

Lehrer Tran Minh Duc, der die Schüler direkt zum Wettbewerb begleitete, sagte, dass sie nach dem Wettbewerb deutlich reifer geworden seien. Sie wüssten, wie man in Gruppen arbeitet, hätten bessere Englischkenntnisse, wüssten, wie man wissenschaftlich forscht und wüssten, wie man Misserfolge in der Wissenschaft akzeptiert, um erfolgreich zu sein. Während des Experiments mussten die Schüler direkt messen, forschen und dabei viele Male scheitern; einige Experimente schlugen vier- bis fünfmal fehl, aber danach mussten sie durchhalten und die Formel und Methode anpassen, um Ergebnisse zu erzielen.

Herr Tran Minh Duc erläuterte, wie diese wissenschaftliche Forschung im Alltag angewendet werden kann, und sagte, dass es sich um einen sehr langen und langwierigen Prozess handele. Es handele sich jedoch um eine sehr gute, bedeutsame und wissenschaftlich wertvolle Forschung. Wenn Sie Ihre Leidenschaft weiterverfolgen, können Sie Ihre Forschung weiterentwickeln, um Materialien und Produkte zu entwickeln, die der Gesellschaft im Bereich Umweltschutz und -behandlung nützlich sind.

Quelle: https://kinhtedothi.vn/nhom-hoc-sinh-ha-noi-lap-hat-trick-voi-de-tai-ve-khoa-hoc-moi-truong.html