In vielen Studienbereichen ist es schwierig, Doktoranden zu finden.

Mangel an Doktoranden aufgrund mangelnder Ausbildung im Land

Dr. Vo Van Tuan, stellvertretender Rektor der Van Lang University, sagte, dass die Schule in der letzten Zeit nach Doktoranden in den Bereichen Öffentlichkeitsarbeit, Multimedia-Kommunikation, Kommunikationstechnologie usw. gesucht habe. Neben der Dozentenstelle suche man auch nach Doktoranden für die Leitung der Abteilung, doch es sei nicht einfach, Doktoranden im richtigen Bereich zu finden.

„Die Hochschule investiert in Einrichtungen und internationale Ausbildungsprogramme, aber einige der oben genannten Studiengänge sowie die Bereiche angewandte Kunst, Immobilien usw. sind personell äußerst schwierig zu besetzen. Wir müssen zahlreiche Professoren und Doktoranden aus dem Ausland einladen, da es für einige dieser Studiengänge derzeit keine inländischen Ausbildungsstätten gibt. Einige Studiengänge haben erst vor Kurzem mit der Ausbildung von Doktoranden begonnen und können daher nicht sofort über die nötigen Ressourcen verfügen“, erklärte Dr. Tuan.

Dr. Thai Hong Thuy Khanh, Leiter der Abteilung für Finanzen und Rechnungswesen an der Nguyen Tat Thanh University, sagte auch, dass es viele Universitäten gebe, die eine Grundausbildung in Logistik und Supply Chain Management anböten, Master- oder Doktortitel in diesem Bereich jedoch sehr selten seien, insbesondere im Supply Chain-Sektor.

Student der Öffentlichkeitsarbeit, eines der Hauptfächer, für das es in Vietnam kein Doktorandenprogramm gibt

„Derzeit haben nur wenige Schulen vom Ministerium für Bildung und Ausbildung die Erlaubnis erhalten, Pilotprojekte mit dem Ausland durchzuführen, um Masterabsolventen in Logistik und Supply Chain Management auszubilden. Es gibt jedoch im ganzen Land keine Bildungseinrichtung, die Doktoranden ausbildet. Es mangelt uns in diesem Bereich an vielen hochqualifizierten Fachkräften“, sagte Dr. Khanh.

Auch im Technologiebereich, insbesondere bei neuen und attraktiven Technologien wie künstlicher Intelligenz und Blockchain, ist es für Universitäten nicht leicht, Doktoranden im richtigen Fachgebiet zu rekrutieren. Dr. Nguyen Tan Tran Minh Khang, stellvertretender Rektor der Universität für Informationstechnologie (Ho Chi Minh City National University), erklärte: „Promotionen in diesen engen Bereichen sind bereits rar, und die Hochschulen stehen zudem im Wettbewerb um Humanressourcen mit Forschungsinstituten und großen Technologiekonzernen.“

ÄRZTE IN VERWANDTEN MASTERFÄCHERN REKRUTIEREN?

Dr. Dinh Ba Tien, Leiter der Abteilung für Informationstechnologie an der Universität für Naturwissenschaften (Ho Chi Minh City National University), erklärte, dass einige gefragte Studienfächer wie Künstliche Intelligenz in letzter Zeit stark an Bedeutung gewonnen hätten, obwohl nicht jeder Mitarbeiter sie lehren könne. Die Rekrutierung promovierter Dozenten sei noch schwieriger, da es für einige Studienfächer keine nationalen Ausbildungsstätten gebe.

„Eine alteingesessene Hochschule verfügt über die Ressourcen ihrer Absolventen. Die University of Natural Sciences beispielsweise hat viele Absolventen mit Master- und Doktortiteln aus den USA, Europa, Korea … Einige von ihnen haben einen Abschluss im Fach Künstliche Intelligenz und sind bereit, an diesem Fachbereich zu unterrichten. Allerdings werden die Hochschulen dem Wettbewerbsdruck ausländischer Unternehmen und Konzerne ausgesetzt sein, da diese äußerst attraktive Gehälter zahlen“, sagte Dr. Tien.

Um Dozenten für die Logistik- und Lieferkettenmanagementbranche in Ho-Chi-Minh-Stadt zu gewinnen, ermöglicht das Bildungsministerium neben der Internationalen Universität (Ho Chi Minh City National University), die Masterabsolventen in diesem Bereich ausbildet, auch einigen Hochschulen die Zusammenarbeit mit dem Ausland für Pilotausbildungen. „Um genügend Personal zu haben, rekrutiert die Hochschule auch Masterabsolventen und Doktoranden in diesem Bereich, die im Ausland studiert haben“, informierte Dr. Khanh.

Dr. Tuan sagte, die Hochschule sei bereit, mit attraktiven Gehalts- und Sozialleistungsregelungen den Boden für die Rekrutierung von Doktoranden auszurollen. „Sollte kein Hauptfach vorhanden sein, werden gemäß den Vorschriften des Bildungsministeriums Doktoranden in verwandten Fachrichtungen rekrutiert oder ein im Ausland ausgebildetes Team mit Doktortiteln im passenden Hauptfach eingeladen, um die Leitung des Hauptfachs und die Aufrechterhaltung des Ausbildungsschwerpunkts sicherzustellen. Darüber hinaus verfolgt die Hochschule die Politik, exzellente Studierende mit Qualifikationen und einer Ausrichtung auf den Lehrberuf an die Hochschule zu holen und sie für ein Master- oder PhD-Studium im passenden Hauptfach ins Ausland zu schicken, um in Zukunft Ressourcen zu schaffen“, erklärte Dr. Tuan.

Im Bereich der Computer- und Informationstechnologie wird künstliche Intelligenz im Jahr 2022 in die Bachelor-, Master- und Doktorstudiengänge aufgenommen.

SORGE VOR DER ERÖFFNUNG EINER INDUSTRIE OHNE GENÜGEND PERSONALRESSOURCEN

Gemäß den Bestimmungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung muss das Ausbildungsprogramm jedoch mindestens einen promovierten Vollzeitdozenten im entsprechenden Fachbereich umfassen (was nicht mit Vollzeitdozenten anderer Fachbereiche identisch ist) und mindestens drei Jahre Erfahrung im Ausbildungsmanagement oder in der Hochschullehre mitbringen, der für die Entwicklung und Umsetzung des Ausbildungsprogramms verantwortlich ist. Gleichzeitig müssen mindestens fünf promovierte Vollzeitdozenten mit entsprechender Fachkompetenz die Leitung der Lehre im Programm übernehmen (einschließlich der oben genannten Doktoranden im entsprechenden Fachbereich). Für jede Komponente des Ausbildungsprogramms muss ein Dozent mit entsprechender Fachkompetenz die Leitung der Lehre übernehmen.

In dieser Regelung muss klar definiert werden, ob „geeignet“ bedeutet, den gleichen Studiengang zu absolvieren oder ob auch ein verwandter Studiengang zulässig ist. Darf beispielsweise ein promovierter Informatiker im Bereich Künstliche Intelligenz oder ein promovierter Betriebswirt im Bereich E-Commerce unterrichten?

Der Leiter der Ausbildungsabteilung einer Universität in Ho-Chi-Minh-Stadt erklärte, das Ministerium verlange, dass das Lehrpersonal, wenn kein Doktortitel im entsprechenden Fachgebiet vorhanden sei, Doktoranden aus verwandten Bereichen einstellen müsse, die jedoch Forschungsprojekte in diesem Bereich vorweisen müssten. „In der Realität ist es jedoch in letzter Zeit sehr schwierig, ein solches Team für neue Fachgebiete zu finden. Daher stellen viele Hochschulen Mitarbeiter aus verwandten Bereichen ein, ohne entsprechende Fachkenntnisse zu verlangen. Die Bewerbungsunterlagen erfüllen jedoch immer noch die Anforderungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung. Beispielsweise lehrt ein Doktorand der Informationstechnologie im Bereich der künstlichen Intelligenz, ohne zuvor selbst zu künstlicher Intelligenz geforscht zu haben, und beginnt erst im Laufe der Lehrtätigkeit, intensiver zu forschen und zu forschen. Dies beeinträchtigt sicherlich in gewissem Maße die Qualität der Ausbildung“, erklärte er.

Um die Qualität zu gewährleisten, müsse das Ministerium laut dem Leiter der Ausbildungsabteilung vor der massenhaften Einführung von Studiengängen prüfen, ob die Lehrressourcen den Anforderungen genügen, wenn diese Studiengänge in Vietnam noch keine Master- und Doktorandenausbildung anbieten. „Wir sollten nicht zu viele kleine und unnötige Studiengänge der Stufe 4 eröffnen, solange die Doktorandenausbildung die Anforderungen nicht erfüllt. Einige Studiengänge sollten nur als Studiengänge angeboten werden“, fügte der Beamte hinzu.

An manchen Hochschulen hingegen wird dieser Studiengang nur als Hauptfach angeboten, da die Lehrressourcen für die Zulassung nicht ausreichen. Künstliche Intelligenz beispielsweise ist ein Hauptfach der Informatik oder Softwareentwicklung, Logistik und Supply Chain Management ein Hauptfach der Betriebswirtschaftslehre oder des Internationalen Wirtschaftswesens.

Jährliche Überprüfung und Ergänzung

Ein Vertreter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung sagte, dass das Ministerium jedes Jahr die Master- und Doktorandenprogramme überprüft und ergänzt, je nach der aktuellen Bildungssituation und wenn es Vorschläge von universitären Bildungseinrichtungen gibt.

„Einige Studiengänge können keine Master- oder Doktoranden ausbilden, sondern beschränken sich auf den Bedarf und die Rahmenbedingungen auf Universitätsebene. Rundschreiben 17 schreibt zudem klar vor, dass das Ausbildungsprogramm einen obligatorischen Anteil an Doktoranden im richtigen Studiengang und weiteren verwandten Studiengängen umfasst. Mit Ausnahme neuer Pilotstudiengänge müssen die verwandten Studiengänge zunächst zugelassen werden. Beispielsweise werden für den Studiengang Künstliche Intelligenz zunächst Doktoranden aus dem Ausland rekrutiert, danach werden dem Land schrittweise Ressourcen für die Ausbildung von Master- und Doktoranden zur Verfügung gestellt“, so der Vertreter.

In vielen Branchen gibt es noch keine Promotionsordnungen.

Derzeit werden in der Liste der Ausbildungen der Stufe 4 auf Universitäts-, Master- und Doktoratsniveau des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, die im Jahr 2022 aktualisiert wurde, viele Hauptfächer auf Universitätsniveau ausgebildet, Master- und Doktoratsniveau sind jedoch nicht verfügbar.

Beispielsweise gibt es in der Master- und Doktorandengruppe Business and Management nur die Codes für Betriebswirtschaftslehre, Handelswissenschaften, Finanzen, Bankwesen, Versicherungen und Rechnungswesen.

Im Bereich der angewandten Künste sind Hauptfachrichtungen wie Industriedesign, Grafikdesign, Modedesign sowie Bühnen- und Filmkunstgestaltung nur auf Universitäts- und Masterniveau verfügbar, Hauptfachrichtungen für die Ausbildung auf Doktoratsniveau gibt es jedoch nicht.

Im Bereich Journalismus und Kommunikation gibt es bei Masterstudiengängen nur die Schwerpunkte Journalismus, Massenkommunikation und Öffentlichkeitsarbeit, während bei PhD-Studiengängen nur die Schwerpunkte Journalismus und Massenkommunikation vorhanden sind.

Im Bereich der Computer- und Informationstechnologie wird künstliche Intelligenz im Jahr 2022 in die Bachelor-, Master- und Doktorstudiengänge aufgenommen.

Im Tourismussektor gibt es in der Tourismus- und Reisedienstleistungsbranche noch keinen Doktortitel. In der Hotellerie, Restaurantbranche und Cateringbranche gibt es weder einen Master- noch einen Doktortitel.

Quellenlink: https://thanhnien.vn/nhieu-nganh-hoc-do-mat-tim-tien-si-185230820165538349.htm