Damit der Bildungssektor im digitalen Zeitalter florieren kann, müssen Lehrkräfte Herausforderungen in Chancen verwandeln.

Im digitalen Zeitalter ist die starke Entwicklung von Wissenschaft und Technologie für Lehrer sowohl eine Herausforderung als auch eine Chance, das Wachstum des Bildungssektors zu fördern.

Angesichts der Herausforderungen der rasanten Entwicklung in Wissenschaft und Technologie, künstlicher Intelligenz, Robotern, dem Internet der Dinge, Big Data, virtuellen Schulen usw. stellen viele Menschen die Rolle der Lehrer in der Zukunft in Frage.

Bei einem Treffen mit Vertretern von Lehrern und Bildungsmanagern anlässlich des vietnamesischen Lehrertags am 20. November bekräftigte der Minister für Bildung und Ausbildung jedoch: „ Künstliche Intelligenz kann den Menschen nicht ersetzen und kann die Rolle der Lehrer nicht ersetzen. Künstliche Intelligenz und neue digitale Mittel müssen wir als neue, leistungsfähige und effektive Werkzeuge betrachten.“

Viele Chancen und Herausforderungen für den Bildungssektor im digitalen Zeitalter. (Illustrationsfoto, Quelle: xaydungchinhsach.chinhphu.vn)

Tatsächlich hatte und hat die Entwicklung von Wissenschaft und Technologie im digitalen Zeitalter nicht nur im Bildungssektor starke Auswirkungen auf viele Branchen sowie zahlreiche wirtschaftliche und soziale Bereiche.

Im Unterricht kann künstliche Intelligenz dabei helfen, die Lerndaten jedes einzelnen Schülers zu analysieren, um Lernprogramme zu entwickeln, die seinen Fähigkeiten, seinem Tempo und seinen persönlichen Interessen entsprechen. Sie kann Lehrer dabei unterstützen, Arbeiten automatisch zu benoten, Lernergebnisse zu analysieren und Berichte zu erstellen, wodurch Zeit gespart wird, die auf den Unterricht und die Entwicklung der Fähigkeiten der Schüler konzentriert werden kann. Künstliche Intelligenz kann mit dem Internet der Dinge (IoT) kombiniert werden, um intelligente Klassenzimmer zu schaffen, in denen alle Geräte miteinander verbunden sind und das Lernen unterstützen.

Oder für Studenten: Heutzutage können vielfältige und reichhaltige Wissensquellen schnell im Internet durchsucht werden; außerdem sind viele unterstützende Anwendungen entstanden.

Aus diesem Grund scheint es in gewisser Hinsicht Auswirkungen auf die Art und Weise zu haben, wie die Gemeinschaft oder Gesellschaft die Position von Lehrern bewertet und festlegt. Viele Meinungen besagen, dass die Rolle der Lehrer im digitalen Zeitalter allmählich verblasst ist.

Die Entwicklung von Wissenschaft, Technologie und künstlicher Intelligenz bietet jedoch auch der Bildung die Chance, diese als wirksames Entwicklungsinstrument zu nutzen. Dies erfordert von den Lehrkräften ein höheres Denkvermögen und bessere Fähigkeiten zur Beherrschung und Nutzung von Wissenschaft und Technologie. Sie müssen sich ständig weiterbilden und ihr Wissen und ihre Fähigkeiten aktualisieren, um mit der technologischen Entwicklung Schritt zu halten.

Bildungsminister Nguyen Kim Son sagte: „Wir müssen uns den Herausforderungen stellen, nicht ausweichen, keine Angst haben. Wir stehen fest auf dem Fundament der Erziehungswissenschaft und dem Mut der Lehrer, die Vorteile der Zeit zu nutzen und uns schneller weiterzuentwickeln.“

Die Bildung und Ausbildung des Landes stehen vor großen Herausforderungen und großen Chancen. Je größer die zugewiesene Mission, desto höher die Anforderungen und Erwartungen, desto mehr Innovationen im Bildungswesen des Landes sind erforderlich, desto schneller muss es Innovationen geben. Die Qualität wurde schrittweise verbessert, und desto schneller muss es verbessert werden. Insbesondere das Lehrerteam ist der Kern und muss auch im digitalen Zeitalter innovativ sein und Herausforderungen in Entwicklungsmöglichkeiten verwandeln.

Quelle: https://congthuong.vn/nha-giao-trong-ky-nguyen-so-can-bien-thach-thuc-thanh-co-hoi-de-nganh-giao-duc-vuon-minh-359966.html