Nachdenken über eine Wiederbelebung des Bildungswesens

Am Morgen des 12. Oktober 2024 nahm Generalsekretär und Präsident To Lam an der Eröffnungszeremonie des Studienjahres 2024–2025 an der Vietnam National University of Agriculture teil.

Er erinnerte die Hochschulen , darunter auch die Vietnam National University of Agriculture, daran, die Autonomie der Universitäten weiterhin umfassender und auf einer neuen Ebene umzusetzen.

Streben nach Macht

Diese Mahnung ist zugleich eine Aufforderung, den Wunsch unserer Nation zu verwirklichen: „Auf die Bühne des Ruhms zu treten und Schulter an Schulter mit den Großmächten der fünf Kontinente zu stehen“, den Präsident Ho Chi Minh seit dem ersten Schuljahr des unabhängigen Vietnams ersehnt hatte. Onkel Hos Wunsch steht für den Wunsch der gesamten Nation, doch ihn zu verwirklichen, ist nicht einfach.

Am Nachmittag des 5. November 2023 veranstalteten der Ausschuss für Kultur und Bildung der Nationalversammlung, das Ministerium für Bildung und Ausbildung (MOET) und die Vietnam National University Hanoi gemeinsam einen Workshop zum Thema „Institutionen und Strategien zur Verbesserung der Qualität der Hochschulbildung“. Laut Minister Nguyen Kim Son ist die Autonomie unserer Universitäten die Transformation des Schulsystems von der Subventionsphase zur Marktwirtschaft und muss sich daher ändern.

„Dies ist eine Geschichte von Innovation im Bildungswesen durch Transformation. Allerdings wurden die gesetzlichen Regelungen, die den Weg für die Autonomie der Hochschulbildung ebnen, nicht mit anderen Bildungssystemen und Rechtssystemen synchronisiert oder geteilt“, räumte Nguyen Kim Son ein.

Schüler der Le Hong Phong High School for the Gifted (HCMC) am Eröffnungstag. Foto: Hoang Trieu

Darüber hinaus gibt es noch viele weitere menschliche Auswirkungen, die die öffentliche Meinung beunruhigen. Viele Menschen meinen, es sei an der Zeit, die Bildung wiederzubeleben.

In letzter Zeit stoßen wir jeden Morgen beim Aufschlagen der offiziellen Zeitungen oft auf weniger erfreuliche Informationen über den Bildungssektor unseres Landes. „Lerne, Lehrer zu sein, sei ein Vorbild“, heißt es in der Erklärung. Lehrer müssen in Wort und Tat ein gutes Beispiel sein, nicht nur für Schüler, sondern auch für die gesamte Gesellschaft, an dem sie sich orientieren und von dem sie lernen können. Bildung kann Menschen gut machen, aber auch schlecht.

Das Ziel, Seite an Seite mit den Weltmächten zu stehen, besteht darin, das vietnamesische Volk reich und stark zu machen, nicht nur materiell, sondern auch geistig. Die Ausbildung von Fähigkeiten ist natürlich notwendig, aber Tugend ist noch wichtiger – „Ein Herz ist drei Talente wert“ (Kieu).

Wenn Sie studieren, müssen Sie den Test machen.

Ich habe einen Freund, der sein ganzes Leben dem Unterrichten gewidmet hat. Wenn einem Lehrer etwas Schlimmes passierte, hoffte er, dass die öffentliche Meinung „dem Lehrerberuf nicht schaden würde“.

Niemand respektiert den Lehrerberuf. Lehrer gelten als Vorbilder, als Vorbilder für alle. Sie schaden sich selbst, nicht anderen, insbesondere durch ihr Lehren und Lernen. Heutzutage gibt es beispielsweise Fächer, die nicht geprüft werden, für die die Schüler aber lernen müssen. Wenn Schüler diese Fächer vernachlässigen und von den Lehrern gerügt werden, kommen die Eltern in die Schule, um die Lehrer zu schelten.

Auf der Regierungspressekonferenz am 7. Oktober 2024 erklärte der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Pham Ngoc Thuong, dass das Ministerium Möglichkeiten zur Auswahl des dritten Fachs für die Aufnahmeprüfung der 10. Klasse prüfe. Dieses Jahr könnte es ein Sozialkundefach sein, nächstes Jahr ein Naturkundefach, im Jahr darauf ein anderes Fach oder per Losverfahren. Unterrichten und Prüfungen ablegen, aber auch „Losverfahren“?

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung erklärte außerdem, der kommende Prüfungsplan für die 10. Klasse basiere auf drei Grundprinzipien. Das erste Prinzip sei, „keinen Druck und keine Kosten zu verursachen, sondern den Druck auf Schüler, Eltern und die Gesellschaft zu verringern“.

Studieren und Prüfungen ablegen, aber gleichzeitig „keinen Druck aufbauen“ oder „Druck abbauen“ wollen, ist ebenfalls seltsam. Die Realität zeigt, dass Talent und Herkunft nichts miteinander zu tun haben. Solange man sich anstrengt, kann man alles erreichen. Druck ist daher der Hebel, um Potenzial zu wecken. Schüler gehen zur Schule, um ihre Intelligenz zu entwickeln. Warum sollten sie also Angst vor Druck haben und Druck abbauen wollen? Man sagt immer: „Lerne fleißig“, aber niemand sagt: „Lerne mit Freude.“

Was die „teuren“ Kosten angeht, erinnere ich mich noch an meine Schulzeit – Ende der 1960er Jahre musste in den Abiturprüfungen I und II im Süden jedes gelernte Fach abgefragt werden. Die drei Fächer Staatsbürgerkunde, Geschichte und Geographie waren Multiple-Choice-Prüfungen, und viele Schüler bestanden dank des Zusatzfachs, das das Hauptfach aufbesserte. 1974 bestanden alle Fächer der Abiturprüfung aus Multiple-Choice-Fragen, die von IBM-Computern bewertet wurden. Daher nannte man sie „IBM Baccalaureate“.

Ich glaube, dass Multiple-Choice-Tests günstiger sind als Aufsatztests. Und wenn jedes Fach geprüft werden muss, genießen die Lehrer bei Eltern und Schülern stets den Respekt.

Ehre ist die höchste Tugend

Mit dem Gesetzentwurf für Lehrer und der jüngsten Vorlage schlug das zuständige Ministerium für Bildung und Ausbildung vor, leibliche und adoptierte Kinder berufstätiger Lehrer von den Studiengebühren zu befreien. Berechnungen zufolge belaufen sich die erwarteten Ausgaben für diese Maßnahme auf rund 9.200 Milliarden VND pro Jahr.

Dieser Vorschlag hat in der Öffentlichkeit große Aufmerksamkeit erregt. Im Forum der Nationalversammlung äußerten viele Delegierte ihre Ablehnung.

In einem Pressegespräch am 10. Oktober 2024 erklärte Nguyen Thi Viet Nga, Mitglied des Ausschusses für Kultur und Bildung, dass die Gehälter von Lehrern im Vergleich zu Beamten anderer Sektoren derzeit sehr hoch seien. Zusätzlich zum Grundgehalt, wie es Beamte im Allgemeinen verdienen, erhalten Lehrer Dienstalterszulagen und Lehrerzulagen. Berücksichtigt man nur Gehalt und Zulagen, ist das Einkommen von Lehrern nicht niedrig, selbst im höchsten Gehaltssegment.

Viele Menschen glauben, dass bei diesem Satz die Kinder von Ärzten und Krankenschwestern von den Gebühren für medizinische Untersuchungen und Behandlungen befreit würden und die Kinder von Verkehrsbeamten von den Beförderungsgebühren befreit würden. Dies würde der Regierung jedoch Kopfschmerzen bereiten, da es in der Gesellschaft gemäß der Arbeitsteilung keinen Beruf gibt, der nicht edel wäre.

Lao Tzu sagte einst: „Tri tuc gia phu“ (Wer genug weiß, ist reich). Auch Buddha lehrte: „Tri tuc thuong lac“ (Wer genug weiß, ist glücklich). Seit jeher sprechen wir bei Lehrern von Tugend und Weisheit. Wie kann ein Lehrer, dem Tugend und Weisheit fehlen, andere anleiten? Generalsekretär Nguyen Phu Trong sagte zu Lebzeiten: „Was nützt es, viel Geld zu haben? Man kann es nicht mitnehmen, wenn man stirbt. Ehre ist das Heiligste und Edelste.“

Deshalb muss die Bildung weiter belebt werden.

Ärzte und Lehrer genießen seit jeher weltweites Ansehen. Die Aufnahmegebühren für den Arztberuf waren nie niedriger als die für den Lehrerberuf, und die Studiendauer beträgt sechs Jahre – zwei Jahre mehr als zuvor. Nach dem Abschluss entspricht das Gehalt jedoch nur dem eines vierjährigen Bachelor-Studiums.

Presseberichten zufolge erhalten Chefarzt und Chefanästhesist für Spezialoperationen – wie beispielsweise gleichzeitige Herz- und Lebertransplantationen für eine Person im Viet Duc Friendship Hospital am 1. Oktober 2024 – nur eine Zulage von 280.000 VND; der Assistenzchirurg und der Assistenzanästhesist erhalten 200.000 VND. Für Typ-1-Operationen erhält der Chefarzt lediglich eine Zulage von 125.000 VND.

Quelle: https://nld.com.vn/nghi-ve-chan-hung-giao-duc-196250122103244733.htm