Auf eine Frage der Delegierten Nguyen Minh Tam ( Quang Binh ) erklärte sie, dass die Gewalt an Schulen, insbesondere Cybermobbing, seit 2023 besorgniserregend zugenommen habe. Die Delegierte fragte den Minister, wann diese Situation ein Ende haben werde und welche Zusage der Minister dazu habe.
Der Minister dankte dem Delegierten für seine humane Frage mit dem Ziel, der Gewalt an Schulen „auszurotten“.
Er teilte den Pädagogen mit, dass sie mehr als alle anderen immer eines im Sinn hätten: den Wunsch, der Gewalt an Schulen ein Ende zu setzen, damit jede Schule eine glückliche Schule sein könne – ein Ort ohne Gewalt.

Delegierterder Nationalversammlung Nguyen Minh Tam (Foto: Quang Vinh).
Die Realität sei jedoch, so der Minister, dass Schulen ein untrennbarer Teil der Gesellschaft seien und die Mauern, die sie umgeben, zunehmend brüchig würden.
„Die Kluft zwischen der Schule und der Welt außerhalb der Schule verschwimmt zunehmend durch das Internet, soziale Netzwerke und moderne Medien“, sagte Son und fügte hinzu, dass auch das Problem der Gewalt in der Gesellschaft, insbesondere in der modernen Gesellschaft, immer komplexer werde.
„Ich kann sagen, dass es eines Tages keine Gewalt mehr an Schulen geben wird. Das wird der Tag sein, an dem Erwachsene aufhören, sich zu prügeln, und an dem Kinder einander nur noch mit liebevollen Augen ansehen werden“, erklärte der Minister.
Er versprach, dass der Bildungssektor alles in seiner Macht Stehende tun werde, um die Gewalt an Schulen zu reduzieren und unter Kontrolle zu bringen.
Minister Nguyen Kim Son berief sich auf Statistiken aus Untersuchungen des Bildungssektors, denen zufolge bis zu 70 % der Schüler, die Gewalttaten gegen andere begehen, in besonderen familiären Umständen leben, wie etwa geschiedenen Eltern oder Kindern, die Zeugen häuslicher Gewalt werden oder selbst Opfer häuslicher Gewalt sind. Er bekräftigte, dass diese Dinge die Psyche, die Einstellung und das Verhalten der Schüler beeinflussen.
Der Minister für Bildung und Ausbildung betonte, dass bei der Vermittlung von Ethik, Persönlichkeit und Verhalten der Schüler eine sehr wichtige Rolle in der Familie und der Vorbildfunktion der Erwachsenen liege.

Minister Nguyen Kim Son beantwortet Fragen von Abgeordneten der Nationalversammlung (Foto: Quang Vinh).
In der Schule betonte er die Bedeutung von Kontrolle, psychologischer Unterstützung, Stärkung der moralischen Erziehung, Aufklärung und positiven pädagogischen Aktivitäten, um gewalttätiges Verhalten der Schüler zu verhindern. „Wir werden dies im größtmöglichen Umfang tun“, versprach der Bildungsminister.
Bei der Debatte zu diesem Inhalt betonte der Delegierte Truong Trong Nghia (HCMC), dass für eine erfolgreiche Karriere in der Menschenbildung drei Säulen erforderlich seien: Staat – Gesellschaft – Familie.
„Wenn wir den Minister in Frage stellen, stellen wir die Führungsrolle des Staates in Frage. Jedes Bein des Dreibeins hat seine eigene Funktion und kann nicht ersetzt werden“, sagte Herr Nghia.
Laut dem Delegierten bedeutet das Reden über Gewalt, über die Ohnmacht der Güte zu sprechen. Und Güte, Liebe und Güte hängen stark von Familie und Gesellschaft ab.
Herr Nghia führte an, dass einige Industrieländer die Nutzung von Smartphones und sozialen Netzwerken für Schüler verboten hätten, weil diese den Benutzern sowohl gute als auch schlechte Dinge bieten würden, während die Kinder sich nicht beherrschen und kein angemessenes Bewusstsein entwickeln könnten.
Wenn der Staat jedoch eine solche Politik verfolgt, die Familien jedoch nachlässig sind und die sozialen Institutionen (Unterhaltung, Medien usw.) sie auf die leichte Schulter nehmen, kann die „Karriere der Menschenbildung“ nicht erfolgreich sein.

Delegierter der Nationalversammlung Truong Trong Nghia (Foto: Quang Vinh).
Daher schlug Herr Nghia vor, dass die Nationalversammlung eine Resolution verabschieden sollte, in der die Rolle von Organisationen, Einzelpersonen in der Gesellschaft und Familien zusätzlich zur Rolle des Staates als äußerst wichtig hervorgehoben wird.
Er führte auch an, dass es bei Fernsehern eine Funktion gebe, mit der Eltern Programme altersgerecht steuern könnten, in Wirklichkeit aber nicht viele Eltern diese Funktion zur Kontrolle ihrer Kinder nutzten.
Minister Nguyen Kim Son schloss sich der Ansicht des Delegierten an und bekräftigte, dass es ohne eine gute Koordination zwischen Schulen, Familien und Gesellschaft keine qualitativ hochwertige Bildung geben könne.
Quelle: https://dantri.com.vn/xa-hoi/ngay-nao-nguoi-lon-khong-danh-nhau-ngay-do-khong-con-bao-luc-hoc-duong-20250620102550825.htm
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