Der Sektor Bildung und Ausbildung fasst das Schuljahr 2023–2024 zusammen und stellt Aufgaben für das Schuljahr 2024–2025 bereit.

Am Morgen des 19. August hielt das Ministerium für Bildung und Ausbildung eine Konferenz ab, um das Schuljahr 2023/2024 zusammenzufassen und Aufgaben für das Schuljahr 2024/2025 zu besprechen. Die Konferenz fand sowohl persönlich als auch online statt. Die Hauptbrücke in Hanoi verbindet 63 Provinz- und Gemeindebrücken. Premierminister Pham Minh Chinh nahm teil und hielt eine Rede.

An der Nghe -An -Brücke leiteten der stellvertretende Vorsitzende des Volkskomitees der Provinz, Bui Dinh Long, und der Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, Thai Van Thanh, gemeinsam die Konferenz.

Überblick über die Konferenz an der Nghe An-Brücke.

Im Schuljahr 2023–2024 hat der Bildungs- und Ausbildungssektor unter dem Motto „Solidarität, Disziplin, Kreativität, kontinuierliche Innovation, Verbesserung der Qualität der allgemeinen und beruflichen Bildung“ Schwierigkeiten überwunden und die festgelegten Schlüsselaufgaben und -lösungen im Wesentlichen abgeschlossen.

Die Arbeit zur allgemeinen Verbreitung der Vorschul-, Grundschul- und Sekundarschulbildung sowie zur Ausrottung des Analphabetismus erhält weiterhin Aufmerksamkeit von den Gemeinden und schafft günstige Bedingungen für die Mobilisierung möglichst vieler Kinder im Schulalter, insbesondere von Kindern in schwierigen Verhältnissen und Kindern mit Behinderungen.

Der stellvertretende Vorsitzende des Volkskomitees der Provinz, Bui Dinh Long, leitete die Konferenz an der Nghe An-Brücke.

Das allgemeine Bildungsprogramm 2018 mit vielen neuen Punkten wurde landesweit synchron in allen Fächern und Bildungsaktivitäten umgesetzt. Die Umsetzung von „Ein Programm, viele Lehrbücher“ wurde effektiv umgesetzt und bietet herausragende Vorteile, um den Wandel von der Wurzel des Lehrens und Lernens über die Wissensvermittlung bis hin zum Lehren und Lernen zu unterstützen und so die Qualitäten und Fähigkeiten der Schüler zu entwickeln.

Stellvertretender Vorsitzender des Volkskomitees der Provinz, Bui Dinh Long, und Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung, Thai Van Thanh.

Schwierigkeiten und Hindernisse bei der Zuweisung von Lehrkräften und der Organisation des Unterrichts in neuen Fächern wurden im Wesentlichen behoben. Die Qualität der Grundausbildung wird weiterhin bestätigt. Die Ergebnisse der nationalen Auswahlprüfung für hervorragende Schüler, der nationalen und internationalen Wissenschafts- und Technologiewettbewerbe für Gymnasiasten sowie der internationalen und regionalen Olympischen Wettbewerbe erzielen weiterhin hervorragende Ergebnisse. Die Abiturprüfung 2024 wurde erfolgreich organisiert, um Seriosität, Ehrlichkeit, Objektivität, Sicherheit und Einhaltung der Vorschriften sowie Komfort und Fairness für die Kandidaten zu gewährleisten.

Die Zulassungszahlen im Jahr 2024 bleiben grundsätzlich stabil. Die Umsetzung der digitalen Transformation im gesamten System und in allen Zulassungsphasen ist ein Lichtblick, der den Bewerbern große Vorteile bringt und zur Kostensenkung für die gesamte Gesellschaft beiträgt.

Bildungsminister Nguyen Kim Son spricht auf der Konferenz. Foto: Internet

Neben den erzielten Ergebnissen wurden auf der Konferenz auch einige Defizite und Einschränkungen diskutiert und aufgezeigt. Dazu gehört der vielerorts noch immer herrschende Lehrermangel; die Überprüfung und Ausgestaltung des Netzes an Vorschul- und allgemeinen Bildungseinrichtungen ist nach wie vor unzureichend; die Bemühungen zur Gewährleistung der Sicherheit von Vorschulkindern in unabhängigen und privaten Vorschuleinrichtungen, insbesondere in städtischen Gebieten, Industrieparks und Exportzonen, sind nach wie vor unzureichend. Die Erziehung von Kindern, Schülern und Studenten in Ethik, Lebensführung und Lebenskompetenzen sowie die Unterstützung, psychologische Beratung und die Vermittlung von Fähigkeiten zur Prävention und Bekämpfung von Gewalt und Kindesmissbrauch sind wenig effektiv.

Premierminister Pham Minh Chinh leitete die Konferenz ein, um das Schuljahr 2023/24 zusammenzufassen und Aufgaben für das Schuljahr 2024/25 zu verteilen. Foto: Internet

Im Schuljahr 2024/2025 wird das Allgemeine Bildungsprogramm 2018 in allen Klassenstufen von der 1. bis zur 12. Klasse umgesetzt. Zudem ist es das erste Schuljahr, in dem die Abiturprüfung nach dem Allgemeinen Bildungsprogramm 2018 durchgeführt wird. Die Konferenz einigte sich außerdem auf Aufgaben und Lösungsvorschläge, um die besten Ergebnisse für das Schuljahr zu erzielen.

Xuan Huong - Canh Toan

Quelle: https://www.truyenhinhnghean.vn/thoi-su-chinh-tri/202408/nganh-giao-duc-va-dao-tao-tong-ket-nam-hoc-2023-2024-trien-khai-nhiem-vu-nam-hoc-2024-2025-77335b9/