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Herr Thach Ken und seine Schüler in seiner Sonderklasse. |
Es gab weder Tische und Stühle noch moderne Unterrichtsgeräte, aber der Klassenraum war warm und voller Enthusiasmus des Lehrers, Herrn Thach Ken, einem Sohn des Khmer-Volkes.
Der Lehrer „ohne Abschluss“
Vor über zwei Jahren beschloss der 41-jährige Thach Ken, ein Bauarbeiter im Distrikt Ke Sach in der Provinz Soc Trang , einen kostenlosen zweisprachigen Unterricht für die Khmer in der Region zu eröffnen. Dieser Unterricht hilft Kindern nicht nur, Vietnamesisch fließend zu verstehen und zu verwenden, sondern hilft ihnen auch, die Schrift, Sprache und Kultur ihres Volkes nicht zu vergessen.
Schon als Kind war sich Herr Ken bewusst, dass viele Khmer in seiner Gegend sehr zögerlich mit Vietnamesen kommunizieren (da sie nicht fließend Vietnamesisch sprechen). Im Gegenteil, Khmer-Kinder lernen in der Schule hauptsächlich Vietnamesisch und haben kaum Gelegenheit, Khmer richtig zu lernen und zu schreiben.
Als Herr Ken diese Unzulänglichkeit erkannte, beschloss er, etwas zu unternehmen. Obwohl er keine pädagogische Ausbildung absolviert hatte, erstellte er mit dem Wissen, das er an der Southern Intermediate Pali Cultural Supplementary School erworben hatte, seine eigenen Unterrichtspläne, erforschte Lehrmethoden und der Unterricht zog nach und nach immer mehr Schüler an.
Jeden Tag, von 17:30 bis 21:00 Uhr, erschallt in Kens kleinem Haus das „e“ und „a“ der Schüler, die ihre Lektionen lesen. Es gibt Kinder im Alter von wenigen Jahren und auch ältere Menschen über 60, alle von ihnen lernbegierig. Tafeln hängen an den Wänden, Bodenfliesen werden zu Sitzgelegenheiten, aber die Lernatmosphäre ist nie langweilig.
In Herrn Kens Unterricht lernen die Teilnehmer nicht nur Lesen und Schreiben, sondern auch Kommunikation, Verhalten und die Sitten und Gebräuche der Khmer und Kinh. Er legt Wert darauf, die Vorlesungen interessant und leicht verständlich zu gestalten, indem er Lebensgeschichten und Beispiele aus dem echten Leben einbezieht, damit seine Schüler die Inhalte leichter aufnehmen können. Für Kinder organisiert er nach der Schule lustige Aktivitäten und manchmal sogar warme Mahlzeiten, die seine Frau zubereitet.
Nach der Schule können die Schüler gemeinsam spielen und so eine angenehme Atmosphäre schaffen. Foto: Quoc Anh
Die Reise eines „besonderen“ Lehrers
In den ersten Tagen nach der Eröffnung des Kurses stieß Herr Ken auf viele Schwierigkeiten. Viele Menschen, insbesondere ältere Menschen, zögerten noch und waren es nicht gewohnt, zur Schule zu gehen. Die Zahl der Schüler ließ sich an einer Hand abzählen. Doch er ließ sich nicht entmutigen. Jeden Tag ging er nach der Arbeit von Haus zu Haus, um die Leute zum Unterricht zu ermutigen.
Geduldig erklärte er, dass Lesen und Schreiben lernen nicht nur dabei hilft, fließend zu lesen und zu schreiben, sondern auch zu mehr Selbstvertrauen im Leben. Dank seiner Beharrlichkeit erfuhren immer mehr Menschen von seinem Kurs. Nach und nach wurde das kleine Haus zu einem Ort, der die Gemeinschaft verbindet, wo Menschen gemeinsam lernen und Freude teilen.
Obwohl er Geld braucht, um den Unterricht zu finanzieren, nimmt Herr Ken keine Studiengebühren an. Er und seine Freunde aus der Nachbarschaft übernehmen kleine Bauprojekte und investieren in den Kauf von Reisschneidemaschinen, um saisonale Dienste anbieten zu können. Dank dessen verfügt er über ein stabiles Einkommen und kann den Unterricht weiterhin betreiben, ohne sich um die Finanzen sorgen zu müssen.
„Jeden Tag eile ich nach der Arbeit direkt zum Unterricht. Es gibt Tage, an denen ich sehr müde bin, aber wenn ich nur die gespannten Augen der Kinder und Menschen sehe, verschwindet meine ganze Müdigkeit“, erzählt Ken.
In den über zwei Jahren, in denen Herr Ken die Klasse leitete, konnte er Hunderten von Kindern und Khmer-Leuten dabei helfen, fließend Vietnamesisch und Khmer zu lesen und zu schreiben. Darüber hinaus wurden auch die Sprachbarrieren und Kommunikationslücken zwischen Khmer und Vietnamesen allmählich abgebaut.
Thach Hoang Phuc, 11 Jahre alt, ein Schüler der Klasse, sagte aufgeregt: „Früher konnte ich nur Khmer sprechen, ich konnte weder lesen noch schreiben. Nach ein paar Monaten Unterricht bei Herrn Ken konnte ich Khmer schreiben und auch Bücher lesen.“
Nicht nur Kinder, sondern auch ältere Menschen sind durch diesen Unterricht selbstbewusster in der Kommunikation geworden. Frau Thach Thi Ni (38 Jahre) erzählt: „Als ich jung war, war meine Familie arm, deshalb habe ich nur bis zur zweiten Klasse gelernt. Da ich kein fließendes Vietnamesisch sprach, war ich jedes Mal, wenn ich auf den Markt oder zu einer Party ging, sehr schüchtern. Dank Herrn Kens Unterricht kann ich jetzt mit jedem besser reden.“
In jedem Kurs organisiert Herr Ken Tests, um den Lernfortschritt der Schüler zu bewerten. Die Kinder, die die Anforderungen erfüllen, nehmen am Fortgeschrittenenprogramm teil und erhalten Anreize. Dies motiviert die Kinder nicht nur zum Lernen, sondern stärkt auch das Vertrauen der Dorfbewohner in diesen Kurs.
Obwohl er nie offiziell auf dem Podium stand, hat Herr Thach Ken Dinge getan, die ihm Respekt einbringen und ihn als „Lehrer“ des Khmer-Volkes bezeichnen. Er unterrichtet die Khmer nicht nur, sondern hilft ihnen auch, Selbstvertrauen zu gewinnen, Kommunikationsbarrieren abzubauen und vor allem die kulturelle Identität seines Volkes zu bewahren.
Mr. Kens zweisprachiges Klassenzimmer ist nicht nur ein Ort zum Lernen. Es ist auch ein Ort, der die Gemeinschaft verbindet, wo jeder stolz auf seine Wurzeln ist und bereit, sich zu integrieren und weiterzuentwickeln. Der Unterricht unter der schlichten Veranda ist zu einer spirituellen Stütze geworden, wo Wissen und Menschlichkeit miteinander verschmelzen.
Die Geschichte von Herrn Thach Kens Unterricht ist ein lebendiges Zeugnis für die Kraft von Leidenschaft und Ausdauer. Ein gewöhnlicher Mensch mit einem großzügigen Herzen und Entschlossenheit kann außergewöhnliche Veränderungen bewirken. Und in der kleinen ländlichen Gegend von Soc Trang erleuchtet sein Unterricht weiterhin jeden Abend und bringt Generationen von Khmer Wissen und Hoffnung.
Quelle: https://giaoducthoidai.vn/lop-hoc-song-ngu-cua-nguoi-thay-dac-biet-post720177.html
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