Wird es an Schulen erstmals Schülerberater geben?

Dem Entwurf zufolge hat der für die Schülerberatung an Schulen zuständige Beamte folgende Hauptaufgaben: Beratung bei der Planung und Organisation der Umsetzung der Schülerberatungsarbeit der Schule; periodische und regelmäßige Berichterstattung gemäß den Vorschriften; Verwaltung und Überwachung des Systems der Aufzeichnungen und Bücher im Zusammenhang mit der Schülerberatungsarbeit.

Wird es an öffentlichen Schulen Schülerberater geben?

Führen Sie Beratungs- und Unterstützungsaktivitäten für Schüler durch, wenn diese auf Schwierigkeiten stoßen, die den Prozess der Bildung und Entwicklung ihrer Fähigkeiten und Qualitäten beeinträchtigen. Übernehmen Sie die Führung bei der Koordination mit Lehrern, Mitarbeitern der Schule, Organisationen und Einzelpersonen außerhalb der Schule, um Beurteilungen, Überprüfungen und Präventionsmaßnahmen zu organisieren, und führen Sie Beratungsaktivitäten für Schüler (einschließlich Einzelberatung, Gruppenberatung oder kollektive Beratung) durch direkte, indirekte oder Online-Beratung durch.

Koordinieren Sie mit den Lehrern die Bildungsaktivitäten der Schüler im Zusammenhang mit der Beratung; absolvieren Sie Schulungsprogramme; führen Sie Selbststudium und Selbsttraining durch, verbessern Sie Ihre beruflichen Fähigkeiten; führen Sie andere vom Schulleiter zugewiesene Aufgaben durch.

In Bezug auf die Standards für Ausbildung und Förderung von Qualifikationen sieht der Rundschreibenentwurf vor, dass Personen, die als Schülerberater an Schulen arbeiten, über einen Universitätsabschluss oder einen höheren Abschluss in einem der folgenden Fachrichtungen verfügen müssen: Psychologie, Sozialarbeit, Soziologie, Lehramtsstudium in einem Fach, das der Bildungsstufe entspricht, für die sie eingestellt werden.

Absolvieren Sie die Ausbildung gemäß den vorgeschriebenen Berufsbezeichnungsstandards für Studienberater.

Der Normenentwurf zur fachlichen und technischen Kompetenz erfordert: Verständnis der Branchenvorschriften für die Ausbildungsstufe in der Schülerberatung; Fähigkeit, bei der Planung und Organisation der planmäßigen Umsetzung der Schülerberatungsaktivitäten der Schule beratend tätig zu werden.

In der Lage sein, die psychologischen, physiologischen, alters- und gesundheitsbezogenen Merkmale der Schüler zu kennen; die Vielfalt und Sensibilität der Themen zu erkennen, die Beratung und Unterstützung benötigen; in der Lage sein, Inhalte und Programme zur Schülerberatung zu erstellen und umzusetzen, um die Schüler bei ihrer umfassenden Entwicklung hinsichtlich ihrer Fähigkeiten und Qualitäten zu unterstützen.

Kenntnisse in Recht, Psychologie, Gesellschaft und anderen Bereichen der Studentenberatung zur Anwendung in beruflichen Tätigkeiten besitzen; pädagogische Fähigkeiten besitzen und Informationstechnologie in der Arbeit anwenden; die Fähigkeit besitzen, sich mit relevanten Organisationen und Einzelpersonen abzustimmen, um die Aufgabe der Beratung und Unterstützung von Studenten zu erfüllen...

Für Beamte, die gemäß diesem Rundschreiben zum Berufstitel eines Studienberaters ernannt werden, gilt die Gehaltstabelle für Beamte in Tabelle 3 (berufliche und technische Gehaltstabelle für Beamte und öffentliche Angestellte in staatlichen Unternehmen), die zusammen mit dem Regierungserlass über das Gehaltssystem für Beamte, öffentliche Angestellte und öffentliche Angestellte herausgegeben wird.

Benötigen Sie eine spezialisierte Position anstelle der aktuellen Mehrfachpositionen?

Derzeit gibt es an den meisten öffentlichen allgemeinbildenden Schulen kein Personal, das für die Schulberatung zuständig ist; die Schülerberatung wird von nebenamtlichen Lehrkräften durchgeführt.

Pädagogische und psychologische Experten haben wiederholt vorgeschlagen, anstelle der derzeitigen Doppelstelle eine eigene Fachstelle für Schulberatung einzurichten.

Professor Nguyen Quy Thanh, Rektor der University of Education ( Hanoi National University), sagte, dass Teilzeitlehrer die schulpsychologische Arbeit nicht bewältigen könnten.

„Wir haben an der Ausbildung von Teilzeitlehrern teilgenommen und festgestellt, dass es immer noch eine Denkweise gibt, die darauf abzielt, die eigene berufliche Macht zur Beratung zu nutzen, was bei den Schülern Hemmungen auslöst. Daher müssen die personellen Ressourcen in diesem Bereich spezialisiert sein. Unabhängig davon, wie viel Geld ausgegeben wird, sollte es an den Schulen eine solche Stelle geben“, schlug Professor Thanh vor.

Ein Vertreter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung sagte, dass dieses Rundschreiben als Grundlage für die Anwerbung, den Einsatz und die Verwaltung von Studienberatern an öffentlichen allgemeinbildenden Einrichtungen dienen soll, um die derzeitige Situation der fehlenden Anwerbungsquote zu überwinden.

Die Leiter öffentlicher allgemeinbildender Einrichtungen, die Beamte direkt verwalten und beschäftigen, sind dafür verantwortlich, Stellenpläne zu überprüfen, Pläne für die Ernennung von Berufsbezeichnungen und Gehaltsregelungen für die ihrer Leitungsbefugnis unterliegenden Studienberater zu entwickeln und diese den zuständigen Behörden zur Prüfung und Entscheidung vorzulegen oder gemäß dezentraler Befugnisse zu entscheiden...

Quellenlink: https://thanhnien.vn/lan-dau-tien-truong-hoc-se-co-vien-chuc-tu-van-hoc-sinh-185240413164513169.htm