Kandidaten melden sich für die Literaturprüfung an der Duy Tan High School an. Foto: TRUNG HIEU |
Einem Kurzbericht des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zufolge fehlten 66 Kandidaten der Literaturprüfung im Vergleich zur ursprünglich angemeldeten Anzahl, darunter 24 von der Prüfung befreite Kandidaten und 42 Kandidaten, die die Prüfung nicht antraten. Von den 42 Kandidaten, die die Prüfung nicht antraten, waren 27 unabhängige Kandidaten, die die Prüfung gemäß dem allgemeinen Bildungsprogramm 2006 ablegten, der Rest fehlte ohne Angabe von Gründen.
Die ersten Prüfungssessions an 28 Prüfungsorten verliefen allesamt sicher, seriös und vorschriftsmäßig, ohne dass es zu Verstößen gegen die Prüfungsordnung kam.
Die Kandidaten sind in einem entspannten Geisteszustand.
Nach Beobachtung des Reporters verließen viele Kandidaten nach 120 Minuten Prüfung den Prüfungsraum in entspannter Stimmung.
Mai Xuan Trong, Schülerin der Nguyen Van Linh Schule (Dong Hoa Town), verließ den Prüfungsraum entspannt und sagte zufrieden: „Die diesjährige Literaturprüfung war recht abwechslungsreich und nicht allzu schwierig, erforderte aber von den Kandidaten ein tiefes Verständnis, ein gutes Verständnis für Literatur und die Fähigkeit, ihre eigenen Gedanken zu klären. Der Leseverständnisteil half mir, grundlegende Grammatikkenntnisse zu wiederholen. Im Teil „Soziale Diskussion zu praktischen Themen“ schnitt ich gut ab und hatte mehr Gelegenheit, meine Ansichten zu den aktuellen Veränderungen im Land zu äußern. Egal, wie das Ergebnis ausfällt, ich bin zuversichtlich, weil ich mein Bestes gegeben habe.“
Aufsichtsperson verteilt Prüfungsunterlagen für Literatur. Foto: TRUNG HIEU |
Unterdessen sagte der Kandidat Pham Anh Duong, Klasse 12A11, Nguyen Hue High School, am Prüfungsort der Nguyen Trai High School (Tuy Hoa City): „Der diesjährige zweite Teil ist etwas schwierig, die Anforderungen sind zu allgemein, was es mir schwer macht, einen Schreibplan zu erstellen, der hauptsächlich auf dem Text und der Zeit mit vielen Änderungen basiert.“
Nguyen Van Khoa aus Hoa Thang legte die Prüfung an der Tran Quoc Tuan High School (Bezirk Phu Hoa) ab und erzählte: „Literatur ist nicht mein Fach, aber ich habe in dieser Prüfung 6,5 Punkte erreicht. Der schwierigste Teil der diesjährigen Prüfung war Frage 2 im schriftlichen Teil.“
Frau Ho Thi Tu aus dem Bezirk Hoa Hiep Trung (Stadt Dong Hoa) wartet gespannt darauf, dass ihr Kind die Prüfung vor der Nguyen Van Linh Schule ablegt: „Ich bin genauso nervös und gestresst, wenn mein Kind die Prüfung ablegt. Ich hoffe, dass mein Kind gute Ergebnisse erzielt. Da es seit vielen Jahren hervorragende schulische Leistungen zeigt, bin ich zuversichtlich, dass mein Kind die Prüfung gut bestehen und seinen Wunsch erfüllen wird, an seiner Lieblingsuniversität angenommen zu werden.“
Guter Test, Materialien außerhalb des Lehrbuchs
Die Literaturprüfung besteht aus zwei Teilen: Leseverständnis (4 Punkte) für einen Text mit fünf kurzen Fragen und Schreiben (6 Punkte) mit zwei Fragen: Schreiben von Absätzen (literarische Argumentation, 2 Punkte), Schreiben eines Aufsatzes (soziale Argumentation, 4 Punkte). Diese Struktur wurde vom Ministerium für Bildung und Ausbildung im Voraus bekannt gegeben und in der Beispielprüfung dargestellt, sodass viele Schüler nicht verwirrt werden.
Die Abiturprüfung 2025 ist das erste Jahr, in dem die Kandidaten die Prüfung nach dem allgemeinen Bildungsplan 2018 ablegen. Laut Lehrern hat die diesjährige Literaturprüfung im Vergleich zu den Prüfungen der Vorjahre eine neue Struktur mit klarer Differenzierung. Die Prüfung ist praxisorientiert und erfordert von den Kandidaten, dass sie wissen, wie sie die Prüfung anwenden können, um gut abzuschneiden.
Die Kandidaten absolvierten die erste Prüfung der Abiturprüfung 2025 entspannt. Foto: NHU THANH |
Laut Herrn Ho Tan Nguyen Minh, Leiter der Literaturgruppe der Luong Van Chanh High School für Hochbegabte, ist die Abiturprüfung im Fach Literatur 2025 im Sinne des neuen Programms konzipiert, das heißt, sie soll die Fähigkeiten der Schüler fördern. Alle Prüfungsfragen stehen nicht in den Lehrbüchern, die Schüler können die Fragen nicht auswendig lernen oder erraten, sondern müssen sich auf die im Lernprozess erworbenen Fähigkeiten stützen, um die Prüfungsfragen selbst zu bearbeiten.
Dies ist ein neuer und positiver Aspekt der diesjährigen Prüfung. Die Prüfung ist relativ einfach und eignet sich für die Abschlussprüfung bundesweit. Das Fragensystem ist geeignet, gewährleistet Genauigkeit und Rationalität und ist auf mehreren Ebenen verteilt: Erkennen, Verstehen, Anwenden.
Schüler der Nguyen Trai High School (Tuy Hoa City) diskutieren nach Abschluss der Prüfung Literaturprüfungsfragen. Foto: TRUNG HIEU |
Der Test zeigt eine sehr klare Integration, wenn sowohl der Leseverstehens- als auch der Schreibteil (literarische und soziale Argumentation) auf den Text „Different Skylands“ von Nguyen Minh Chau bezogen sind und sich um diesen drehen. Dies trägt dazu bei, dass sich die Schüler entspannter und wohler fühlen, da sie für alle Fragen nur einen Text bearbeiten müssen.
Die Kandidaten am Prüfungsgelände der Nguyen Van Linh High School (Dong Hoa Town) tauschten sich aufgeregt aus, nachdem sie das Literaturfach abgeschlossen hatten. Foto: NHU THANH |
Die Prüfungsfrage zur sozialen Argumentation ist aktuell und orientiert sich eng an der Realität des heutigen Lebens. Insgesamt handelt es sich um eine gute Prüfung, die die Anforderungen an eine Abiturprüfung erfüllt und Wissenschaftlichkeit , Integration und Praxisnähe gewährleistet. Meiner persönlichen Meinung nach ist die Frage zur sozialen Argumentation (4 Punkte) jedoch aufgrund des Versuchs, sich an der Realität zu orientieren, nicht geschickt und etwas gezwungen.
Heute Nachmittag (26. Juni) legen die Kandidaten die Mathematikprüfung mit einer Prüfungszeit von 90 Minuten ab.
Quelle: https://baophuyen.vn/giao-duc/202506/de-thi-mon-ngu-van-nam-ngoai-sach-giao-khoa-co-tinh-moi-dot-pha-cab1af4/
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