Mobilisierung hochspezialisierter Humanressourcen zur Erschließung von Ressourcen für die Bildung

Tatsächlich ist dies vielen Einrichtungen gut gelungen, doch viele Schulen haben noch immer Schwierigkeiten und sind verwirrt.

Lehrer sind Sportler und Künstler.

Im Laufe der Jahre haben viele Schulen fest angestellte Lehrer für Musik, Bildende Kunst und Sport eingestellt, die Sänger, Künstler, Sportler und sogar FIFA-Trainer und -Schiedsrichter sind.

Ein typisches Beispiel ist Frau Truong Thi Le Trinh – Sportlehrerin an der Tan Tru High School (Gemeinde Tan Tru, Tay Ninh ) – früher eine der berühmtesten Schiedsrichterinnen Vietnams, der der AFC die Leitung internationaler Turniere anvertraute. Aus gesundheitlichen Gründen beschloss sie 2023, ihre Arbeit als Schiedsrichterin aufzugeben, in die Schiedsrichterbetreuung zu wechseln und sich auf das Unterrichten zu konzentrieren.

„Neben der Vermittlung von Fähigkeiten inspiriere ich die Schüler oft mit Geschichten über ihren Willen, ihre Entschlossenheit und ihre Leidenschaft. So vermittle ich ihnen, dass es beim Sport nicht nur um Bewegung geht , sondern auch darum, ihren Geist, ihre Ausdauer, ihren Teamgeist und das Überwinden ihrer eigenen Grenzen zu trainieren“, erzählte Frau Truong Thi Le Trinh.

An der Tran Khanh Du Primary School (Tan Dinh, Ho-Chi-Minh-Stadt) sagte Schulleiterin Le Thi Thu Hang, dass die Schule einen Musiklehrer habe, den Sänger Ngoc Anh (Mitglied der Musikvereinigung von Ho-Chi-Minh-Stadt), und einen Sportlehrer, Herrn Mai Hoang Tien, einen Trainer für traditionelle Kampfkünste.

„Wenn Lehrer, Sänger, Sportler und Trainer sowohl gut in ihrem Beruf sind als auch eine Leidenschaft für ihn haben, haben sie viele Vorteile beim Unterrichten, bei der Organisation von Bildungsaktivitäten und bei der Inspiration von Schülern mit Kunst und Sport“, teilte Frau Le Thi Thu Hang mit.

Im Schuljahr 2025–2026 kooperierte die Phu Tho Primary School (Phu Tho, Ho-Chi-Minh-Stadt) mit einem Unternehmen, um Grundschülern traditionelle Schlaginstrumente näherzubringen. Schulleiterin Nguyen Thi Kim Huong teilte mit, dass die Schüler im Rahmen eines 35-wöchigen Programms mit jeweils einer Unterrichtsstunde pro Woche von Künstlern unterrichtet werden.

Zusätzlich zu den musikalischen Inhalten des General Education Program 2018 vermitteln die Künstler den Schülern Kenntnisse und Fähigkeiten im Umgang mit traditionellen Schlaginstrumenten wie Song Loan, Mo, Becken, kleiner Trommel usw.

Herr Nguyen Mai Trong, Direktor der A Xing Primary and Secondary School (Gemeinde Lia, Quang Tri), sagte, dass die Schule einst den Künstler Kray Suc einlud, um aufzutreten und den Schülern das Spielen traditioneller Musikinstrumente des Volkes Van Kieu beizubringen. Auf dieser Grundlage wurde in der Schule der Van Kieu - Pa Ko Folk Song Club gegründet.

Die Schüler haben direkten Zugang zu Volksliedern und traditionellen Musikinstrumenten und entwickeln dadurch Stolz und Bewusstsein für die Bewahrung des lokalen Kulturerbes. Sie hören nicht nur Einführungen, sondern können auch selbst mit Künstlern spielen und üben. So wird das Wissen lebendig, einprägsam und die Lust am Lernen geweckt.

Die Aktivitäten des Clubs (Auftritte bei der Eröffnungszeremonie, traditionelles Neujahr, kultureller Austausch usw.) tragen dazu bei, das Image der Heimat und der Menschen von Van Kieu - Pa Ko zu fördern. „Ich hoffe, dass das Management auf allen Ebenen dieser Aktivität Aufmerksamkeit schenkt und sie finanziell unterstützt, damit sie regelmäßig aufrechterhalten werden kann“, sagte Herr Nguyen Mai Trong.

Die Nam Tu Liem Secondary School (Xuan Phuong, Hanoi) hat Organisationen und Einzelpersonen eingeladen, sich am Unterricht oder der Organisation spezieller Bildungsprogramme und -inhalte zu beteiligen. So wurden beispielsweise Universitätsdozenten eingeladen, um die hervorragenden Schüler zu unterrichten; ausländische Lehrer, um Fremdsprachen zu unterrichten; Polizisten, Militärangehörige und Soldaten, um juristische Kenntnisse zu vermitteln; und psychologische Experten, um sich um die psychische Gesundheit der Schüler zu kümmern.

Die Schule lädt außerdem Schauspieler, Künstler und Sportler ein, die die Schüler bei kulturellen und künstlerischen Aktivitäten anleiten. Dabei handelt es sich allesamt um Personen mit gutem Fachwissen, die auf einem bestimmten Gebiet bekannt sind und viel praktische Erfahrung haben. Daher ist die Organisationsmethode vielfältig und attraktiv und die Schüler erwerben viele fortgeschrittene Kenntnisse.

Obwohl an vielen Gymnasien kein Kunstunterricht stattfindet, haben sie Musik und Kunst aktiv als außerschulische oder integrierte Fächer eingeführt. Diese Aktivitäten werden in Zusammenarbeit mit reformierten Opernensembles und Kunstausbildungseinheiten durchgeführt.

Schüler der Phu Tho Grundschule (Phu Tho, Ho-Chi-Minh-Stadt) interagieren mit Künstlern. Foto: MA

Brauchen einen Mechanismus zur Überwindung finanzieller Schwierigkeiten

Herr Tran Huy Hoang, Direktor der Dien Bien District High School (Thanh An, Dien Bien), kommentierte: „Die Mobilisierung ausländischer Handwerker, Künstler, Sportler und Freiwilliger ... hilft den Schülern dabei, Wissen zu erlangen, praktische Fähigkeiten zu entwickeln, die Liebe zur nationalen Kultur und Kunst zu fördern, die körperliche Fitness zu verbessern und ihre internationale Perspektive zu erweitern.“

Die Aktivität trägt auch dazu bei, die Unterrichtsmethoden zu erneuern und bei den Schülern Interesse am Lernen, Motivation und Träume zu wecken. Dies war der Dien Bien District High School in der Vergangenheit jedoch nicht möglich.

Die Hauptschwierigkeit liegt in den begrenzten Ressourcen an qualifiziertem Personal in den Bergregionen im Allgemeinen und in der Provinz Dien Bien im Besonderen. Das Budget für die Einberufung von Experten ist nicht im jährlichen Haushaltsvoranschlag enthalten. Insbesondere in Provinzen, die stark vom Staatshaushalt abhängig sind, werden Einheiten, die finanziell nicht autonom sind, mit vielen Schwierigkeiten konfrontiert sein.

Die Kosten für Gastdozentenverträge in diesen Fächern sind nicht in spezifischen und klaren Standards für jede Ebene geregelt, was zu Schwierigkeiten bei der Umsetzung führt. Die Koordination ist aufgrund der geografischen Entfernung und der zeitlichen Einschränkungen des Gastes manchmal passiv.

„Um diese Schwierigkeit zu überwinden, müssen Schulen von Beginn des Schuljahres an proaktiv Pläne entwickeln, ihr Netzwerk an Verbindungen zu Organisationen, Einzelpersonen und spezifischen Verträgen erweitern, direkte und Online-Formulare flexibel kombinieren und soziale Ressourcen mobilisieren, um die Finanzierung der Aktivitäten sicherzustellen.

„Wir hoffen, dass das Ministerium für Bildung und Ausbildung und die Abteilung für Bildung und Ausbildung über einen Unterstützungsmechanismus verfügen oder spezifische Finanzierungsniveaus festlegen; dass es ein Dokument zur Abstimmung mit der Abteilung für Kultur, Tourismus und Sport gibt, um einen offiziellen Verbindungskanal mit Experten, Kunsthandwerkern und Sportlern zu schaffen; und dass es Schulungen für Lehrer organisiert, in denen sie lernen, wie diese Ressource bei Bildungsaktivitäten effektiv genutzt werden kann“, schlug Herr Tran Huy Hoang vor.

Die Aufführung „Sacred Soul of Vietnam“ von Künstlern des Lac Long Quan Theater Clubs an der Nguyen Thai Binh High School (Tan Hoa, Ho-Chi-Minh-Stadt). Foto: NTCC

Die in einer abgelegenen Gegend gelegene Quan Son High School (Quan Son, Thanh Hoa) hat noch nie ausländische Künstler, Handwerker, Profisportler oder Freiwillige eingeladen, an der Organisation von Bildungsaktivitäten an der Schule teilzunehmen. Der stellvertretende Schulleiter Nguyen Trong Nam sagte, dass die Schule dadurch Schwierigkeiten hatte, Personal zu finden und die Kosten zu bezahlen.

Der Wunsch der Schule besteht darin, mehr Lehrerquoten zu erhalten und jährlich neue Lehrer einzustellen, anstatt sie alle paar Jahre einzustellen (Thanh Hoa, von 2011 bis 2020, Neueinstellungen); gleichzeitig soll die Finanzierung der Schulen aufgestockt werden, um hochqualifiziertes Personal zu mobilisieren.

Laut Schulleiter Ngo Thanh Xuan hat die Lao Cai High School for the Gifted (Lao Cai) Künstler eingeladen, Musikinstrumente zu spielen und zu singen. Unternehmen wurden eingeladen, Start-ups vorzustellen und so die Schüler zu inspirieren. In den letzten Jahren hat die Schule kontinuierlich ausländische Freiwillige (von Fulbright-Organisationen in den USA, Deutschland usw.) eingeladen, um Englisch zu unterrichten und sich auszutauschen und so ein englischsprachiges Umfeld für Lehrer und Schüler zu schaffen. Die Aktivitäten haben praktische Vorteile gebracht.

Die Schüler sammeln praktische Erfahrungen und verbinden theoretisches Wissen mit dem realen Leben. Das weckt das Interesse am Lernen, fördert Talente und die Berufsorientierung und verbessert die Kommunikations- und Integrationsfähigkeiten. Die Aktivitäten tragen auch zur Erhaltung der Kultur und zur Verbreitung lokaler traditioneller Werte bei.

Allerdings räumte Herr Ngo Thanh Xuan ein, dass es neben der jährlich ohne Finanzierung durchgeführten Initiative zur Einladung ausländischer Freiwilliger auch bei anderen Aktivitäten noch einige Schwierigkeiten gebe. Die erste Schwierigkeit sei die Finanzierung, insbesondere wenn talentierte und berühmte Künstler und Kunsthandwerker eingeladen werden sollen.

Darüber hinaus ist es nicht einfach, den Zeitplan zwischen der Schule und dem Gast zu vereinbaren. Die Quelle der Einladungen ist nicht vielfältig und hängt von der Beziehung zwischen Einzelpersonen/angeschlossenen Einheiten ab. Manche Aktivitäten sind schwierig, regelmäßig und langfristig aufrechtzuerhalten. Bei den Einladungsaktivitäten handelt es sich hauptsächlich um Veranstaltungen, Einzelveranstaltungen usw.

Bei der Präsentation von Lösungen sagte Herr Ngo Thanh Xuan, dass die Schule ein nachhaltiges Partnerschaftsnetzwerk mit Berufsverbänden, Clubs und internationalen Organisationen aufbauen, Aktivitäten in Erlebnis- und Berufsberatungsprogramme integrieren könne, um Kontinuität zu gewährleisten, internationale Kooperationsprojekte und -programme des Ministeriums für Bildung und Ausbildung nutzen und proaktiv nach sozialisierten Finanzierungsquellen suchen könne, um die finanzielle Belastung zu verringern …

Die Einladung berühmter Künstler zur Interaktion mit Schülern ist derzeit hauptsächlich eine außerschulische Aktivität und nicht regelmäßig, abhängig von den Möglichkeiten und der Flexibilität der einzelnen Schulen. Mit einem klaren Mechanismus und einem spezifischen Förderbudget des Bildungssektors oder der lokalen Behörden kann diese Aktivität jedoch regelmäßig organisiert werden. – Herr Huynh Thanh Phu – Rektor der Bui Thi Xuan High School (Ben Thanh, Ho-Chi-Minh-Stadt)

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/huy-dong-nhan-luc-chuyen-mon-cao-khoi-thong-nguon-luc-cho-giao-duc-post744841.html