Heute (6. Juni) beginnen die Kandidaten in Ho-Chi-Minh-Stadt mit der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse der öffentlichen Schulen.

Die Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse in Ho-Chi-Minh -Stadt 2023 findet am 6. und 7. Juni statt. Mehr als 96.000 Kandidaten haben sich für die Prüfung angemeldet, etwa 2.000 mehr als im Jahr 2022.

96.000 Kandidaten in Ho-Chi-Minh-Stadt konkurrieren um 77.000 Plätze in der öffentlichen 10. Klasse.

Heute Morgen (6. Juni) absolvierten mehr als 96.000 Schüler in Ho-Chi-Minh-Stadt den ersten Test der Aufnahmeprüfung für die 10. Klasse – den Literaturtest. Sie nehmen an der zweitägigen Prüfung teil, um sich um Plätze an 114 öffentlichen Gymnasien der Stadt zu bewerben.

Zwar stieg die Zahl der Bewerber, doch die Quote für die öffentliche 10. Klasse stieg noch stärker: Die Gesamtquote für die öffentlichen Gymnasien beträgt 77.294, rund 5.000 mehr als im Jahr 2022.

Zu den High Schools mit den höchsten Einschulungsquoten für die 10. Klasse zählen die Marie Curie High School (Bezirk 3) mit 1.200 Quoten, die Hung Vuong High School (Bezirk 5) mit 1.035 Quoten und die Mac Dinh Chi High School (Bezirk 6) mit 1.045 Quoten.

Die besten Highschools haben folgende Einschreibequoten: Bui Thi Xuan Highschool (Bezirk 1) mit 745 Einschreibequoten; Le Quy Don Highschool (Bezirk 3) mit 675 Einschreibequoten; Nguyen Thi Minh Khai Highschool (Bezirk 3) mit 735 Einschreibequoten; Gia Dinh Highschool (Bezirk Binh Thanh) mit 945 Einschreibequoten; Nguyen Huu Huan Highschool (Thu Duc City) mit 785 Einschreibequoten; Le Hong Phong Highschool for the Gifted mit 890 Einschreibequoten; Tran Dai Nghia Highschool for the Gifted mit 510 Einschreibequoten.

Obwohl es keinen Mangel an Plätzen an nicht-öffentlichen Schulen gibt, werden die Schulgebühren in der derzeit schwierigen Wirtschaftslage für viele Eltern eine Belastung darstellen.

Daher ist der Wettbewerb bei dieser Prüfung immer noch sehr hoch, insbesondere bei einigen traditionellen Schulen wie der Nguyen Thuong Hien High School, der Nguyen Thi Minh Khai High School, der Gia Dinh High School, der Luong The Vinh High School, der Mac Dinh Chi High School, der Gia Dinh High School usw.

"Tipps" zur Druckreduzierung für Schüler der 10. Klasse

Im Laufe der Jahre hat das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt jedoch eine Reihe von Methoden angewendet, um den psychischen Druck auf Schüler und Eltern zu verringern.

Gemäß den Vorschriften kann sich jeder Schüler in Ho-Chi-Minh-Stadt für drei Wahlmöglichkeiten anmelden, um in die 10. öffentliche Klasse zu gelangen. Anders als in Hanoi gibt es in Ho-Chi-Minh-Stadt keine Aufteilung der Einschulungsgebiete, sondern die Schüler werden ermutigt, sich für eine weiterführende Schule in der Nähe ihres Wohnorts anzumelden.

Jedes Jahr Mitte April gibt das Bildungsministerium die Quote für die 10. öffentliche Klasse bekannt. Danach behält sich das Bildungsministerium etwa 10 Tage Zeit vor, damit die Schüler ihre Wünsche online anmelden können.

Nach Abschluss der Anmeldungen fasst das Bildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt zunächst die Anzahl der Schüler zusammen, die sich für jede Schule (für die erste Wahl) anmelden, und gibt diese gleichzeitig an Eltern und Schüler weiter. So können Schüler und Eltern die Wettbewerbsquote jeder Schule ermitteln. Anschließend gibt das Bildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt den Schülern eine Woche Zeit, ihre Wahl gegebenenfalls anzupassen.

Laut Herrn Vo Thien Cang, Leiter der Abteilung für Prüfungen und Bildungsqualitätsbewertung im Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt, soll diese Regelung den Kandidaten helfen, ihre Chancen auf die Aufnahme in die 10. öffentliche Klasse zu erhöhen. Denn bei der ersten Anmeldung geben die Schüler ihre erste Wahl an, kennen aber die Gesamtzahl der Möglichkeiten, diese Schule zu besuchen, nicht.

Beispiel: Eine Hochschule hat eine Zulassungsquote von 500 Studierenden, statistisch gesehen gibt es jedoch 1.000 Erstwunschbewerber. Bleibt die Quote gleich, werden rund 500 Studierende definitiv durchfallen. Werden jedoch Anpassungen vorgenommen, können Studierende ihre Erstwunsch-Studienplätze an eine andere Hochschule mit weniger Bewerbern/Quoten verlegen und so ihre Zulassungschancen erhöhen.

Herr Cang bekräftigte außerdem: „Dies hat keinen Einfluss auf die Qualität der jährlichen Einschulung in die 10. Klasse der Stadt.“

Neben der Verringerung des psychologischen Drucks konnte Ho-Chi-Minh-Stadt über die Jahre hinweg eine Quote von etwa 70 % der Schüler, die die Prüfung ablegten, aufrechterhalten, die einen Platz an einer öffentlichen Schule bekamen. Dies hat den Druck, in einer der bevölkerungsreichsten Regionen des Landes an eine öffentliche Schule zu kommen, etwas gemindert.

Um dies zu erreichen, ist Ho-Chi-Minh-Stadt stets bestrebt, neue Schulen und Klassenzimmer zu bauen. Vor fünf Jahren verglich Herr Nguyen Thien Nhan, der damalige Sekretär des Parteikomitees von Ho-Chi-Minh-Stadt, Ho-Chi-Minh-Stadt mit einem „Schulbauunternehmen“. Durchschnittlich alle fünf Jahre wächst die Bevölkerung von Ho-Chi-Minh-Stadt um eine Million Menschen, sodass alle fünf Jahre genügend Schulen für diese eine Million Menschen gebaut werden müssen.

Das ganze Land gibt 20 % seines Budgets für Bildung aus, Ho-Chi-Minh-Stadt stellt jedoch immer 25 % seines Budgets für Bildung und Ausbildung bereit.

Anfang März berichtete das Ministerium für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt dem Volkskomitee der Stadt über die Fortschritte bei der Umsetzung des Ziels, bis 2025 300 Klassenzimmer pro 10.000 Schüler zu haben. Demnach haben die Bezirke 12/22 und Thu Duc City im Dezember 2022 das Ziel von 300 Klassenzimmern pro 10.000 Schüler (im Alter von 3 bis 18 Jahren) erreicht.

Die Ergebnisse der Umsetzung des mittelfristigen öffentlichen Investitionsplans für den Zeitraum 2016–2020 zeigen, dass in der gesamten Stadt 721 Bildungsprojekte mit insgesamt 13.676 Klassenzimmern genehmigt wurden. Allerdings wurden bisher nur 415 Projekte mit 7.478 Klassenzimmern fertiggestellt und in Betrieb genommen. Die Investitionskosten beliefen sich auf über 25,788 Milliarden VND.

Bis Ende Dezember 2022 gab es in Ho-Chi-Minh-Stadt aus verschiedenen Gründen 117 verzögerte Bildungsprojekte. Die meisten davon betrafen die Grundschule mit 49 Projekten, gefolgt von der Vorschule mit 36 ​​Projekten.

Somit erreichten die neuen Investitionsergebnisse 54,67 % des Plans, einschließlich der vor 2016 abgeschlossenen und in Betrieb genommenen Projekte, darunter 30 Projekte mit 739 Klassenzimmern. Die tatsächliche Anzahl der im Zeitraum 2016–2020 fertiggestellten Klassenzimmer beträgt somit 6.115.

Von jetzt an bis 2025 plant Ho-Chi-Minh-Stadt, 8.889 Klassenzimmer auf allen Ebenen, von der Vorschule bis zur weiterführenden Schule, hinzuzufügen.

Quelle: https://baoquocte.vn/hom-nay-66-thi-sinh-tp-ho-chi-minh-bat-dau-thi-vao-lop-10-cong-lap-229835.html