Wir kehrten an einem frühen Morgen Mitte November in das Dorf Phu Hai, Gemeinde Phu Mo, Bezirk Dong Xuan ( Phu Yen ) zurück. Leichter Nieselregen machte das Wetter noch kälter. Viele Erwachsene saßen noch um das Feuer und warteten auf Sonnenaufgang, um auf die Felder zu gehen, während in den Schulen die Schüler bereits zum Unterricht gekommen waren. Einen derartigen Lernalltag in Hochlandschulen zu etablieren, ist keine leichte Sache ... Im Bergbezirk Van Canh (Binh Dinh) gibt es zwei abgelegene Dörfer ohne Straßen, ohne Elektrizität, ohne medizinische Stationen ... das Leben der Menschen ist äußerst schwierig. In der entschlossenen Absicht, die Entfernung zwischen den Bergen und dem Tiefland zu verkürzen, hat die Provinz Binh Dinh in den Bau und die Eröffnung von Straßen zu den beiden Dörfern investiert. Bequeme Transportmöglichkeiten haben den lang gehegten Traum der Menschen wahr gemacht und gleichzeitig Entwicklungsmöglichkeiten in den entlegensten und schwierigsten Gebieten der Provinz eröffnet. Unter dem Motto „Ethnische Gruppen der Provinz Lang Son – vereinen, innovieren, Vorteile und Potenziale fördern, integrieren und nachhaltig entwickeln“ fand am 19. November in der Provinz Lang Son der 4. Provinzkongress ethnischer Minderheiten 2024 statt. Wir fuhren an einem frühen Morgen Mitte November in das Dorf Phu Hai, Gemeinde Phu Mo, Bezirk Dong Xuan ( Phu Yen ), als der Nieselregen das Wetter noch kälter machte. Viele Erwachsene saßen noch ums Feuer und warteten auf den Sonnenaufgang, um auf die Felder zu gehen, aber in den Schulen waren die Schüler bereits zum Unterricht angekommen. Einen solchen Lernalltag in Hochlandschulen zu etablieren, ist keine leichte Sache … In den letzten Jahren hat die Provinz Vinh Phuc, genau den Anweisungen der Zentralregierung folgend, effektiv ethnische Politiken umgesetzt und die Gebiete ethnischer Minderheiten schrittweise zu immer wohlhabenderen und moderneren Gebieten aufgebaut. Das Volkskomitee der Provinz Ninh Thuan hat soeben die Eröffnungszeremonie des Aktionsmonats für Geschlechtergleichstellung und Prävention und Reaktion auf geschlechtsspezifische Gewalt im Jahr 2024 unter dem Motto „Soziale Sicherheit gewährleisten, Macht stärken und Möglichkeiten für Frauen und Mädchen schaffen, Geschlechtergleichstellung zu erreichen und geschlechtsspezifische Gewalt zu beseitigen“ organisiert. Dies ist auch der Inhalt des Projekts 8 – Nationales Zielprogramm für sozioökonomische Entwicklung ethnischer Minderheiten und Bergregionen für den Zeitraum 2021–2030, das in der Provinz Ninh Thuan umgesetzt wird. Die Kurzmeldung der Zeitung für ethnische Minderheiten und Entwicklung vom 19. November enthält die folgenden wichtigen Informationen: Das Nationale Große Einheitsfest hat eine tiefgreifende humanistische Bedeutung. Kulturerlebnistour durch die Dorfgemeinschaft Op. Junge Lehrerin im Hochland von Phuoc Son. Zusammen mit anderen aktuellen Nachrichten aus ethnischen Minderheiten und Bergregionen. Anstatt Wälder für die Landwirtschaft zu roden und abzubrennen, haben die Xo Dang im Distrikt Tu Mo Rong in der Provinz Kon Tum in den letzten Jahren aktiv Wälder neu aufgeforstet. Denn sie wissen, dass es der Gemeinschaft praktische Vorteile bringt, kahle Hügel und Berge zu begrünen und die Wälder für immer grün zu halten, und dass es vor allem den Frieden in ihren Dörfern und Weilern schützt. Die Kurzmeldungen der Zeitung „Ethnic and Development“ vom 18. November enthalten die folgenden wichtigen Informationen: Große Woche der ethnischen Solidarität – Vietnamesisches Kulturerbe 2024. Entdeckung einer neuen Pflanzenart im Naturschutzgebiet Dakrong. Sinh-ca-Künstler im Dorf Gieng Do. Sowie andere aktuelle Nachrichten zu ethnischen Minderheiten und aus Bergregionen. Im Distrikt Kbang in der Provinz Gia Lai leben derzeit 74 angesehene Personen der ethnischen Minderheiten. In jüngster Zeit hat das Team der angesehenen Personen seine Rolle und Verantwortung gegenüber der Gemeinschaft betont und zum Aufbau der Großen Nationalen Einheit beigetragen, Sicherheit und Ordnung aufrechterhalten und die lokale Sozioökonomie entwickelt. An zwei Tagen (19. und 20. November) organisierte die Abteilung für Kulturerbe (Ministerium für Kultur, Sport und Tourismus) in Abstimmung mit der Abteilung für Kultur, Sport und Tourismus der Provinz Gia Lai im Bezirk Ia Grai (Gia Lai) einen Kurs zum Thema „Ausbildung, Förderung von Fachwissen und Fähigkeiten in der Vermittlung immaterieller Kultur“ und „Modell des Kulturerbes in Verbindung mit touristischen Reisen zur Entwicklung ethnischer Minderheitengemeinschaften mit ähnlichem Erbe“. Am 19. November organisierte das Komitee zur Förderung der Frau der Provinz Gia Lai in der Stadt Pleiku die Eröffnungszeremonie des „Aktionsmonats für Geschlechtergleichstellung und Prävention und Reaktion auf geschlechtsspezifische Gewalt“ im Jahr 2024. 59 Provinzen und Städte beteiligen sich direkt an der Organisation von „Spezialitätenständen“ auf der vietnamesischen regionalen Spezialitätenmesse. An diesen Ständen werden typische Produkte der jeweiligen Region vorgestellt, wie zum Beispiel „geräucherter Büffel“ aus dem nordwestlichen Hochland oder „sonnengetrocknetes Rindfleisch“ aus dem zentralen Hochland. Am Morgen des 19. November tagte der Zentrale Lenkungsausschuss im Hauptquartier des Zentralkomitees der Partei zu seiner ersten Sitzung. Er befasste sich mit der Umsetzung der Resolution Nr. 18-NQ/TW des 12. Zentralen Exekutivkomitees vom 25. Oktober 2017 zu einer Reihe von Fragen der weiteren Erneuerung und Reorganisation des politischen Apparats, um ihn rationalisiert, effektiv und effizient zu gestalten. Generalsekretär To Lam, Vorsitzender des Lenkungsausschusses, leitete die Konferenz.
Durch Wälder und Bäche waten, um zu lehren
Im Hochland müssen viele Lehrer Wälder durchqueren und durch Bäche waten, um ihre Schüler zu unterrichten, ungeachtet der Gefahren. Doch mit ihrer Liebe zum Beruf haben die Lehrer große Anstrengungen unternommen, um die Menschen zu kultivieren, das Feuer des Wissens zu entfachen und den Schülern im Hochland eine bessere Zukunft zu ermöglichen. Erst als wir das Dorf Phu Hai an einem regnerischen Tag besuchten, konnten wir die Strapazen der Lehrer hier voll und ganz nachvollziehen.
Die Gemeinde Phu Mo im Bezirk Dong Xuan grenzt an die Provinzen Gia Lai und Binh Dinh und wird hauptsächlich von den Cham Hroi (einem Zweig der Cham-Ethnie) bewohnt. Während Phu Mo als die höchstgelegene, abgelegenste und schwierigste Gemeinde der Provinz Phu Yen gilt, ist Phu Hai das am weitesten entfernte Dorf, mehr als 10 km vom Zentrum der Gemeinde Phu Mo entfernt. Die Straße zum Dorf Phu Hai ist noch immer unbefestigt und führt durch alte Wälder mit steilen Hängen und schnell fließenden Bächen.
Die Phu Hai Schule hat derzeit insgesamt 36 Schüler der Klassen 1 bis 5, die meisten davon sind Kinder der Volksgruppe der Cham Hroi. Einige Klassen haben nur 4 Schüler, während andere zusammengelegt werden müssen, um den Lehrplan zu gewährleisten.
Die Schule hat derzeit fünf Lehrer, darunter vier Lehrer aus dem Tiefland, die im Wohnheim wohnen. Jede Woche legen die Lehrer mehr als 10 km durch den Wald zurück, um zur Schule zu gelangen. Obwohl die Lebensbedingungen in vielerlei Hinsicht mangelhaft sind, sind die Lehrer stets engagiert, lieben ihren Beruf und kümmern sich um die Schüler und unterrichten sie.
Lehrer Tran Van Duong (Jahrgang 1963) arbeitet seit fast 15 Jahren an der Phu Hai Schule (Teil der Phu Mo Grundschule) und wird von vielen Generationen von Schülern und Einheimischen geschätzt und respektiert. Herr Duong übernimmt die Verantwortung für den Unterricht der Erstklässler und führt die Schüler sorgfältig in jeden Buchstaben und die Rechtschreibung jedes Satzes und Gedichts ein.
Lehrer Tran Van Duong sagte: „Die Lehr- und Lernbedingungen hier sind sehr schwierig. Ich arbeite seit vielen Jahren hier und bin daran gewöhnt. Was die jungen Lehrer betrifft, die weit weg von zu Hause sein und viel reisen müssen, ist es mir ein Anliegen, vielen Generationen junger Lehrer zu helfen und sie zu ermutigen, sich in ihrer Arbeit sicher zu fühlen.“
Lehrer Phung Quang Thanh (Jahrgang 1974) arbeitet seit 25 Jahren im Grundschulbereich, davon mehr als vier Jahre an der Phu Hai Schule. Lehrer Thanh berichtet: „In den letzten Jahren hat sich das Leben im Hochland der Gemeinde Phu Mo stark verändert und weiterentwickelt. Die Straßen sind jedoch immer noch unbequem. In der Trockenzeit ist es besser, in der Regenzeit jedoch sehr beschwerlich. Oft sind die Straßen schlammig, und wenn wir in der Schule ankommen, sind unsere Kleider schmutzig – nicht anders als beim Pflügen der Felder.“
Verbunden durch Liebe
Man kann sagen, dass es für Lehrer unter solch schwierigen Bedingungen sehr schwierig ist, langfristig zu bleiben, wenn sie nicht die Liebe zum Beruf und das Herz für die Kinder haben. Lehrer Duong vertraute an: „Obwohl das Leben eines Lehrers an einer Hochlandschule immer noch schwierig ist, hat mir die Liebe zu den Schülern in den Bergen geholfen, dies zu überwinden und viele Jahre hier zu bleiben.“
Es ist bekannt, dass Herr Duong, obwohl er nur noch wenige Jahre bis zum Rentenalter hat, entschlossen ist, zu bleiben und „Wissen zu verbreiten“ und Hoffnung auf eine glänzende Zukunft für Generationen von Schülern zu wecken. Herr Duong sagte, er betrachte seine Schüler als seine eigenen Kinder und hoffe, dass sie ein besseres Leben führen und sich zu guten Bürgern der Gesellschaft entwickeln.
Lehrer Phung Quang Thanh erzählte vom Lernen in einer schwierigen Gegend: „Ich muss mich mit einer zehn Kilometer langen, schlammigen und rutschigen Straße herumschlagen und bin manchmal entmutigt. Aber wenn ich an die Bildung von Kindern ethnischer Minderheiten denke, die im Vergleich zu anderen Orten immer noch benachteiligt sind, empfinde ich Mitgefühl und bin noch entschlossener, dranzubleiben.“
„Wegen des großen Sprachunterschieds zu den Schülern im Tiefland müssen wir aktiv nach geeigneten Lehrmethoden suchen. Auch die Sprache stellt eine große Barriere dar. Daher müssen die Lehrer mit den Dorfbewohnern essen, leben und arbeiten, um die lokale Sprache zu beherrschen und die Gedanken und Gefühle der Menschen zu verstehen“, sagte Herr Thanh.
Frau Nguyen Thi Kim Trinh (Jahrgang 1976) berichtete: „Schüler in Bergregionen haben große Schwierigkeiten beim Lernen. Deshalb wählen die Lehrer zusätzlich zum regulären Unterricht auch schwächere Schüler für Privatunterricht aus. Die Freude der Lehrer liegt darin, dass alle Schüler über solide Grundkenntnisse verfügen, um ihr Studium in den nächsten Stufen fortzusetzen.“
Herr Le Ngoc Hoa, Direktor der Phu Mo Grundschule, sagte uns: „Die Phu Hai Schule und die Lang Dong Schule (Dorf Phu Dong) sind die beiden abgelegensten und schwierigsten Schulen der Schule. Die Lehrer an diesen Schulen haben mit vielen Schwierigkeiten hinsichtlich Transport, Einrichtungen und Unterrichtsmaterial zu kämpfen.“
Viele Lehrer sind jedoch seit vielen Jahren an der Schule tätig und möchten gerne an der Schule bleiben. Einige ältere Lehrer nehmen die Stelle gerne an und erledigen die ihnen zugewiesenen Aufgaben, wenn sie hier unterrichten. Trotz vieler Schwierigkeiten erzielen die meisten Schüler der Phu Hai-Schule dank des Engagements der Lehrer gute akademische Leistungen und erfüllen die Anforderungen.
„Mit der hohen Verantwortung des Lehrerberufs kümmern sich die Lehrer hier stets um ihre Schüler, insbesondere um diejenigen in schwierigen Lebensumständen. Die Schulleitung und die Lehrer freuen sich, dass sich die Lernqualität der Schüler in den Bergregionen zunehmend verbessert. Obwohl es noch viele Schwierigkeiten gibt, glaube ich, dass die Kinder hier dank des Einsatzes der Lehrer eine bessere Zukunft haben werden“, fügte Herr Hoa hinzu.
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Quelle: https://baodantoc.vn/geo-chu-o-vung-cao-phu-mo-1732002820659.htm
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