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Der Direktor des Bildungs- und Ausbildungsministeriums von Ho-Chi-Minh-Stadt erinnert die Schulleiter dringend an „Dinge, die im neuen Schuljahr nicht getan werden dürfen“

Người Lao ĐộngNgười Lao Động15/08/2024

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Die oben genannten Informationen wurden vom Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt, Herrn Nguyen Van Hieu, auf der Konferenz zur Zusammenfassung des Schuljahres 2023–2024 und zur Bereitstellung von Aufgaben für das Schuljahr 2024–2025 für die Sekundarstufe bekannt gegeben, die am 15. August stattfand.

Darüber hinaus hat der Leiter des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt Anweisungen zur Umsetzung integrierter Fachunterrichtsprogramme sowie zur Entwicklung von Wahlfächern im Lehrplan gegeben.

Laut Herrn Hieu gibt es im neuen Schuljahr viele Probleme an den Schulen, die im Zusammenhang mit beruflichen Angelegenheiten, der Ausbildung und vielen anderen Themen gelöst werden müssen. Daher empfahl er den Schulleitern, besonders darauf zu achten, unnötigen Lärm zu vermeiden.

Giám đốc Sở GD-ĐT TP HCM lưu ý nóng đến các hiệu trưởng về “việc không được làm” trong năm học mới - Ảnh 1.

Der Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung der Stadt Ho Chi Minh betonte, dass die Schulen keine Unternehmen auswählen und die Schulleiter keine Verträge mit Unternehmen unterzeichnen, um Programme an den Schulen umzusetzen.

Zu Beginn des Schuljahres werden die Schulen zusätzliche optionale Aktivitäten zum Schulprogramm anbieten. Dies muss öffentlich, transparent, demokratische und freiwillig erfolgen. Das Bildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt hat ein Dokument herausgegeben, in dem festgelegt wird, dass alle zusätzlichen Aktivitäten im Rahmen des Schulprogramms auf freiwilliger Basis der Eltern durchgeführt werden müssen und neu organisiert werden können. „Schulen dürfen Schülern auf keinen Fall erlauben, am Unterricht mit ausländischen Lehrern teilzunehmen, auch wenn ihre Familien dies nicht wünschen. Sollte dies der Fall sein, muss der Schulleiter die Verantwortung übernehmen“, bekräftigte der Direktor des Bildungsministeriums von Ho-Chi-Minh-Stadt.

Auf der Konferenz berichtete die Le Hong Phong High School for the Gifted über ihre Erfahrungen mit der Einführung flexibler Klassen, um den Lernbedürfnissen der Schüler in ihren gewählten Fächern gerecht zu werden. Jeder Schüler erhält einen eigenen Stundenplan, in dem er seine Fächer freiwillig belegen kann.

Giám đốc Sở GD-ĐT TP HCM lưu ý nóng đến các hiệu trưởng về “việc không được làm” trong năm học mới - Ảnh 2.

Der Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung von Ho-Chi-Minh-Stadt verlieh Kollektiven und Einzelpersonen für ihre Leistungen Verdiensturkunden.

In der Realität führen einige Schulen jedoch „Kombiprogramme“ durch, in denen die Klasse Englisch, Informatik, Musik , Zeichnen usw. lernen muss. Eine solche Umsetzung ist falsch.

Laut Herrn Hieu muss die Aufnahme zusätzlicher Fächer freiwillig sein. Eltern melden sich in Aktivitätsgruppen und Gruppen zusätzlicher Fächer an. Anschließend organisiert die Schule den Unterricht entsprechend den Wünschen der Eltern sowie den Interessen und Fähigkeiten der Schüler.

„Ich schlage vor, dass Schuldirektoren aufmerksam zuhören. Denn Schulen sind Orte, die den Schülern die Möglichkeit geben, die Fächer zu studieren, in denen sie gut sind und die ihre Eltern sich wünschen. Allerdings müssen sie sich in den grundlegenden Fächern an den Vorgaben der Schule orientieren“, fügte Herr Hieu hinzu.

Laut dem Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung unterzeichnet der Schulleiter keinen Vertrag mit dem Unternehmen, um das Programm in der Schule umzusetzen. „Der Schulleiter plant, zusätzliche berufliche Aktivitäten wie Englisch, IT und Alltagskompetenzen zu organisieren, und die Eltern wählen die Gruppen aus. Anschließend wählt die Schule die Einheiten und Lehrer aus, die sie für die ausgewählten Aktivitäten im Rahmen des Schulprogramms einlädt“, erklärte Herr Hieu.

Überraschungen bei Prüfungen vermeiden

Für die Abschlussprüfung der 10. Klasse gibt das Bildungsministerium im September die Unterrichts- und Prüfungsorientierung bekannt und im Oktober die Beispielfragen. Basierend auf der fachlichen Orientierung des Bildungsministeriums wird jeder Bezirk eine Sitzung abhalten, um Lehrer zuzuweisen, Beispielfragen zusammenzustellen und diese an das Bildungsministerium zu senden. „Das Bildungsministerium wird mit Experten diskutieren, die Beispielfragen bewerten und sie dann den Schulen zur Prüfung bekannt geben. Wir werden unsere Unterrichtsmethoden bewerten, um Überraschungen und Überraschungen für die Schüler zu vermeiden“, bekräftigte Herr Hieu.


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Quelle: https://nld.com.vn/giam-doc-so-gd-dt-tp-hcm-luu-y-nong-den-cac-hieu-truong-ve-viec-khong-duoc-lam-trong-nam-hoc-moi-196240815143949469.htm

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