• Nach Fusion stabilisieren, Bildungsqualität verbessern
  • Bekanntgabe der Entscheidung zur Ernennung von Beamten zur Leitung öffentlicher Bildungseinheiten

Große Herausforderungen vor dem neuen Schuljahr

Nach Angaben des Bildungsministeriums der Provinz Ca Mau fehlen in den ihm unterstellten Bildungseinrichtungen noch immer 302 Stellen; in den Bildungseinrichtungen auf Gemeindeebene fehlen 1.676 Stellen. Davon fehlen in Vorschulen 461, in Grundschulen 787 und in weiterführenden Schulen 428. Obwohl derzeit 24.266 Manager und Lehrer beschäftigt sind, reicht diese Zahl, insbesondere in abgelegenen Gebieten, immer noch nicht aus, um den Bedarf zu decken.

Im Vorschulbereich müssen 461 Mitarbeiter eingestellt werden. Foto: TO CHI LINH

Der Hauptgrund ist die Überschneidung bei der Dezentralisierung der Personalbeschaffung. So legt Regierungserlass Nr. 142/2025 fest, dass die Zuständigkeit für die Personalbeschaffung beim Ministerium für Bildung und Ausbildung liegt, während das Gesetz über die Organisation der lokalen Regierung (veröffentlicht am 16. Juni 2025) die Zuständigkeit auf Gemeindeebene dem Vorsitzenden des Volkskomitees zuweist. Darüber hinaus erlässt, passt und ergänzt die Regierung neue Vorschriften, um den Erlass 115 vom 25. September 2020 (geändert und ergänzt durch Erlass 85 vom 7. Dezember 2023) zu ersetzen. Dies erschwert ebenfalls die Entwicklung eines Plans zur Rekrutierung von Bildungsbeamten auf lokaler Ebene.

Angesichts der oben genannten Situation hat der Bildungssektor der Provinz eine Überprüfung und Statistik des vorhandenen Lehrpersonals veranlasst und einen Rekrutierungsplan entsprechend dem zugewiesenen Personal entwickelt, der auf den tatsächlichen Bedürfnissen jeder Schule basiert und benachteiligten Gegenden Vorrang einräumt.

Ca Mau muss auf der Primarstufe 787 zusätzliche Mitarbeiter einstellen. Foto: TO CHI LINH

Stellen Sie sicher, dass „Lehrer im Klassenzimmer sein müssen, wo auch Schüler sind“

Der Leitgedanke der Branche lautet: „Wo es Schüler gibt, müssen auch Lehrer im Unterricht sein.“ Dies ist nicht nur eine zwingende gesetzliche Vorgabe, sondern auch ein entscheidender Faktor für die Qualität von Lehre und Lernen, insbesondere im Kontext der Umsetzung grundlegender und umfassender Innovationen in der Aus- und Weiterbildung durch die gesamte Branche.

Die Verteilung und Zuweisung der Lehrkräfte muss jedoch sinnvoll, effektiv und wirtschaftlich erfolgen. Streuung oder Überschneidungen, die zu einer Verschwendung von Ressourcen führen, dürfen nicht vorkommen. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat dem Volkskomitee der Provinz empfohlen, die Gemeinden anzuweisen, das Personal auf wissenschaftliche und flexible Weise durch Rotation und internen Transfer zwischen den Schulen zu verteilen.

Neben der Personalausstattung konzentriert sich der Bildungssektor der Provinz auch auf die Verbesserung der Qualität des vorhandenen Personals. Derzeit werden Schulungen durchgeführt, um die Standards von 124 Allgemeinbildungslehrern zu verbessern, und Tausende von Lehrern und Führungskräften werden beruflich weitergebildet. Besonderes Augenmerk wird dabei auf Lehrer für integrierte Fächer und die Anwendung von Informationstechnologie gelegt, um den Anforderungen an Bildungsinnovationen gerecht zu werden.

Der Bildungssektor von Ca Mau führt Schulungen zur Verbesserung der Standards für 124 allgemeine Bildungslehrer sowie zur beruflichen Weiterbildung Tausender Lehrer und Manager durch.

Herr Nguyen Van Nguyen, Direktor des Ministeriums für Bildung und Ausbildung der Provinz Ca Mau, sagte: „Um die Qualität der Lehrer und Führungskräfte in der kommenden Zeit zu verbessern, wird sich der Sektor auf die Umsetzung von vier Hauptlösungsgruppen konzentrieren, darunter: die kontinuierliche Ausbildung und Verbesserung der Standardqualifikationen von Lehrern auf allen Ebenen, die Verbesserung der regelmäßigen Ausbildung, die Ausbildung im Zusammenhang mit praktischen Bedürfnissen und die Beratung bei der Entwicklung eines Projekts zur Ausbildung von Lehrern und Führungskräften für den Zeitraum 2026–2030 mit einer Vision bis 2045.“

Die Lösung des Lehrermangels ist nicht nur eine Aufgabe des Bildungssektors, sondern erfordert eine enge Abstimmung zwischen allen Ebenen und Sektoren, insbesondere bei der Rekrutierung, der Personalzuweisung und der Ressourcenverteilung.

In der kommenden Zeit wird der Bildungssektor von Ca Mau die Ausrichtung der Zentralregierung und der Provinz genau verfolgen, Eigeninitiative und Kreativität fördern, um Lösungen synchron umzusetzen, genügend Lehrer mit den richtigen Qualifikationen und Positionen bereitzustellen und so zur Verbesserung der Qualität der umfassenden Bildung beizutragen, insbesondere in Gebieten mit vielen Schwierigkeiten.

Truc Linh

Quelle: https://baocamau.vn/gan-1-980-bien-che-giao-vien-can-duoc-tuyen-dung-a121275.html