Gewährleistung von Transparenz und Fairness

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung (MOET) hat am 19. März 2025 das Rundschreiben Nr. 06/2025/TT-BGDDT herausgegeben, mit dem eine Reihe von Artikeln der Zulassungsbestimmungen für Universitäten und Hochschulen im Bereich der frühkindlichen Bildung geändert und ergänzt werden. Diese Anpassungen zielen darauf ab, Transparenz, Fairness und die Qualität der Zulassungen zu verbessern.

Keine vorzeitige Zulassung mehr; die gesamten Noten der 12. Klasse müssen für die Zulassung herangezogen werden

Nach der neuen Regelung wird es keine vorzeitige Zulassung mehr geben. Tatsächlich hat sich in den letzten Jahren durch die vorzeitige Zulassung die Zulassungsfrist verlängert, und die Bewerber müssen sich bei vielen Ausbildungsstätten nach ihren Schulabschlüssen erkundigen, was zu einer Verschwendung sozialer Ressourcen führt. Viele Ausbildungsstätten haben bereits in großem Umfang zur vorzeitigen Zulassung aufgerufen, doch die Zahl der Bewerber, die sich anmelden, ist sehr gering. Dies zeigt, dass die vorzeitige Zulassung wirkungslos ist.

Wenn Ausbildungsstätten zudem eine vorzeitige Zulassung anhand der Lernergebnisse des ersten bis fünften Semesters der Oberstufe vornehmen, anstatt anhand der Ergebnisse des gesamten 12. Schuljahrs (zweites Semester), beeinträchtigt dies den Lernprozess und die Abiturprüfungen der Schüler und damit auch ihre Lernfähigkeit auf Universitätsniveau. Um sicherzustellen , dass die Schüler über die erforderlichen Grundkenntnisse für ein Universitätsstudium verfügen, sieht die Verordnung ab diesem Jahr vor, dass keine vorzeitige Zulassung mehr möglich ist .

Die neuen Regelungen sehen außerdem vor, dass Bewerber bei der Zulassung ihre gesamten Schulleistungen der 12. Klasse berücksichtigen müssen. Um sicherzustellen, dass der Beitrag der gesamten Schulleistungen der 12. Klasse zur Berechnung der Zulassungsnote nicht zu gering ist, legen die Regelungen außerdem fest, dass die Schulleistungen der 12. Klasse bei der Zulassung nicht weniger als 25 % gewichtet werden .

Geben Sie die Regeln für die Umrechnung gleichwertiger Zulassungsergebnisse öffentlich bekannt, um Fairness und Transparenz zu gewährleisten.

Die neue Regelung sieht vor, dass Ausbildungsstätten mit mehreren Zulassungsverfahren die entsprechenden Umrechnungsregeln für die Eingangs- und Zulassungsnoten der Zulassungsverfahren, Zulassungsarten und Zulassungskombinationen festlegen müssen. Gemäß den allgemeinen Anweisungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung. Daher müssen Schulen keine Quoten für die Zulassungsmethoden festlegen, um Risiken bei der Zulassung nach den Quoten der einzelnen Methoden zu vermeiden, wie z. B. zu große Unterschiede in den Punktzahlen der verschiedenen Methoden, sehr hohe Zulassungspunktzahlen bei einigen Methoden, niedrigere Zulassungspunktzahlen auf Grundlage der Zeugnisse als Zulassungspunktzahlen auf Grundlage der Abiturprüfungsergebnisse usw.

Um sicherzustellen, dass die Bewerber während des Bewerbungsprozesses umfassend informiert sind, ist in der Verordnung außerdem festgelegt, dass die Regeln für die Umrechnung der Äquivalenz spätestens zeitgleich mit der Bekanntgabe der Zulassungsschwelle für die Qualitätssicherung öffentlich bekannt gegeben werden müssen.

Bewerber müssen keinen Methodencode oder Kombinationscode auswählen. Sie müssen lediglich das gewünschte Programm, Hauptfach, die Ausbildungsgruppe und die Ausbildungsstätte eindeutig identifizieren, um sich für die Einschreibung zu entscheiden. Das allgemeine Zulassungsunterstützungssystem des Ministeriums für Bildung und Ausbildung berücksichtigt die Methode mit dem besten Ergebnis des Bewerbers für die Zulassung.

Unbegrenzte Anzahl an Eintrittskombinationen

2025 ist das erste Jahr, in dem Biologiekurse im Rahmen des neuen allgemeinen Bildungsprogramms (Allgemeines Bildungsprogramm 2018) die Abiturprüfung ablegen. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung hat die Abiturprüfungsordnung ab 2025 erlassen, die die Auswahl an Fächern erweitert. Um Studierenden aus verschiedenen Regionen die Zulassung zu ermöglichen, entfällt in der Verordnung die Anforderung an Ausbildungsprogramme. Jedes Hauptfach und jedes Programm hat maximal vier Zulassungskombinationen; die Anzahl der Zulassungskombinationen ist nicht begrenzt.

Um die für ein Universitätsstudium erforderliche Qualität und Wissensgrundlage zu gewährleisten, sieht die Verordnung jedoch vor, dass die für die Zulassung verwendete Fächerkombination mindestens drei geeignete Fächer umfasst, darunter Mathematik oder Literatur mit einer Gewichtung von mindestens 25 %. Ab 2026 müssen die gemeinsamen Fächer der Kombination mindestens 50 % der Gewichtung beitragen.

Nutzen Sie entsprechende Fremdsprachenzertifikate zur Umrechnung in Fremdsprachennoten bei der Zulassung.

In den letzten Jahren kam es vor, dass einige Ausbildungsstätten Fremdsprachenzertifikate im Zulassungsverfahren missbrauchten und diese sogar als Kriterium für die Zulassungschancen der Kandidaten verwendeten. Gleichzeitig ist der Zugang zu Fremdsprachenzertifikaten für Studierende in verschiedenen Regionen unterschiedlich. Daher sieht die neue Verordnung vor, dass Schulen Fremdsprachenzertifikate in Fremdsprachenfachnoten umwandeln können , um sie in die Zulassungsfächergruppe einzubeziehen. Die aus den Fremdsprachenzertifikaten umgewandelten Fremdsprachenfachnoten werden jedoch mit einer Gewichtung von maximal 50 % bewertet.

Mit dieser Regelung können Bewerberinnen und Bewerber weiterhin ihre Stärken optimal einbringen und so ihre Chancen auf einen Studienplatz erhöhen, ohne dass dabei die Chancengleichheit verloren geht.

Die Gesamtpunktzahl darf 10 % der Maximalpunktzahl der Bewertungsskala nicht überschreiten.

Abgesehen davon, dass es aufgrund des Missbrauchs von Zulassungen auf der Grundlage von Fremdsprachenzertifikaten zu Ungerechtigkeiten bei der Zulassung kommen kann, ist die Regelung der Gesamtpunktzahl Die (zu) hohe Addition von Bonuspunkten, Bonuspunkten und Anreizpunkten zu unterschiedlichen Leistungen und Zertifikaten von Kandidaten kann zudem zu Ungerechtigkeit gegenüber Kandidaten führen, die für dieselbe Zulassung keine Bonuspunkte erhalten (aus objektiven Gründen, nicht aufgrund ihrer Fähigkeiten). Daher legt die Verordnung eine Obergrenze für die Gesamtbonuspunkte fest, die 10 % der Höchstpunktzahl der Zulassungsskala nicht überschreiten darf (z. B. beträgt die Höchstpunktzahl bei einer 30-Punkte-Skala 3 Punkte), um fairere Zulassungschancen zu schaffen. Ausbildungsstätten erhalten jedoch weiterhin Bonuspunkte, die auf den Merkmalen der Ausbildungsstätte, den Eingangsanforderungen und der maximalen Nutzung der individuellen Stärken der Kandidaten basieren.

Jeder Kandidat hat die Möglichkeit, die Höchstpunktzahl auf der Skala zu erreichen, aber kein Kandidat hat eine Punktzahl (alle Arten von Bonuspunkten und Prioritätspunkten), die diese Höchstpunktzahl übersteigt.

* Siehe Rundschreiben in der beigefügten Datei./.

Quelle: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10393