Ministerium für Bildung und Ausbildung stimmt der Abschaffung von Prüfungen zu, um Lehrertitel zu fördern

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung bestätigte, dass der Vorschlag der Lehrer, die Prüfung zur Verleihung des Berufstitels abzuschaffen, gut begründet sei. Derzeit rät das Innenministerium der Regierung, diese Prüfung zur Verleihung des Berufstitels ebenfalls abzuschaffen.

Illustrationsfoto. (Quelle: Vietnam+)

Am 4. August stellte die Abteilung für Lehrer und Bildungsmanager des Ministeriums für Bildung und Ausbildung Informationen zur Verfügung, um eine Reihe von Fragen im Zusammenhang mit der Umsetzung des Rundschreibens Nr. 08/2023/TT-BGDDT zu beantworten. Dieses Rundschreiben ändert und ergänzt eine Reihe von Artikeln der Rundschreiben Nr. 01/2021/TT-BGDDT, 02/2021/TT-BGDDT, 03/2021/TT-BGDDT und 04/2021/TT-BGDDT vom 2. Februar 2021 und regelt mit Wirkung vom 30. Mai 2023 Kodizes, Standards für Berufsbezeichnungen sowie Anstellungs- und Gehaltsregelungen für Lehrpersonal in öffentlichen Vorschul- und allgemeinbildenden Einrichtungen.

Der Vorschlag der Lehrer, die Versetzungsprüfungen abzuschaffen, ist begründet

Konkret zum Vorschlag der Lehrkräfte, die Prüfungen zur Verleihung von Berufstiteln abzuschaffen, erklärte ein Vertreter der Abteilung für Lehrkräfte und Bildungsmanagement , dass die Vorschriften zu den Standards für Berufstitel im öffentlichen Dienst und zur Verleihung von Berufstiteln in verschiedenen Sektoren und Bereichen gemäß den allgemeinen Bestimmungen der Nationalversammlung im Beamtengesetz von 2010 und dem Gesetz über Änderungen und Ergänzungen mehrerer Artikel des Gesetzes über Kader, Beamte und des Beamtengesetzes umgesetzt würden. Gleichzeitig würden sie gemäß den detaillierten Anweisungen der Regierung im Dekret Nr. 115/2020/ND-CP vom 25. September 2023 umgesetzt, das die Einstellung, den Einsatz und die Verwaltung von Beamten regelt.

Dementsprechend erfolgt die Beförderung von einem niedrigeren Rang zum nächsthöheren Rang im selben Berufsfeld durch ein Prüfungs- und Prüfungsverfahren (Klausel 2, Artikel 31 des Beamtengesetzes von 2010 und Klausel 2, Artikel 29 des Dekrets Nr. 115/2020/ND-CP). Die Organisation der Beförderung von Berufstiteln durch Prüfung oder Prüfung auf lokaler Ebene liegt im Ermessen der Agentur oder Einheit, die gemäß den gesetzlichen Bestimmungen dazu befugt ist, die Prüfung oder Prüfung zur Beförderung von Berufstiteln zu organisieren. Das Ministerium für Bildung und Ausbildung ist nicht befugt, die Regelung zur Prüfung zur Beförderung von Berufstiteln von Lehrkräften aufzuheben und ist auch nicht befugt, den Kommunen die Einführung eines einheitlichen Form der Prüfung zur Beförderung vorzuschlagen.

Der Vorschlag der Lehrkräfte, die Prüfungen zum Berufsabschluss abzuschaffen, ist jedoch begründet. Das Bildungsministerium erhielt ein Schreiben mit der Bitte um Stellungnahme des Innenministeriums zur Abschaffung der Prüfungen zum Berufsabschluss im Verordnungsentwurf zur Änderung und Ergänzung mehrerer Artikel der Verordnung Nr. 115/2020/ND-CP. Das Bildungsministerium stimmte diesem Inhalt schriftlich zu. Das Innenministerium rät der Regierung derzeit, die Prüfungen zum Berufsabschluss abzuschaffen.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung empfiehlt den Kommunen, auf der Grundlage praktischer Situationen geeignete Formen für die Beförderung der Berufstitel von Lehrern zu erwägen und auszuwählen, um günstige Bedingungen für das Team zu schaffen und die Identifizierung von Lehrern sicherzustellen, die auf der Grundlage der Grundsätze der Gleichheit, Öffentlichkeit, Transparenz, Objektivität und Einhaltung der Gesetze wirklich der Beförderung von Berufstiteln würdig sind.

Die Vorlage von Fortbildungsnachweisen, Computerzertifikaten oder Fremdsprachenzertifikaten ist für Lehrkräfte nicht erforderlich.

Derzeit verlangen einige Gemeinden bei der Ernennung oder Versetzung von Vorschul-, Grundschul- und Sekundarschullehrern in entsprechende Berufsbezeichnungen noch immer die Vorlage von Ausbildungsnachweisen gemäß den Standards für Berufsbezeichnungen, IT-Zertifikaten und Fremdsprachenzertifikaten. Dies erschwert und erschwert die Vergabe und Versetzung von Berufsbezeichnungen.

Zu diesem Thema erklärte das Ministerium für Bildung und Ausbildung, dass die Vergabe der Berufsbezeichnungen für Vorschul-, Grundschul- und Sekundarschullehrer gemäß den Bestimmungen in Artikel 7 der Rundschreiben Nr. 01, 02 und 03/2021/TT-BGDDT erfolgt, die in Klausel 9, Artikel 1, Klausel 7, Artikel 2, Klausel 8 und Artikel 3 des Rundschreibens Nr. 08/2023/TT-BGDDT geändert und ergänzt wurden.

Dementsprechend wird bei der Ernennung und der Übertragung der Berufsbezeichnung von der alten Regelung in die entsprechende Berufsbezeichnung gemäß den Bestimmungen der Rundschreiben Nr. 01/2021/TT-BGDDT, 02/2021/TT-BGDDT, 03/2021/TT-BGDDT ausschließlich auf die Ausbildungsniveaustandards und die Dauer der Ausübung der nächstniedrigeren Berufsbezeichnung abgestellt, ohne dass von den Lehrkräften der Nachweis von Ausbildungszertifikaten gemäß den Berufsbezeichnungsstandards der ernannten Berufsbezeichnung und von IT- und Fremdsprachenzertifikaten gemäß den Standards über die Fähigkeit zur Anwendung von Informationstechnologien und die Fähigkeit zur Verwendung von Fremdsprachen oder Sprachen ethnischer Minderheiten entsprechend den Anforderungen der Arbeitsstelle verlangt wird.

Illustrationsfoto. (Quelle: Vietnam+)

Das Ministerium stellte außerdem fest, dass in Klausel 2, Artikel 5 des Rundschreibens Nr. 08/2023/TT-BGDDT festgelegt ist, dass „Lehrkräfte keinen Nachweis über die Erfüllung der Aufgaben des Dienstgrads erbringen müssen, wenn sie gemäß den Bestimmungen der Rundschreiben Nr. 01/2021/TT-BGDDT, 02/2021/TT-BGDDT, 03/2021/TT-BGDDT und 04/2021/TT-BGDDT in den entsprechenden Dienstgrad ernannt werden.“

Keine Vorschrift, dass 9 Jahre des Ranges auf Universitätsniveau sein müssen

Ein weiterer Punkt, der mancherorts nicht einheitlich umgesetzt wurde, ist die Festlegung der Gesamtdienstzeit (mindestens 9 Jahre) als Grundlage für die Ernennung und den Wechsel von der alten Berufsbezeichnung Grund- und Sekundarschullehrer/in Stufe II in die neue Berufsbezeichnung Grund- und Sekundarschullehrer/in Stufe II. Manche Kommunen verlangen, dass diese 9 Jahre für Lehrkräfte mit Hochschulabschluss 9 Jahre betragen müssen.

Das Ministerium für Bildung und Ausbildung erklärte hierzu, dass gemäß den geänderten Bestimmungen im Rundschreiben Nr. 08/2023/TT-BGDDT die Voraussetzung für die Versetzung von Grund- und Sekundarschullehrern der alten Klasse II in den neuen Berufstitel Grund- und Sekundarschullehrer der neuen Klasse II darin bestehe, dass die Gesamtdauer der Ausübung des alten Grades III und des alten Grades II mindestens 9 Jahre beträgt (ohne Probezeit). Insbesondere schreibt das Ministerium für Bildung und Ausbildung für die Gesamtdauer der Ausübung dieses Ranges keine universitäre Ausbildung vor. Daher ist die Forderung mancher Orte, dass 9 Jahre in den alten Klassen III und II als Voraussetzung für den Erwerb des universitären Abschlusses gelten müssen, nicht richtig.

Die Festlegung der der Zeit des Führens der neuen Berufsbezeichnung der Stufe III entsprechenden Zeit bei der Prüfungsanmeldung bzw. bei der Entscheidung über die Beförderung einer Berufsbezeichnung von Stufe III in Stufe II wird zwischen den Kommunen nicht einheitlich umgesetzt.

Gemäß den geänderten Bestimmungen im Rundschreiben Nr. 08/2023/TT-BGDDT wird die Dauer der alten IV- und III-Stufen ab dem Zeitpunkt, an dem der Lehrer das Standardausbildungsniveau gemäß den Bestimmungen der Bildungsstufe erreicht, der Dauer der neuen III-Stufe entsprechend bestimmt. Wenn Grundschul- und Sekundarschullehrer das Standardausbildungsniveau der Bildungsstufe (Universitätsniveau) erreichen, wird die Dauer der vorherigen Stufen (einschließlich anderer gleichwertiger Zeiten) der Dauer der neuen III-Stufe entsprechend bestimmt./.

Quelle: https://baoquangninh.vn/bo-giao-duc-dao-tao-nhat-tri-bo-thi-thang-hang-chuc-danh-giao-vien-3253312.html