Gleich nach Abschluss ihres ersten Schuljahres planten Ngoc und Huyen gemeinsam, in ihrer Heimatstadt einen kostenlosen Unterricht für Kinder zu eröffnen. Ngoc hegte schon lange diese Idee und erzählte sie ihren Freunden während einer Militärstunde . Mit der Zustimmung ihrer Familie und der Unterstützung der Jugendunion der Gemeinde Quang La setzten die beiden die Idee mutig in die Tat um.
Das Quang La Commune Cultural House war der Treffpunkt der Klasse vom 30. Juni bis 15. August, jeweils montags, mittwochs und freitags. Die Klasse bestand aus 15 Schülern, von denen sich sieben auf die 1. und acht auf die 2. Klasse vorbereiteten. Der Unterricht konzentrierte sich auf Mathematik, Vietnamesisch, Schreibübungen und das Üben grundlegender Lernfähigkeiten.
„Meine Eltern haben mich sehr unterstützt. Mein Vater half mir, Kontakt zu den Dorforganisationen aufzunehmen, und meine Mutter kaufte ein Brett, damit wir mit dem Unterrichten beginnen konnten“, erzählte Ngoc glücklich.
Obwohl sie erst im ersten Jahr studieren, haben die beiden jungen Leute dank ihrer Erfahrung beim Hospitieren im pädagogischen Praktikum an Grundschulen, weiterführenden Schulen und Gymnasien sowie durch Recherchen und Befragungen weiterer Lehrer und Lehrerkollegen sanfte und kreative Unterrichtsmethoden entwickelt, die für jede Schülergruppe geeignet sind. Die Erfahrung im Unterricht hilft ihnen auch, die Kluft zwischen pädagogischer Theorie im Klassenzimmer und Unterrichtspraxis zu erkennen. Manche Schüler lernen schnell, andere langsamer, was Geduld, Flexibilität und ständige Kreativität erfordert. Aber es sind diese Situationen, die den Mut und die Liebe zum Beruf dieser „zukünftigen Lehrer“ schmieden.
Der Unterricht wurde für die Schüler schnell zu einer Quelle der Freude und Aufregung. Manche Schüler verschlafen, wachten spät auf und bestanden trotzdem darauf, von ihren Eltern zum Unterricht gebracht zu werden. Manche Schüler erinnerten sich nicht an den Stundenplan und gingen jeden Tag zum Kulturhaus, um dann nach Hause zu gehen und „Lehrer“ zu rufen. Es gab sogar Tage, an denen es in Strömen regnete. Lehrer und Schüler teilten sich einen dünnen Regenmantel und fuhren sich gegenseitig auf der nassen Landstraße nach Hause. Diese einfachen Momente wurden zu unvergesslichen Erinnerungen für zukünftige Lehrer und die Kinder, die sich auf den Eintritt in die Lernumgebung vorbereiteten.
Diese Freiwilligentätigkeit bringt den Kindern nicht nur Wissen bei, sondern wird auch von Eltern, Behörden und Schulen sehr geschätzt. Frau Ha Thi Mai, stellvertretende Vorsitzende des Komitees der Vietnamesischen Vaterländischen Front und Sekretärin der Jugendunion der Gemeinde Quang La, sagte: „Der kostenlose Unterricht für Kinder, der von Ngoc und Huyen organisiert wird, ist dieses Jahr ein neues, kreatives Modell für die örtlichen Sommeraktivitäten. Es handelt sich um eine praktische, sinnvolle Aktivität, die den Freiwilligengeist und die Verantwortung der beiden jungen Schüler für die Gemeinschaft zeigt. Wir hoffen, das Modell im Sommer gemeinsam weiterführen und ausbauen zu können und den Schülern dabei zu helfen, ihr Wissen zu festigen und in einer vertrauten, freundlichen Umgebung positive Lerngewohnheiten zu entwickeln. Gleichzeitig ist es möglich, Umfang und Inhalt zu erweitern und nicht nur Wissen zu vermitteln, sondern auch Lebenskompetenzen und digitale Fähigkeiten zu entwickeln und die Talente der Kinder zu fördern. Besonders unter den schwierigen Bedingungen der Gemeinde ist das Erlernen neuer Fächer und Fähigkeiten im Sommer äußerst nützlich.“
Frau Nguyen Thi Minh Thai (Dozentin an der Pädagogischen Fakultät der Ha Long Universität) sagte: „Als Klassenlehrerin habe ich Ngoc und Huyen seit ihren ersten Tagen im Klassenzimmer aufmerksam begleitet. Ich bin wirklich beeindruckt, dass sie bereits nach ihrem ersten Studienjahr so mutig ein sinnvolles Gemeinschaftsmodell wie das „Zero-dong Classroom“ aufgebaut haben. Dieses Projekt hilft den Kindern vor Ort nicht nur, im Sommer zu lernen, sondern gibt ihnen auch die Möglichkeit, ihre pädagogischen Fähigkeiten zu üben – von der Art, Wissen zu vermitteln, mit Situationen umzugehen, bis hin zu Geduld und Liebe zum Beruf. Ich bin überzeugt, dass Ngoc und Huyen mit ihrem Verantwortungsbewusstsein und ihrer Begeisterung den eingeschlagenen Weg weiterverfolgen werden. Die Lehrkräfte der Fakultät werden dieses Projekt sicherlich stets begleiten, unterstützen und an viele andere Schüler weitergeben.“
Ngoc und Huyen wollen es nicht bei einem Sommer belassen, sondern hoffen, dass sich das Modell weiter verbreitet, mehr junge Menschen daran teilnehmen und Unterstützung erhält, um es aufrechtzuerhalten und auszubauen. Der einfache, aber sinnvolle „Kostenloskurs“ hat den Glauben an die Verbreitung von Freundlichkeit geweckt und ist ein wertvoller Beitrag für die Reise der „Erwachsenen“, die die beiden Studentinnen der Ha Long University schrittweise unternehmen.
Quelle: https://baoquangninh.vn/lop-hoc-0-dong-cua-hai-nu-sinh-dai-hoc-ha-long-3372870.html
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