43. místo v literatuře, žádný kandidát nedosáhl perfektního skóre, vysvětluje důvod ministerstvo školství a odborné přípravy Ho Či Minova města

Kandidáti střední školy Binh Phu (6. obvod, Ho Či Minovo Město) složili v červnu loňského roku maturitní zkoušku z literatury.

Data z výsledků maturitních zkoušek z literatury na střední škole ukazují, že průměrné skóre v tomto předmětu v Ho Či Minově Městě je na 43. místě; nemluvě o tom, že po mnoho let žádný student v Ho Či Minově Městě nedosáhl v tomto předmětu maximálního skóre. Ho Či Minovo Město je zároveň známé jako přední lokalita v zemi, pokud jde o inovace výukových metod a testování a hodnocení studentů.

Je tento výsledek neobvyklý? Je to proto, že porotci města HCM jsou příliš přísní ve svém hodnocení, nebo je to kvůli akademickým výsledkům studentů, nebo je problém s výukou?

V odpovědi na tuto otázku pan Nguyen Van Hieu, ředitel odboru vzdělávání a odborné přípravy Ho Či Minova Města, uvedl: „V oboru literatura se letos zkoušky zúčastnilo 83 731 kandidátů (bez nezávislých kandidátů) a průměrné skóre bylo 6,67. 12 kandidátů dosáhlo skóre 9,5, což je nejvyšší skóre v tomto oboru v Ho Či Minově Městě, 76 kandidátů dosáhlo 9,25 bodu; 365 kandidátů dosáhlo 9 bodů...“

Kromě toho 10 586 kandidátů dosáhlo skóre 8 nebo vyššího, což představuje 12,65 %. Počet kandidátů s průměrným nebo vyšším skóre byl 79 230, což představuje 94,63 %. Město si po mnoho let udržuje více než 90 % kandidátů s průměrným nebo vyšším skóre v tomto předmětu.

Pan Hieu poukázal na to, že ve skutečnosti je extrémně vzácné a extrémně obtížné, aby esej dosáhl 10 bodů. V celé zemi s 63 provinciemi a městy dosáhli 10 bodů pouze 2 kandidáti, takže není neobvyklé, že Ho Či Minovo Město nemá v literatuře 10bodové skóre.

„Inovace metod výuky a učení spolu s testováním a hodnocením založeným na kvalitách a schopnostech studentů podle zaměření Ho Či Minova Města jistě nebude vhodná pro běžné otázky studentů v celé zemi. Vedoucí představitelé ministerstva školství a odborné přípravy pravidelně jednají s ministerstvem středního školství , stálým orgánem, který radí v oblasti organizace výuky a testování a hodnocení, aby jasně pochopili situaci učitelů a studentů ve výše uvedeném předmětu ve výuce a učení. Ministerstvo v tomto zaměření stále trvá, protože studenti se nemusí učit jen proto, aby složili tuto zkoušku, ale také potřebují mít myšlení a uvažování, aby studentům pomohli řešit problémy v životě. Nízké umístění nebo nedostatek kandidátů s 10 body proto nejsou způsobeny slabými studenty nebo problémy s výukou,“ potvrdil vedoucí sektoru školství Ho Či Minova Města.

Také dnes, 18. července, při vyhlašování výsledků maturitních zkoušek za rok 2024, kde se Ho Či Minovo Město umístilo na 20. místě v žebříčku výsledků maturitních zkoušek, pan Nguyen Van Hieu, ředitel odboru vzdělávání a odborné přípravy Ho Či Minova Města, poznamenal: „Je zřejmé, že Ho Či Minovo Město se umístilo na 20. místě v žebříčku výsledků maturitních zkoušek. Ho Či Minovo Město totiž dlouhodobě inovuje metody výuky, testování a hodnocení studentů s cílem rozvíjet jejich vlastnosti a schopnosti. Maturitní zkouška je přitom zkouškou podle starého programu a je určena pro studenty z celé země. Proto nejen letos, ale již mnoho let není Ho Či Minovo Město místem s nejvyššími výsledky maturitních zkoušek v zemi. Ho Či Minovo Město je však v inovacích stále neochvějné.“

Pan Hieu dále dodal, že existuje ještě jeden důvod, a to, že studenti z Ho Či Minova Města se účastní maturitních zkoušek se zaměřením. To znamená, že se zaměřují na předměty, které budou používat k podání přihlášky na univerzitu.

Zdroj: https://thanhnien.vn/xep-hang-43-mon-van-khong-thi-sinh-diem-tuyet-doi-so-gd-dt-tphcm-noi-nguyen-nhan-185240718194622055.htm