Generální tajemník: Posun od „nápravných“ reforem k kreativnímu myšlení a vedení národního rozvoje prostřednictvím vzdělávání

Generální tajemník To Lam zdůraznil výše uvedený obsah, když 5. září ráno pronesl projev na slavnostním ceremoniálu u příležitosti 80. výročí tradice vzdělávacího sektoru a zahájení školního roku 2025-2026.

Generální tajemník Lama. — Generální tajemníkLama .

Generální tajemník zhodnotil 80letou historii vietnamského revolučního vzdělávání s hrdými výsledky, ale i omezeními, slabinami a nedostatky a prohlásil, že naše země vstupuje do nové fáze rozvoje s cílem stát se do roku 2030 moderní průmyslovou zemí a do roku 2045 rozvinutou zemí s vysokými příjmy.

V kontextu globalizace, silně se rozvíjející znalostní ekonomiky, vědy, technologií a digitální transformace si vzdělávání a odborná příprava musí udržet svou pozici jakožto přední národní politika a stát se klíčovou hnací silou národního rozvoje.

„ Politbyro nedávno vydalo rezoluci č. 71 o průlomech v rozvoji vzdělávání a odborné přípravy. Tento měsíc sekretariát také uspořádá celostátní konferenci k šíření a implementaci této rezoluce.“

„Toto je jedno z usnesení nejvyššího významu, které nese strategickou vizi s velkými, specifickými cíli, se silnými průlomovými úkoly a řešeními, a které zařadí vietnamské vzdělávání a odbornou přípravu do proudu světového vzdělávání,“ zdůraznil generální tajemník.

Aby generální tajemník rezoluci rychle uvedl do praxe, navrhl, aby celá strana silně inovovala své vůdčí myšlení v oblasti vzdělávání, nevnucovala staré standardy modernímu vzdělávání, ale aby úzce a podstatně řídila, organizovala implementaci rozhodně, efektivně a důsledně považovala vzdělávání za nejvyšší národní politiku.

Národní shromáždění musí i nadále zlepšovat právní systém a vytvářet hladký, stabilní a progresivní právní koridor pro inovace ve vzdělávání a odborné přípravě. Vláda by měla zvýšit investice, zajistit finanční zdroje, vybavení a personál; zároveň by měla rozhodně odstranit překážky v mechanismech a politikách s cílem odblokovat a mobilizovat všechny společenské zdroje pro vzdělávání.

Vlastenecké fronty, odbory a společenské organizace musí prosazovat sílu velké solidarity, povzbuzovat a šířit hnutí celého lidu, které se stará o věc vzdělávání lidí.

„ Vzdělávací sektor musí být průkopníkem v inovacích myšlení, metod a řízení; musí budovat tým učitelů, kteří jsou znalí, etičtí a mají touhu přispívat. Učitelé musí být pro studenty zářným příkladem a zdrojem inspirace.“

„Studenti musí pěstovat velké ambice a touhy, studovat a procvičovat se, aby se stali globálními občany, postupně se integrovat do mezinárodních standardů, ale vždy si zachovat vietnamskou identitu a duši, “ řekl generální tajemník.

Aby bylo možné v novém období úspěšně realizovat inovace v oblasti vzdělávání a odborné přípravy, generální tajemník zdůraznil řadu hlavních směrů.

Zaprvé je podle generálního tajemníka nezbytné silně inovovat myšlení a jednání, posunout se od „nápravných“ reforem k kreativnímu myšlení, vést národní rozvoj prostřednictvím vzdělávání; zavést jako měřítka kvalitu – spravedlnost – integraci – efektivitu a zpřísnit disciplínu při vymáhání práva.

Kromě toho je nutné zajistit rovný přístup ke vzdělání, zlepšit intelektuální úroveň lidí; nenechat žádné dítě pozadu; upřednostňovat odlehlé, pohraniční, ostrovní a znevýhodněné oblasti; zvýšit investice do škol – školní výživy – učitelů – digitální infrastruktury.

Generální tajemník poznamenal, že je třeba reformovat všeobecné vzdělávání komplexním způsobem, a to nejen předáváním znalostí, ale také rozvíjením osobnosti, tréninkem těla, péčí o duši, probouzením občanského ducha, smyslu pro disciplínu a společenskou odpovědnost; formováním generace lidí, kteří jsou „talentovaní, soucitní a odolní“.

„ Za tímto účelem navrhuji, abychom se co nejdříve snažili o univerzalizaci středoškolského vzdělávání. Tento požadavek je velmi naléhavý. Máme k tomu všechny podmínky. Stát se již postaral o problémy se školným.“

„Co bychom měli udělat pro to, abychom snížili tlak na studenty a učitele, kteří skládají přestupové zkoušky ze střední na vysokou školu, jako je tomu nyní? Pokud univerzalizujeme středoškolské vzdělávání, tento problém „vyřešíme“. Ministerstvo školství a odborné přípravy mi sdělilo, že nyní je jediným problémem školy a učitelé. „To rozhodně dokážeme ,“ zdůraznil generální tajemník.

Podle generálního tajemníka si studenti opravdu přejí pokračovat ve škole. Pokud nebude středoškolské vzdělání univerzální, třinácti-čtrnáctiletí se při vstupu do života setkají s mnoha obtížemi.

Pokud jde o vysokoškolské vzdělávání, generální tajemník požádal o dosažení průlomů ve vysokoškolském a odborném vzdělávání, o to, aby se univerzity staly centry pro produkci znalostí a technologií, jádrem inovací – startupů; a o úzké propojení vzdělávání, výzkumu a transferu s rozvojovými potřebami země.

Je nutné vytvářet velké univerzity regionálního i mezinárodního formátu, moderní zařízení odborného vzdělávání, školit vysoce kvalitní lidské zdroje a přispívat k průlomu země ve vědě a technologiích, industrializaci a digitální transformaci.

Pokud jde o mezinárodní integraci, generální tajemník potvrdil, že integrace má za cíl učit se od nejlepších, zmenšovat rozdíly, šířit standardy a podporovat společné vzdělávání, propojování programů, uznávání kreditů, výměnu lektorů a studentů a přilákat mezinárodní akademické pracovníky, čímž se posílí postavení vietnamského vzdělávání.

Generální tajemník také jasně uvedl potřebu postarat se o vybudování týmu učitelů a vzdělávacích manažerů.

„ Učitelé jsou duší vzdělávání, rozhodujícím faktorem úspěchu či neúspěchu inovací. Učitelé nejen předávají znalosti, ale také zasévají aspirace, pěstují osobnost a vštípí studentům přesvědčení. Zákon o učitelích, který schválilo Národní shromáždění, je základem pro zajištění zlepšení materiálního života, práv a oprávněných zájmů a zároveň pro zlepšení profesních standardů, etiky, odpovědnosti a sociálního postavení učitelů ,“ uvedl generální tajemník.

Podle generálního tajemníka je nezbytné podporovat digitální transformaci a umělou inteligenci (AI) ve vzdělávání; proměnit technologie v hnací sílu pro zásadní a komplexní inovace: flexibilní výuku a učení, otevřené vzdělávací materiály, bezpečné a humánní digitální platformy; zlepšit digitální kapacity učitelů a studentů; zajistit bezpečnost a ochranu dat.

Generální tajemník zejména zdůraznil budování učící se společnosti a celoživotní vzdělávání.

„ V éře čtvrté průmyslové revoluce se znalosti mění každý den, každou hodinu; co je dnes pokročilé, může být zítra zastaralé. Proto učení není jen osobní potřebou, ale musí být v první řadě vnímáno jako politická odpovědnost, trvalý revoluční čin každého občana.“

„V každém věku, oboru či povolání se musíme naučit nezůstávat pozadu, naučit se ovládat znalosti a technologie, naučit se rozvíjet a přispívat k budování silné a prosperující země, “ zdůraznil generální tajemník.

Generální tajemník To Lam bubnuje na zahájení nového školního roku 2025-2026.

U příležitosti zahájení školního roku generální tajemník studentům sdělil, že předchozí generace dosáhla vítězství krví a kostmi. Dnes, v míru, integraci a aspiracích na pozvednutí, je odpovědností mladší generace dosáhnout nových vítězství znalostmi, odvahou a kreativitou.

Generální tajemník doufá, že si mladá generace stanoví jasné cíle, bude praktikovat sebekázeň při samostudiu, bude pěstovat vášeň pro objevování, bude zlepšovat své schopnosti, bude ovládat digitální technologie a umělou inteligenci chytrým, bezpečným a humánním způsobem a bude vědět, jak milovat, sdílet a žít zodpovědně za sebe, své rodiny a komunitu.

„ Každý váš krok je budoucností země. Mladí studenti by měli dobře praktikovat pět učení strýčka Ho. Středoškoláci si musí rozvíjet osobnost, občanské uvědomění, obohacovat své znalosti a živit své aspirace. Studenti by měli mít velké ambice, odvážit se myslet, odvážit se konat, být v popředí vědy a techniky, inovací, digitální transformace, zelené ekonomiky a mezinárodní integrace, studovat a praktikovat, aby se stali užitečnými pracovníky pro své rodiny a společnost, “ řekl generální tajemník.

Pokud jde o učitele a manažery ve vzdělávání, generální tajemník zhodnotil, že se jedná o tým, který je tichý, vytrvalý, obětavý a významně přispívá k věci „růstu lidí“.

Generální tajemník vyjádřil hlubokou vděčnost a upřímné poděkování generacím učitelů a vyjádřil naději, že učitelé budou i nadále jít příkladem, inovovat metody, vést studenty po cestě poznání a osobnosti; být průkopníky digitální transformace, vést studenty k kreativnímu, efektivnímu, bezpečnému a humánnímu využívání technologií (zejména umělé inteligence) a aktivně se podílet na tvorbě politik, zlepšování kvality a rovnosti ve vzdělávání.

Generální tajemník potvrdil, že naše strana vždy považuje vzdělávání a odbornou přípravu za nejvyšší národní politiku, klíčovou hnací sílu, která určuje budoucnost národa. Více než kdy jindy musíme investice do vzdělávání považovat za investici do budoucnosti, do udržitelného a silného rozvoje země.

Generální tajemník vyzval celou stranu, celý lid, celou armádu, všechny úrovně, sektory, obce, každou rodinu a každého občana, aby se spojili v péči o vzdělání lidí, budoucnost našich dětí, prosperitu vlasti, pro štěstí lidu.

Generální tajemník věří, že s tradicí pilnosti, týmem oddaných učitelů, úsilím studentů po celé zemi a pozorností celé společnosti bude vzdělávací sektor i nadále překonávat těžkosti, dosahovat mnoha velkých úspěchů a přispívat k realizaci aspirace na vybudování silného a prosperujícího Vietnamu.

angličtina

Zdroj: https://vtcnews.vn/tong-bi-thu-chuyen-tu-cai-cach-chinh-sua-sang-tu-duy-kien-tao-dan-dat-phat-trien-quoc-gia-bang-giao-duc-ar963727.html