Nedávno v Dubaji uspořádala společnost Aptech Global Group slavnostní zahájení Mezinárodního programu vzdělávání programátorů 2025 s mottem „Učte se rychle - pracujte brzy - zajistěte si budoucnost“. Tato každoroční akce aktualizuje nejnovější technologie a splňuje praktické potřeby náboru v tomto odvětví. Díky hloubkovému výzkumu od předních technologických společností jsou programy Aptechu vždy cenným referenčním zdrojem pro globální školicí jednotky v oblasti informačních technologií (IT) při modernizaci jejich výukových osnov.
Pan Kallol Mukherjee – viceprezident společnosti Aptech Global Group – potvrdil: „V éře rychle se rozvíjejících technologií není důležité studovat dlouho, ale studovat správně, dostatečně a prakticky. Program Aptechu pro rok 2025 vybavuje studenty novými technologiemi a praktickými znalostmi, aby byli po ukončení studia připraveni pracovat v podnicích, a to i dříve . “
Skupina Aptech získala na slavnostním předávání cen Sao Khue 2025 trofej „Vynikající IT školicí jednotka“.
„Učte se rychle – dělejte to brzy“ s nejžhavějšími technologiemi
Zástupce společnosti Aptech uvedl, že druhý semestr programu pro rok 2025 je modernizován oproti předchozím verzím. Pokud se dříve studenti učili programovat v Javě – základní technologii používanou mnoha podniky, v této nové verzi program přidává dvě moderní technologie: Python a NodeJS. Předmět Python konkrétně integruje framework Django, oblíbený nástroj pro vývoj webových stránek, a je také platformou pro studium oborů, jako je umělá inteligence (AI) a datová věda . Tato inovace pomáhá studentům zvládnout tři technologie současně: Javu, Python a NodeJS, a jsou připraveni pracovat ihned po druhém semestru s dalšími technologickými možnostmi.
Ve 3. semestru program zavádí mobilní programování dříve než dříve. V předchozích verzích se mobilní programování vyučovalo ve 4. semestru a bylo považováno za silnou stránku Aptechu, protože jen málo předmětů tento obsah formálně vyučovalo. Ve verzi 2025 pomáhá včasný přístup k rychle rostoucímu a velmi žádanému oboru, jako je mobilní programování, studentům mít více času na zlepšení znalostí, procvičování dovedností a být připraveni pracovat jako mobilní programátoři již po 1,5 roce studia.
Průlom s komplexní umělou inteligencí – v čele trendu v oblasti pracovních příležitostí v éře umělé inteligence
Od roku 2019, kdy byl koncept umělé inteligence ve Vietnamu ještě nový, je Aptech Group v popředí implementace specializovaných školicích programů v oblasti programování umělé inteligence ve Vietnamu i po celém světě .
V rámci Mezinárodního vzdělávacího programu programátorů pro rok 2025 společnost Aptech pokračuje v zdokonalování umělé inteligence. Od prvního semestru mají všechny předměty integrovaný výukový obsah umělé inteligence, který studentům pomáhá zvládnout používání umělé inteligence při učení, procvičování a rozvíjení nápadů. Ve třetím semestru je program rozšířen o dva specializované předměty umělé inteligence: Základy umělé inteligence a Generativní umělá inteligence pro vývojáře .NET s Google AI. Tyto předměty pomáhají studentům získat solidní základy znalostí o umělé inteligenci a zároveň vědět, jak ji aplikovat ve vývoji softwaru, zejména na platformě .NET – technologii, kterou upřednostňuje mnoho podniků.
Studenti Aptechu na kampusu 285 Doi Can se setkávají s paní Rakhee Das - expertkou na umělou inteligenci ze společnosti Aptech Global Group.
Zástupce společnosti Aptech zdůraznil: „V revoluci umělé inteligence nebudou programátoři snadno nahrazeni umělou inteligencí, ale budou nahrazeni programátory, kteří jsou v umělé inteligenci zběhlí. Zvýšení podílu umělé inteligence ve vzdělávacím programu je nezbytné k tomu, aby studenti mohli umělou inteligenci efektivně používat v reálné práci . “
Ve čtvrtém semestru společnost Aptech zavedla do hlavního vzdělávacího programu NLP – základní technologii v mnoha moderních aplikacích umělé inteligence, jako jsou chatboti, virtuální asistenti a analýza textových dat. Zavedení NLP do výuky pomáhá studentům pochopit, jak vytvářet systémy, které rozumí lidskému jazyku a reagují na něj, a tím efektivně aplikují umělou inteligenci v práci. Zástupce společnosti Aptech uvedl, že po čtvrtém semestru si studenti mohou vytvářet vlastní chatboty s umělou inteligencí a chytré komunikační aplikace.
Stavba na silných stránkách předchozích verzí
Nový program společnosti Aptech si i nadále zachovává vynikající výhody předchozích verzí. Studenti se i nadále učí 31 nejnovějších programovacích technologií, které se běžně používají v podnicích, takže se mohou okamžitě pustit do práce bez nutnosti přeškolování.
Studenti navíc realizují 4 projekty dle obchodních standardů, aby si zdokonalili své profesní dovednosti a získali praktické zkušenosti během studia. Po 4 semestrech bude každý student vlastnit 4 kompletní softwarové projekty, což mu poskytne výhodu při ucházení se o programátorské pozice.
Studenti Aptechu z kampusů D5 Binh Thanh a Nguyen Kiem se účastní IT TOUR 2025 v KMS Technology
Chu Tuan Anh – ředitel mezinárodního systému vzdělávání programátorů Aptech – uvedl: „Aptech si stále zachovává své základní hodnoty, kterými je výuka blízká realitě, s jasným plánem a učení se dělat to, co se naučí. Naším cílem je pomoci všem studentům učit se rychle, pracovat brzy a uspokojovat potřeby firem, aniž by se museli rekvalifikovat.“
Zejména podle pana Tuan Anha, ačkoli byl program pro rok 2025 vylepšen o mnoho nových technologií, školné zůstává nezměněno. To svědčí o závazku skupiny Aptech Global Group vůči vietnamské vládě před více než 30 lety poskytovat studentům mezinárodní program programování za rozumnou cenu.
Podle informací z webových stránek aptechvietnam.com.vn si studenti po absolvování programu na Aptechu mohou zvolit přestup na 1–2 roky a získat mezinárodní bakalářský titul v oboru informačních technologií na partnerských univerzitách, jako jsou Lincoln University College, Middlesex University, Oxford Brookes University, University of Greenwich,...
Zdroj: https://giaoducthoidai.vn/tap-doan-aptech-cong-bo-chuong-trinh-dao-tao-lap-trinh-2025-hoc-nhanh-lam-som-post739025.html
Komentář (0)