Navrhované školné na veřejných univerzitách

Ministerstvo školství a odborné přípravy žádá o stanoviska k předpisům o stropech školného pro veřejné vysoké školy. (Zdroj: VGP)

Ministerstvo školství a odborné přípravy žádá veřejnost o vyjádření k návrhu vyhlášky, kterou se upravuje mechanismus výběru a správy školného pro vzdělávací instituce v rámci národního vzdělávacího systému a zásady týkající se osvobození, snížení a podpory školného, podpory nákladů na studium a cen služeb v oblasti vzdělávání a odborné přípravy.

Školné na veřejných univerzitách

Návrh jasně stanoví, že strop školného pro veřejné vysoké školy, které nejsou soběstačné v běžných výdajích, je od akademického roku 2025–2026 následující:

Školní rok 2025–2026 a školní rok 2026–2027:

Od školního roku 2027-2028 se bude strop školného upravovat v souladu s platební schopností a socioekonomickými podmínkami obyvatel, nesmí však překročit tempo růstu indexu spotřebitelských cen v době stanovení školného ve srovnání se stejným obdobím loňského roku, jak jej vyhlásí příslušný státní orgán.

Veřejné vysoké školy, které jsou soběstačné v běžných výdajích: Školné je stanoveno maximálně na dvojnásobek stropu školného pro instituce, které nejsou soběstačné v běžných výdajích.

Veřejné vysoké školy, které jsou soběstačné v běžných a investičních výdajích: Školné je stanoveno maximálně na 2,5násobek stropu školného institucí, které nejsou soběstačné v běžných výdajích.

U vzdělávacích programů veřejných vysokých škol, které splňují úroveň akreditace kvality vzdělávacích programů podle standardů stanovených Ministerstvem školství a odborné přípravy nebo splňují úroveň akreditace kvality vzdělávacích programů podle zahraničních standardů či ekvivalentních standardů, se vysoké školy při rozhodování o školném řídí ekonomicko-technickými normami nebo nákladovými normami každého vzdělávacího odvětví a profese vydanými vzdělávací institucí a zveřejní je mezi studenty a společností.

Školné pro odborné vzdělávání

Podle návrhu je strop školného pro vysokoškolské a střední vzdělávací programy na veřejných institucích odborného vzdělávání, které dosud nezajišťují pravidelné výdaje, od školního roku 2025–2026 následující:

Školní rok 2025–2026 a školní rok 2026–2027:

Pro veřejné instituce odborného vzdělávání, které jsou soběstačné v běžných výdajích: Maximální školné nepřesahuje dvojnásobek školného institucí, které nejsou soběstačné v běžných výdajích.

Pro veřejné instituce odborného vzdělávání, které si samy hradí své běžné a investiční výdaje: Mohou proaktivně vytvářet a rozhodovat o školném v souladu s ustanoveními zákona o odborném vzdělávání a dalších relevantních dokumentů.

V případě vysoce kvalitních vzdělávacích programů a programů zahraničního transferu pro odborné vzdělávání se instituce odborného vzdělávání řídí ekonomicko-technickými normami nebo nákladovými normami pro každé vzdělávací odvětví a profese vydanými institucí odborného vzdělávání a rozhodují o konkrétních poplatcích za školné pro každý školní rok, vzdělávací odvětví a profesi v jejich správní pravomoci a zveřejní je před zápisem.

Zároveň je nutné zachovat standardní vzdělávací programy v rámci státem regulovaného stropu školného, aby plnily funkci poskytování veřejných služeb a zajišťovaly přístup ke vzdělání pro studenty.

Školné pro programy dalšího vzdělávání

Podle návrhu se školné za programy dalšího vzdělávání na úrovni druhého stupně střední školy a střední školy ve veřejných vzdělávacích institucích uplatňuje na úrovni odpovídající výši školného pro veřejné všeobecné vzdělávací instituce stejné úrovně v oblasti, jak stanoví Lidová rada provincie nebo ústředně řízeného města.

Výše školného je základem pro stanovení výše podpory školného pro studenty všeobecně vzdělávacích programů na neveřejných a soukromých vzdělávacích institucích a výše podpory ze státního rozpočtu pro veřejné vzdělávací instituce při zavádění politik osvobození školného pro studenty všeobecně vzdělávacích programů.

Školné za programy gramotnosti: Veřejné vzdělávací instituce stanovují školné na základě ekonomicko-technických norem nebo nákladových norem předložených Lidovému výboru k posouzení a schválení Lidovou radou provincie nebo centrálně řízeného města v souladu s typem vzdělávání a skutečnými podmínkami v dané lokalitě. Financování realizace programů gramotnosti se provádí na základě příkazů, zadání úkolů a nabídek se vzdělávacími institucemi přidělenými k programům gramotnosti v souladu s decentralizací státního řízení vzdělávání a odborné přípravy.

Zdroj: https://baoquocte.vn/de-xuat-muc-hoc-phi-dai-hoc-cong-lap-320820.html