Vláda vydala akční program pro průlomové pokroky v rozvoji vzdělávání.

Cílem je sjednotit akční program, identifikovat konkrétní úkoly pro ministerstva, složky, agentury a obce k vypracování akčních plánů, organizaci implementace, kontrole a hodnocení implementace usnesení č. 71.

Realizovat cíl rozšíření spravedlivého přístupu, zlepšení kvality předškolního a všeobecného vzdělávání s cílem dosáhnout pokročilé úrovně v asijském regionu; zlepšit kapacitu a kvalitu vzdělávání lidských zdrojů s cílem splnit požadavky socioekonomického rozvoje země; povýšit instituce vysokoškolského vzdělávání na centra znalostí a inovací země; do roku 2045 bude mít Vietnam moderní, spravedlivý a vysoce kvalitní národní vzdělávací systém, který se bude řadit mezi 20 nejlepších zemí světa.

Vláda žádá ministerstva, agentury na ministerské úrovni, vládní agentury a lidové výbory provincií a měst, aby pokračovaly v účinném provádění usnesení č. 29 „O zásadní a komplexní inovaci vzdělávání a odborné přípravy, splňující požadavky industrializace a modernizace v podmínkách socialisticky orientovaného tržního hospodářství a mezinárodní integrace“, závěr č. 91, a aby rozhodně, efektivně a synchronně plnily 8 úkolů.

Zaprvé, zvýšit povědomí, inovovat myšlení a jednání a určit silné politické odhodlání k průlomu v rozvoji vzdělávání a odborné přípravy.

Za druhé, silně inovovat instituce, vytvářet jedinečné a vynikající mechanismy a politiky pro rozvoj vzdělávání a odborné přípravy.

Za třetí, posílit komplexní vzdělávání v oblasti etiky, inteligence, fyzické zdatnosti a estetiky a vytvořit tak systém hodnot pro vietnamský lid v nové éře.

Za čtvrté, komplexní digitální transformace, popularizace a silné uplatňování digitálních technologií a umělé inteligence ve vzdělávání a odborné přípravě.

Za páté, zaměřit se na budování týmu učitelů a standardních školských zařízení, zlepšení kvality předškolního a všeobecného vzdělávání.

Za šesté, reformovat a modernizovat odborné vzdělávání a vytvořit tak průlom v rozvoji lidských zdrojů s vysokou odbornou kvalifikací.

Za sedmé, modernizovat a zlepšit univerzitní vzdělávání, dosáhnout průlomů v rozvoji vysoce kvalifikovaných lidských zdrojů a talentů a vést výzkum a inovace.

Přezkoumat a upravit plánování s cílem upřednostnit fondy pro čisté pozemky, zaměřit se na vyčištění lokalit a přidělit čisté pozemky vzdělávacím a školicím projektům, aby byla zajištěna dostatečná plocha dle předepsaných standardů; obce upřednostňují uspořádání přebytečných sídel státních agentur po reorganizaci pro vzdělávací a školicí zařízení.

Výzkum mechanismů a politik na podporu rozvoje high-tech městských oblastí – univerzity, prioritní investice do rozvoje univerzitních zařízení podle inovativního modelu univerzity, které se stanou lokomotivou a jádrem inovačního ekosystému regionů.

Za osmé, podporovat hlubokou mezinárodní spolupráci a integraci v oblasti vzdělávání a odborné přípravy.

Vláda žádá ministry, vedoucí ministerských agentur, vládní agentury a předsedy lidových výborů provincií a měst, aby posílili kontrolu a dohled nad prováděním vládního akčního programu a každoročně informovali ministerstvo školství a odborné přípravy o výsledcích jeho provádění.

Ministerstvo školství a odborné přípravy bude předsedat ministerstvům, pobočkám a obcím a koordinovat s nimi činnost s cílem monitorovat a prosazovat provádění Akčního programu, neprodleně podávat zprávy a doporučovat vládě a premiérovi nezbytná opatření k zajištění synchronního a efektivního provádění Akčního programu.

Ministerstvo financí řídí a koordinuje s ministerstvy, pobočkami a obcemi zajištění každoročních finančních zdrojů pro realizaci dle usnesení č. 71.

Během implementačního procesu, pokud se bude považovat za nutné změnit nebo doplnit konkrétní obsah vládního akčního programu, ministerstva, odvětví a obce proaktivně navrhnou zaslání návrhu Ministerstvu školství a odborné přípravy k syntéze a podání zprávy vládě k posouzení a rozhodnutí.