Která klíčová digitální odvětví podporují vzdělávání lidských zdrojů?

Kromě polovodičového průmyslu vláda nařídila klíčovým odvětvím digitálních technologií , aby do roku 2030 s vizí do roku 2050 podporovala vzdělávání lidských zdrojů.

Místopředseda vlády Le Thanh Long podepsal 4. prosince směrnici premiéra č. 43 o podpoře vzdělávání lidských zdrojů pro polovodičový průmysl a některá klíčová odvětví digitálních technologií.

Směrnice byla vydána za účelem provedení směrnic strany a státní politiky v oblasti rozvoje high-tech a vietnamského polovodičového průmyslu. Konkrétně se jedná o rozhodnutí č. 1018, kterým se vyhlašuje Strategie rozvoje vietnamského polovodičového průmyslu do roku 2030 s vizí do roku 2050, a rozhodnutí č. 1017, kterým se schvaluje Program „Rozvoj lidských zdrojů pro polovodičový průmysl do roku 2030 s vizí do roku 2050“.

5 klíčových digitálních odvětví

V této směrnici premiér požádal ministerstva, agentury na ministerské úrovni, vládní agentury a lidové výbory provincií a centrálně řízených měst, aby aktivně organizovaly a implementovaly výše uvedené strategie a programy s cílem dosáhnout průlomů ve vzdělávání a rozvoji vysoce kvalitních lidských zdrojů v polovodičovém průmyslu a klíčových odvětvích digitálních technologií.

Umělá inteligence je jednou z pěti klíčových digitálních technologií, které vláda zavádí na podporu rozvoje lidských zdrojů. Na fotografii: Čtenáři čtou noviny Thanh Nien prostřednictvím aplikace integrující umělou inteligenci.

FOTO: DAO NGOC THACH

Pět klíčových odvětví digitálních technologií zmíněných ve směrnici zahrnuje: umělou inteligenci (AI), cloud computing, internet věcí (IoT), big data a blockchain.

Premiér požádal ministerstvo školství a odborné přípravy, aby urychleně vyvinulo a zveřejnilo standardní školicí program o polovodičových mikročipech, který by měl být dokončen v prvním čtvrtletí roku 2025. Zároveň by mělo být provedeno přezkoumání, výzkum, návrhy změn a doplňků mechanismů a politik týkajících se osvobození a snížení školného a udělování stipendií studentům studujícím obory související s polovodičovým a klíčovým odvětvím digitálních technologií doma i v zahraničí, což by mělo být dokončeno ve čtvrtém čtvrtletí roku 2025.

Ministerstvo školství a odborné přípravy má rovněž za úkol urychleně dokončit a předložit příslušným orgánům ke schválení projekty a programy na rozvoj vysoce kvalitních lidských zdrojů, vybudovat systém vynikajících školicích center a talentů v oblasti technologií 4.0.

Tajemství výběru předmětů pro maturitní zkoušky v roce 2025 pro dosažení vysokého skóre | Výběr oboru pro budoucnost

Kromě toho vytvořit příznivé prostředí pro podporu mezinárodní spolupráce v oblasti vzdělávání vysoce kvalitních lidských zdrojů, výměnu odborníků a specializovaných lektorů v oblasti polovodičových mikročipů a základních digitálních technologií na univerzitách.

Výzkum zakládání škol, fakult a kateder

Ministerstvo informací a komunikací má mezitím za úkol propagovat komunikaci o roli a důležitosti vzdělávání lidských zdrojů pro polovodičový a klíčový průmysl digitálních technologií a předpovídat potřeby lidských zdrojů pro rozvoj těchto odvětví do roku 2030 jako základ pro vzdělávání na univerzitách, což má být dokončeno ve čtvrtém čtvrtletí roku 2025.

Premiér požádal Ministerstvo vědy a technologií o prioritizaci uspořádání programů a úkolů pro výzkum a vývoj polovodičových mikročipových produktů a základních digitálních technologií spojených se vzděláváním lidských zdrojů na univerzitách, ve výzkumných ústavech, inovačních centrech a v podnicích.

Ministerstvo plánování a investic urychleně vybírá prioritní projekty pro investice do polovodičových laboratoří pro vzdělávání a výzkum v etapách, které odpovídají potřebám trhu. Zároveň zkoumá a navrhuje rozvoj specifických mechanismů a politik v oblasti investičních pobídek, mobilizace zdrojů, využívání státního rozpočtu, veřejných aktiv, mechanismů sdílení laboratoří a přilákání talentů, odborníků a lektorů s cílem rozvíjet lidské zdroje v polovodičovém a klíčovém odvětví digitálních technologií.

Premiér rovněž požádal ministerstva, agentury na ministerské úrovni, vládní agentury a lidové výbory provincií a centrálně řízených měst, aby nařídily přidruženým univerzitním vzdělávacím institucím studium a zřizování specializovaných profesních jednotek (škol, fakult, kateder atd.) s cílem upřednostnit vzdělávání a výzkum v oblasti polovodičových mikročipů a základních digitálních technologií.

Zdroj: https://thanhnien.vn/cac-nganh-cong-nghiep-so-cot-loi-nao-duoc-day-manh-dao-tao-nhan-luc-185241205081827594.htm