Po vymezení administrativních hranic má země 22 provincií a měst s pozemními hranicemi a celkem 248 obcí s pozemní hranicí. Podle místních statistik se v těchto 248 obcích nachází 956 všeobecných škol s 625 255 studenty.
Podle předběžných statistik je celkový počet studentů, kteří potřebují internátní a polointernátní ubytování, 332 019 studentů, ale pouze téměř 59 000 studentů studuje na 22 etnických internátních školách a 160 etnických polointernátních školách.
V současné době studenti internátního a polointernátního studia studují, žijí a pracují ve škole a využívají státních opatření (průměrně asi 23 milionů VND/internátní student, 16 milionů VND/polointernátní student ročně).
Stále tedy existuje přibližně 273 000 studentů (43,7 % z celkového počtu studentů), kteří potřebují studovat na internátních nebo polointernátních školách, ale dosud to nemohli udělat, a v současné době studují na všeobecně vzdělávacích školách.
Ministerstvo školství a odborné přípravy navrhlo investovat do výstavby nových a rekonstrukcí internátních škol ve 248 obcích se systémem zařízení, které plně a synchronně uspokojí potřeby studentů a učitelů pro studium a bydlení v internátních a polointernátních školách. Období realizace je od roku 2025 do roku 2027. Hlavním zdrojem investičního kapitálu pro výstavbu je ústřední rozpočet, zbytek pochází z místních rozpočtů a dalších zákonných zdrojů.
Zároveň dokončit související předpisy, aby se zajistilo, že studenti v pohraničních obcích budou mít k dispozici stravovací a polointernální stravování vhodné s ohledem na praktické obtíže v terénu a geografické vzdálenosti; mít vhodné plány pro učitele; zajistit rozpočet na udržení školního provozu a stravovací zásady pro učitele vhodné pro nové podmínky.
Politbyro nedávno vydalo závěrečné oznámení č. 81 o politice výstavby škol pro pohraniční obce, v němž stanovilo konkrétní úkoly pro Vládní stranický výbor, který má vést a řídit ministerstva, pobočky, funkční agentury a lidové výbory pohraničních provincií k jejich realizaci.
Politbyro se proto dohodlo na investiční politice výstavby základních a středních internátních škol ve 248 pohraničních obcích po celé zemi. V nejbližší budoucnosti pilotní investice dokončí výstavbu nebo rekonstrukci 100 škol v roce 2025 (nejpozději do začátku příštího školního roku).
Tyto školy budou sloužit jako modely pro další realizaci ve velkém měřítku a splní investiční cíl výstavby 248 škol v příštích 2–3 letech. Školy, do kterých se investuje, musí zajistit technické standardy, rozsah, rozlohu škol a učeben; mít odpovídající zázemí pro studium, kulturní vzdělávání, duchovní rozvoj, fyzickou zdatnost, životní podmínky a absolutní bezpečnost.
Podle závěrů politbyra se jedná o klíčový a důležitý úkol v socioekonomickém rozvoji a implementaci etnické politiky s cílem zlepšit znalosti lidí a kvalitu lidských zdrojů, vytvořit zdroj kádrů z etnických a místních obyvatel, zlepšit materiální a duchovní život lidí v pohraničních oblastech a přispět k posílení národní obrany a bezpečnosti.
Na schůzi o provádění závěrů politbyra a pokynů generálního tajemníka To Lama ohledně politiky investic do výstavby škol pro pohraniční obce premiér Pham Minh Chinh zdůraznil, že se jedná o zásadní a důležité rozhodnutí, které musí být urychleně zorganizováno pro úspěšné a smysluplné provedení.
Premiér požádal o zahájení kampaně na výstavbu 100 škol ve 100 pohraničních obcích, která by měla být dokončena nejpozději do 30. srpna 2026, a to s rychlým a energickým přístupem. Po dokončení této fáze bude provedeno předběžné přezkoumání, z něhož budou vyvozeny ponaučení za pochodu, postupné rozšiřování, žádný perfekcionismus, žádný spěch a celý program bude dokončen.
Premiér pověřil Ministerstvo školství a odborné přípravy, aby na schůzi vypracovalo stanoviska, konzultovalo s ministerstvy, resorty a obcemi, dokončilo návrh usnesení vlády k tomuto obsahu a předložilo jej k vyhlášení do 10. srpna, včetně předpisů o mechanismech a politikách, jako jsou flexibilní formy nabídkových řízení, určené nabídkové řízení, zadávání prací atd.
Lidové výbory provincií a měst musí plánovat a hledat lokality s vhodnými plochami (5–10 hektarů), zajistit pohodlnou dopravní, elektrickou, vodní a telekomunikační infrastrukturu a vyzvat lidi k darování pozemků.
Ministerstvo stavebnictví navrhuje modely škol otevřeným a rozmanitým směrem, vhodným pro podmínky a kultury regionů, lokalit a stavenišť, maximalizujícím využití přírodních podmínek, s ohledem na schopnost reagovat na přírodní katastrofy, změnu klimatu a s ohledem na plnou funkčnost.
Premiér poznamenal potřebu mobilizace spojených sil celého politického systému, zapojení armády, policie, Vlastenecké fronty a společensko-politických organizací.
Premiér uvedl, že hlavním zdrojem státních zdrojů je ministerstvo financí, které vyvažuje, zařizuje a mobilizuje kapitál; zároveň vyzývá lidi k darování pozemků na výstavbu škol, mobilizuje spolupráci a podporu společnosti, podniků a filantropů v duchu hesla „kdo má něco, pomáhá, kdo má zásluhy, pomáhá zásluhám, kdo má bohatství, pomáhá bohatství, kdo má hodně, pomáhá hodně, kdo má málo, pomáhá málo“.
Premiér poznamenal, že odhodlání musí být vysoké, úsilí musí být velké, činy musí být razantní, každý úkol musí být dokončen, každý úkol musí být proveden řádně; práce musí být jasně přidělena podle „6“: jasní lidé, jasná práce, jasný čas, jasná odpovědnost, jasné produkty, jasná pravomoc; proces implementace musí být prosazován, dohlížen, kontrolován a musí být předcházeno korupci, negativitě a plýtvání.
Zdroj: https://giaoducthoidai.vn/ca-nuoc-con-hon-273000-hoc-sinh-co-nhu-cau-hoc-truong-noi-tru-va-ban-tru-post741959.html
Komentář (0)