Tajemství výběru oboru, který vám pomůže prorazit v digitálním věku

GD&TĐ - Technologické myšlení, schopnost samostudia a praktické zkušenosti jsou nástrojem, kterým mladí lidé zvládají „hru“ v digitálním věku.

Vyberte si správný obor, veďte budoucnost

Ráno 15. července uspořádaly noviny Education and Times online konzultaci k přijímacím řízení s tématem „Vzdělávací technologie – Zvládnutí hry“.

Program poskytuje nejnovější informace o studentech technologických oborů, modelech praktické výuky – překlenovacích metodách a dovednostech, které si studenti potřebují připravit, aby v éře umělé inteligence, velkých dat a inovací „nezůstali pozadu“.

V kontextu, kdy technologie mění všechny oblasti, od vzdělávání přes finance, výrobu až po média, už výběr oboru není jen otázkou dočasného zájmu, ale vyžaduje sebepoznání, dlouhodobou orientaci a interdisciplinární myšlení.

V dnešní době se obory kombinující technologie a ekonomii stávají stále častěji strategickou volbou mnoha mladých lidí.

MSc. Nguyen Thi Kim Phung - zástupce vedoucího oddělení přijímacího řízení a korporátních vztahů, Univerzita financí - marketing.

Na Univerzitě financí - marketingu integruje studijní program jak technologické myšlení, tak i znalosti financí a marketingu, aby pomohl studentům rychle se adaptovat na moderní trh práce.

Podle MSc. Nguyen Thi Kim Phung - zástupkyně vedoucího oddělení přijímacího řízení a korporátních vztahů na Univerzitě financí - obor marketing, budou mít mladí lidé, kteří disponují oběma těmito skupinami schopností, na své cestě kariérního rozvoje vynikající konkurenční výhodu.

„Zaprvé, pochopení technologií pomáhá studentům rychle se adaptovat na digitální platformy, efektivně využívat data, automatizovat pracovní postupy a aplikovat nové nástroje, jako je umělá inteligence, blockchain a velká data, v obchodních operacích. To je nezbytná schopnost ve všech moderních profesích.“

Za druhé, finanční a marketingové myšlení poskytuje schopnost vnímat trh, analyzovat chování spotřebitelů, plánovat obchodní strategie a optimalizovat zdroje. V kombinaci s technologickou platformou mohou mladí lidé činit rychlá, přesná a inovativní rozhodnutí...“, řekl mistr Phung.

Nejenže pomáhá studentům stát se cennými kandidáty v očích firem, ale kombinace technologií a ekonomie také otevírá dveře těm, kteří chtějí založit firmu a rozvíjet nové obchodní modely v digitálním věku.

Podle MSc. Phunga Univerzita financí a marketingu aktivně upravuje své vzdělávací programy, aktualizuje tržní trendy a zpětnou vazbu od podniků, aby absolventi mohli splňovat požadavky společnosti v období komplexní digitální transformace.

Digitální transformace navíc nejen vytváří nové nástroje, ale také vyžaduje, aby studenti změnili svůj přístup k znalostem, od pasivního k aktivnímu, od učení se k poznávání k učení se k zvládání.

S touto orientací si Otevřená univerzita v Ho Či Minově Městě vybudovala „otevřenou“ vzdělávací filozofii – nejen pokud jde o metody učení, ale také o tréninkové myšlení.

MSc. Duong Nhat Linh - přednášející, Fakulta biotechnologií, Otevřená univerzita v Ho Či Minově Městě.

MSc. Duong Nhat Linh - přednášející na Fakultě biotechnologií Otevřené univerzity v Ho Či Minově Městě uvedl, že studenti si mohou proaktivně vybírat předměty, upravovat svůj pokrok a volit metody učení vhodné pro jejich schopnosti a okolnosti. Přednášející nejen předávají znalosti, ale také doprovázejí a podporují každého člověka v personalizaci jeho studijní cesty.

Za tímto účelem Open University v Ho Či Minově Městě investovala značné prostředky do digitálních výukových materiálů, e-learningových platforem, otevřených knihoven, laboratoří, ateliérů a interdisciplinárních technologických workshopů, čímž vytvořila flexibilní a kreativní vzdělávací prostor.

„Fakulta informačních technologií má v současné době celkem 9 cvičeben, které zajišťují efektivní služby pro technické, praktické a projektové předměty. Kromě toho fakulta vlastní také laboratoř umělé inteligence s výkonnou počítačovou konfigurací, specializující se na vědeckovýzkumné aktivity, zejména projekty související s umělou inteligencí, strojovým učením a zpracováním velkých dat...“, uvedl MSc. Linh.

Přednášející dodala, že v oboru Stavební technologie studenti procházejí praxí v laboratořích konstrukcí, geodézie, geotechniky, stavebních materiálů a mechaniky tekutin s kompletním vybavením pro měření a simulaci staveb.

Sektor biotechnologií a potravinářských technologií v současnosti disponuje systémem 10 moderních, synchronně investovaných laboratoří a skleníkem pro výzkum a experimenty.

Mistr Duong Nhat Linh a studenti v laboratoři.

„Biotechnologická fakulta s využitím moderních laboratorních zdrojů usiluje a nadále rozvíjí aplikovaný výzkum, vytváří praktické produkty a spolupracuje s podniky na transferu technologií.“

„Zejména cvičebny jsou uspořádány aplikačně a interdisciplinárně, což studentům pomáhá jak studovat teorii, realizovat projekty, tak se hned od školy seznámit s reálným pracovním prostředím,“ řekl MSc. Linh.

Zkušenosti z reálného světa, zvládnutí kariéry

Jedním z klíčových faktorů pro zvládnutí kariéry studentů je učení v kombinaci s praxí, kde se znalosti transformují do dovedností prostřednictvím praktických zkušeností.

Podle MSc. Le Thi Bich Thao - zástupce ředitele Dai Viet Saigon College, tvoří praxe ve škole více než 70 % programu. Odborné vzdělávání se neomezuje pouze na teorii, ale je to skutečný tréninkový proces, kde studenti mohou „odvádět skutečnou práci, dělat skutečné chyby a opravovat skutečné chyby“.

„ Každý praktický předmět má specifické výstupní standardy, jasný plán dovedností a vedení od lektorů na místě. Během stáží v podnicích studenti i nadále dostávají zpětnou vazbu a podporu, aby si doplnili své profesní dovednosti v souladu se skutečnými požadavky,“ sdělil MSc. Le Thi Bich Thao.

Ing. Le Thi Bich Thao - zástupce ředitele Dai Viet Saigon College.

Zástupce ředitele Dai Viet Saigon College uvedl, že tato jednotka je první školou, která podepsala závazek ke 100% zaměstnanosti studentů po ukončení studia. Škola vybudovala a udržuje strategické partnerské vztahy s více než 100 velkými domácími i zahraničními podniky a korporacemi.

„Společnost se zavázala přijímat stážisty, vytvářet podmínky pro odbornou přípravu v reálném pracovním prostředí a upřednostňovat nábor absolventů, kteří splňují kompetenční standardy.“

Titul školy je závazkem, příslibem vynikající kvality praktické výuky. Škola je hrdá na to, že každý student s jejím diplomem si může být jistý: „Toto je klíč k otevření prvních dveří, abych mohla začít mistrně zvládat svou vlastní hru,“ řekla.

Mezitím na Vietnamsko-německé univerzitě studenti studují ve standardním německém prostředí, přičemž veškeré učební osnovy jsou vyučovány v angličtině a obsah je převzat z partnerských škol v Německu a Evropě.

Docent Dr. Vu Anh Tuan - ředitel Centra pro dopravní výzkum Vietnamsko-německé univerzity - uvedl, že studenti zde mají nejen přístup k modernímu technickému myšlení, ale také praktikují disciplinovaný, praktický a inovativní styl práce, typický pro německý průmysl.

Doc. Dr. Vu Anh Tuan - ředitel Centra pro dopravní výzkum, Vietnamsko-německá univerzita.

Docent Dr. Vu Anh Tuan dodal, že v roce 2025 Univerzita Dai Viet Duc otevře nový bakalářský program – Mechatronické inženýrství.

Tento obor spolupracuje s Univerzitou aplikovaných věd v Hamburku (Německo) a studentům poskytuje otevřené kariérní příležitosti, tituly z Vietnamu a Německa a 100% stipendium na školné v prvním roce studia v roce 2025.

Bakalářský program v oboru mechatronické inženýrství (MEC) má dobu trvání studia 4 roky, včetně 1 roku obecného studia a 3 let specializovaného studia.

Cílem programu je poskytnout nejnovější a nejmodernější znalosti světové úrovně z Německa, kreativní a vyvážené mezi technickými oblastmi mechaniky - elektřiny - elektroniky - informačních technologií.

Program má tři hlavní obory: dynamika pohonu, automobilové a letecké inženýrství a robotika.

Moderní cvičná laboratoř na Vietnamsko-německé univerzitě.

Ve 4. ročníku budou mít studenti možnost studovat na výměnném pobytu a dokončit svou diplomovou práci na partnerské univerzitě, a to se stipendii financovanými Německou akademickou výměnnou službou (DAAD) nebo samofinancovanými.

„Studenti se mohou účastnit mezinárodních technologických projektů a zvládat je, pracovat v nadnárodních projektových týmech a s jistotou se ucházet o pozice v oblasti výzkumu a vývoje, konstruktérů, datových inženýrů... v globálních technologických společnostech, jako jsou Bosch, Siemens, Intel, BMW, SAP... S mottem vzdělávání „globální inženýři - praktičtí experti“ Vietnamsko-německá univerzita postupně pomáhá studentům nejen zvládat technologie, ale také s jistotou vstoupit do znalostní ekonomiky,“ řekl pan Tuan.

Řečníci účastnící se druhé konzultační schůze pro přijímací řízení v roce 2025: „Vzdělávací technologie – Zvládnutí hry“.

„Technologická hra“ přetváří vše od ekonomiky, společnosti až po život. Jak se mohou studenti do této hry nejen zapojit, ale také ji „zvládnout“?

S ohledem na to zorganizovaly Education and Times Newspaper ve spolupráci se vzdělávacími institucemi v Ho Či Minově Městě druhý online konzultační program pro přijímací řízení s názvem „Learning Technology - Mastering the Game“, který má studentům pomoci lépe porozumět oborům v oblasti technologií, novým kariérním trendům a potřebným znalostem, které jim pomohou v éře digitální transformace vést.

Zdroj: https://giaoducthoidai.vn/bi-quyet-chon-nganh-hoc-de-but-pha-trong-ky-nguyen-so-post739909.html