২০২৫ - ২০২৬ শিক্ষাবর্ষ: সাফল্য এবং উন্নয়নের জন্য শৃঙ্খলা, সৃজনশীলতা

GD&TĐ - ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষে, শিক্ষা খাত শিক্ষাবর্ষের প্রতিপাদ্য নির্ধারণ করেছে "শৃঙ্খলা - সৃজনশীলতা - অগ্রগতি - উন্নয়ন"।

এই সময়ে, শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলি নতুন স্কুল বছরের থিম সফলভাবে বাস্তবায়নের জন্য গুরুত্বপূর্ণ বিষয়বস্তু এবং মূল সমাধান প্রস্তুত করেছে।

স্কুল বছরের থিম বাস্তবায়ন

মাধ্যমিক ও উচ্চশিক্ষা বিদ্যার ভাইস প্রিন্সিপাল ( হ্যানয় জাতীয় শিক্ষা বিশ্ববিদ্যালয় ২) মিঃ ফাম ভ্যান গিয়েং-এর মতে, ২০২৫ - ২০২৬ শিক্ষাবর্ষের প্রতিপাদ্য বিশেষ গুরুত্বপূর্ণ। যদি গত শিক্ষাবর্ষটি "উদ্ভাবন, মান উন্নয়ন, সংহতি এবং শৃঙ্খলা"-এর উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে, তাহলে ২০২৫ - ২০২৬ শিক্ষাবর্ষ আরও দুটি বিষয়ের উপর জোর দেয়: অগ্রগতি এবং উন্নয়ন।

"শৃঙ্খলা" কে প্রথমে রাখার একটি অভিমুখী অর্থ রয়েছে: কেবলমাত্র যখন শৃঙ্খলা, শৃঙ্খলা এবং ঐক্য থাকবে তখনই সৃজনশীলতা এবং সাফল্যের জন্য পরিস্থিতি তৈরি হতে পারে। "উন্নয়ন" ফ্যাক্টরটি একটি নতুন প্রয়োজনীয়তা, যাতে প্রতিটি স্কুল কেবল স্থানীয়ভাবে উদ্ভাবনই করে না, বরং একটি চিহ্ন তৈরি করে, মৌলিক প্রকৃতির একটি মোড়ও তৈরি করে। "উন্নয়ন" হল চূড়ান্ত লক্ষ্য, যা কৌশলগত দৃষ্টিভঙ্গির সাথে যুক্ত: ভিয়েতনামী জনগণকে ব্যাপকভাবে বিকাশ করা, এই লক্ষ্য বাস্তবায়ন করা যে ২০৩০ সালের মধ্যে, ভিয়েতনামী শিক্ষা এশিয়ান অঞ্চলের উন্নত স্তরে পৌঁছে যাবে; ২০৪৫ সালের মধ্যে, এটি বিশ্বের উন্নত স্তরে পৌঁছে যাবে।

"শিক্ষাগত মাধ্যমিক ও উচ্চ বিদ্যালয়ে, আমরা বেশ কয়েকটি উল্লেখযোগ্য বিষয় বেছে নিয়েছি: কর্মীদের মান উন্নত করা, সৃজনশীল শিক্ষার ক্ষেত্র সম্প্রসারণ করা, ডিজিটাল রূপান্তর এবং ক্যারিয়ার নির্দেশিকা কার্যক্রমে বিনিয়োগ করা, যাতে শিক্ষার্থীরা কেবল ভালোভাবে পড়াশোনাই না করে, বরং নতুন যুগে তাদের দক্ষতা বিকাশের সুযোগও পায়," মিঃ ফাম ভ্যান গিয়েং বলেন।

অব্যাহত শিক্ষার বৈশিষ্ট্যের সাথে, আন গিয়াং 2 কন্টিনিউয়িং এডুকেশন সেন্টার (আন গিয়াং প্রদেশ) এর পরিচালক মিঃ লাম হুইন মানহ ডং নতুন স্কুল বছরের থিমের গভীর এবং ব্যবহারিক অর্থের অত্যন্ত প্রশংসা করেছেন। সেই অনুযায়ী, ডিজিটাল রূপান্তর এবং আন্তর্জাতিক একীকরণ যুগের প্রয়োজনীয়তা পূরণের জন্য প্রতিটি ক্যাডার, শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীকে তাদের চিন্তাভাবনা এবং পদ্ধতিগুলি ক্রমাগত পরিবর্তন করতে হবে।

বিশেষ করে, মিঃ লাম হুইন মানহ ডং বলেন যে আন গিয়াং ২ কন্টিনিউইং এডুকেশন সেন্টার নতুন শিক্ষাবর্ষে স্কুল বছরের থিম কার্যকরভাবে বাস্তবায়নের জন্য বেশ কয়েকটি ফোকাস এবং হাইলাইট চিহ্নিত করেছে।

প্রথমত, ব্যবস্থাপনায় দায়িত্বশীলতা এবং স্বচ্ছতা বৃদ্ধি, পেশাদার বিধিবিধান কঠোরভাবে বাস্তবায়ন এবং একটি বন্ধুত্বপূর্ণ, নিরাপদ এবং সুশৃঙ্খল শিক্ষার পরিবেশ তৈরির মাধ্যমে ব্যবস্থাপনা এবং শিক্ষাদানে শৃঙ্খলা ও শৃঙ্খলা জোরদার করার উপর মনোযোগ দিন।

শিক্ষাদানে উদ্ভাবন এবং সৃজনশীলতা প্রচার করুন: ব্যবস্থাপনা, শিক্ষাদান, পরীক্ষা এবং মূল্যায়নে তথ্য প্রযুক্তি এবং ডিজিটাল রূপান্তর প্রয়োগ করুন; শিক্ষকদের অব্যাহত শিক্ষার শিক্ষার্থীদের জন্য উপযুক্ত সৃজনশীল পাঠ ডিজাইন করতে উৎসাহিত করুন।

প্রশিক্ষণের ধরণ এবং বিষয়বস্তু সম্প্রসারণে অগ্রগতি: সামাজিক চাহিদার সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ আরও ব্যবহারিক দক্ষতা এবং ক্যারিয়ার প্রশিক্ষণ কর্মসূচি চালু করতে বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠান এবং কমিউনিটি শিক্ষা কেন্দ্রগুলির সাথে সহযোগিতা করুন।

কর্মীদের সক্ষমতা বৃদ্ধি: কর্মী এবং শিক্ষকদের জন্য পেশাদার প্রশিক্ষণ, দক্ষতা এবং ডিজিটাল রূপান্তর দক্ষতা জোরদার করা, নিশ্চিত করা যে প্রতিটি শিক্ষক উদ্ভাবনের মূল কেন্দ্রবিন্দু।

লাম কিন উচ্চ বিদ্যালয় (লাম সন, থান হোয়া) সম্পর্কে, অধ্যক্ষ নগুয়েন মিন দাও-এর তথ্য অনুসারে, সাফল্যের দিক থেকে, স্কুলটির লক্ষ্য হল যোগ্য শিক্ষার্থীদের মান উন্নত করা, একই সাথে দুর্বল শিক্ষার্থীদের ঘনিষ্ঠভাবে সহায়তা করা; শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের সাথে সহযোগিতা বৃদ্ধি করা, স্মার্ট শ্রেণীকক্ষের মডেলগুলি গবেষণা এবং প্রয়োগ করা। উন্নয়নের দিক থেকে, স্কুলটি শিক্ষকদের দক্ষতা এবং দক্ষতা উন্নত করার জন্য প্রশিক্ষণ দেওয়ার উপর মনোনিবেশ করবে, উদ্যোগগুলিকে উৎসাহিত করবে; একটি বন্ধুত্বপূর্ণ এবং পেশাদার স্কুল সংস্কৃতি গড়ে তুলবে; এবং ধারাবাহিকভাবে ব্র্যান্ড এবং খ্যাতি তৈরি করবে।

সমাধানগুলি সিঙ্ক্রোনাইজ করুন

আ লুওই হাই স্কুলের (আ লুওই ২ কমিউন, হিউ সিটি) অধ্যক্ষ মিসেস নগুয়েন থি থু হ্যাং, স্কুল বছরের মূল প্রতিপাদ্য বাস্তবায়নের জন্য নতুন স্কুল বছরে যে ৪টি মূল বিষয়ের উপর জোর দেবে, সেগুলি হল: শৃঙ্খলা ও শৃঙ্খলা তৈরি এবং বজায় রাখা; শিক্ষাদান, পরীক্ষা এবং মূল্যায়ন পদ্ধতি উদ্ভাবন; ডিজিটাল রূপান্তরে অগ্রগতি সাধন; শিক্ষার্থীদের ব্যাপকভাবে বিকাশ; কর্মীদের মান উন্নত করা।

সমাধানটি ভাগ করে নিতে গিয়ে মিসেস নগুয়েন থি থু হ্যাং বলেন যে স্কুল সকল পরিস্থিতি তৈরি করে চলবে, শিক্ষকদের পদ্ধতি উদ্ভাবনে উৎসাহিত করবে, সাহসের সাথে প্রযুক্তি প্রয়োগ করবে এবং সৃজনশীল কার্যক্রম সংগঠিত করবে। স্কুল বছরের থিমের সাথে সম্পর্কিত অনুকরণ আন্দোলন শুরু করবে, অসামান্য অবদানের জন্য ব্যক্তি এবং গোষ্ঠীগুলিকে তাৎক্ষণিকভাবে পুরস্কৃত করবে। একই সাথে, সামাজিকীকরণকে উৎসাহিত করবে, একটি ব্যাপক শিক্ষামূলক পরিবেশ তৈরি করতে অভিভাবক এবং স্থানীয়দের সাথে ঘনিষ্ঠভাবে সমন্বয় করবে।

"আমরা আশা করি শিক্ষা ব্যবস্থাপনার স্তর শিক্ষকদের প্রশিক্ষণ বৃদ্ধি করবে এবং পেশাদার ক্ষমতা এবং ডিজিটাল দক্ষতা বৃদ্ধি করবে; শিক্ষকদের জন্য উপযুক্ত পারিশ্রমিক এবং সহায়তা নীতিমালা থাকবে, বিশেষ করে সুবিধাবঞ্চিত এলাকায়; এবং আধুনিক সুযোগ-সুবিধা এবং শিক্ষাদান সরঞ্জামে বিনিয়োগ অব্যাহত রাখবে," এ লুওই উচ্চ বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ পরামর্শ দেন।

সমাধানের কথা বলতে গিয়ে মিঃ নগুয়েন মিন দাও বলেন যে লাম কিন হাই স্কুল প্রতিটি গোষ্ঠী এবং ব্যক্তির জন্য বিস্তারিত পরিকল্পনা সহ লক্ষ্যগুলি নির্দিষ্ট করবে; ফলাফলের উপর দায়িত্ব আরোপ করবে; নিয়মিত পরীক্ষা, মূল্যায়ন এবং তাৎক্ষণিকভাবে পুরস্কৃত করবে। নতুন পদ্ধতি আপডেট করার জন্য সেমিনার এবং প্রশিক্ষণের আয়োজন করবে, অভিজ্ঞতা ভাগ করে নেবে; শিক্ষা কার্যক্রমকে সমর্থন করার জন্য যুব ইউনিয়ন এবং অভিভাবকদের ভূমিকা প্রচার করবে।

"শিল্পের দিক থেকে, আমরা সুযোগ-সুবিধা এবং শিক্ষাদানের সরঞ্জামগুলিতে বিনিয়োগ অব্যাহত রাখার উপর মনোনিবেশ করার পরামর্শ দিচ্ছি; শিক্ষকদের উদ্ভাবনে উৎসাহিত ও অনুপ্রাণিত করার জন্য ব্যবস্থা তৈরি করা; সংযোগ জোরদার করা, শিক্ষার্থীদের জন্য অভিজ্ঞতা এবং ক্যারিয়ার নির্দেশিকা তৈরির সুযোগ তৈরি করা," মিঃ নগুয়েন মিন দাও শেয়ার করেছেন।

শিক্ষাগত মাধ্যমিক ও উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষাদান ও ব্যবস্থাপনা অনুশীলন থেকে, ভাইস প্রিন্সিপাল ফাম ভ্যান গিয়েং বুঝতে পেরেছিলেন যে অনেক সমাধান কার্যকরভাবে স্কুল বছরের থিম বাস্তবায়ন করতে পারে। সেই অনুযায়ী, "শৃঙ্খলা" বজায় রাখার জন্য, স্কুল গুরুত্ব সহকারে শিক্ষাদান এবং শেখার বাস্তবায়ন করে, স্কুল সংস্কৃতিকে শক্তিশালী করে এবং প্রতিটি শিক্ষক এবং প্রতিটি শিক্ষার্থীর দায়িত্ববোধকে উৎসাহিত করে।

"সৃজনশীল" হওয়ার জন্য, শিক্ষাদান পদ্ধতি উদ্ভাবন অব্যাহত রাখা, ডিজিটাল প্রযুক্তি প্রয়োগ করা এবং শিক্ষকদের উন্মুক্ত শিক্ষার সময় বাস্তবায়নে উৎসাহিত করা, জ্ঞানকে অনুশীলনের সাথে সংযুক্ত করা প্রয়োজন। এই ক্ষেত্রে, স্কুলটি শিক্ষার্থীদের সৃজনশীল চিন্তাভাবনা এবং সমস্যা সমাধানের দক্ষতা অনুশীলনে সহায়তা করার জন্য আন্তঃবিষয়ক শিক্ষা প্রকল্প তৈরি করেছে।

"উন্নতি" অর্জনের জন্য, আমাদের সাহসের সাথে নতুন নতুন কার্যক্রম শুরু করতে হবে, যেমন বিজ্ঞান গবেষণা ক্লাব মডেল, STEM খেলার মাঠ, উচ্চ বিদ্যালয়গুলিকে বিশ্ববিদ্যালয়ের সাথে সংযুক্ত করা, শিক্ষার্থীদের উচ্চ-স্তরের একাডেমিক পরিবেশে প্রাথমিকভাবে প্রবেশাধিকার পেতে সহায়তা করা। ব্যবস্থাপনায় ডিজিটাল রূপান্তর, প্রতিটি শিক্ষার্থীর জন্য ব্যক্তিগতকৃত শিক্ষার জন্য অনলাইন প্ল্যাটফর্ম ব্যবহার থেকেও সাফল্য আসে।

মিঃ ফাম ভ্যান গিয়েং-এর মতে, "উন্নয়ন" অর্জনের জন্য, চূড়ান্ত লক্ষ্য হল শিক্ষার্থীদের ব্যাপকভাবে বিকশিত করা। স্কুলটি শিক্ষার্থীদের জ্ঞান, দক্ষতা, গুণাবলী এবং ক্যারিয়ার অভিমুখীকরণের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে, যার লক্ষ্য সুসংহত মানুষ, "পরিচয়সম্পন্ন বিশ্ব নাগরিক", যারা সহানুভূতিশীল, সহযোগিতামূলক এবং অবিচল। "আমরা আশা করি যে শিক্ষা খাত নীতি এবং প্রক্রিয়াগুলিকে সমর্থন করে চলবে যাতে স্কুলগুলিতে উন্নত মডেল বাস্তবায়নের জন্য আরও বেশি পরিবেশ থাকে, যা টেকসই উন্নয়নের জন্য গতি তৈরি করে", মিঃ ফাম ভ্যান গিয়ং পরামর্শ দেন।

২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষের প্রতিপাদ্য: "শৃঙ্খলা - সৃজনশীলতা - অগ্রগতি - উন্নয়ন" শিক্ষাক্ষেত্রের উদ্ভাবনের ব্যাপকতা এবং দৃঢ় সংকল্পকে প্রদর্শন করে। এই প্রতিপাদ্য কেবল একটি স্লোগান নয়, বরং প্রতিটি স্কুল ইউনিটের জন্য কর্মের জন্য একটি নির্দিষ্ট দিকনির্দেশনাও। - মিসেস নগুয়েন থি থু হ্যাং, আ লুওই উচ্চ বিদ্যালয়ের অধ্যক্ষ

সূত্র: https://giaoductoidai.vn/nam-hoc-2025-2026-ky-cuong-sang-tao-de-dot-pha-phat-trien-post745978.html