تحتل فيتنام المرتبة الثالثة في العالم من حيث عدد الطلاب الذين يدرسون في الخارج.

وتحتل فيتنام المرتبة الثالثة في العالم من حيث عدد الطلاب الذين يدرسون في الخارج، في حين تجتذب نحو 10 آلاف طالب دولي فقط.

وبحسب السيدة هوانغ فان آنه، مديرة برامج التعليم في المجلس الثقافي البريطاني، تعد فيتنام حاليًا الدولة الثالثة من حيث عدد الطلاب الذين يدرسون في الخارج في العالم.

تم تبادل هذه المعلومات في مؤتمر علمي حول جذب الطلاب والمحاضرين الدوليين للدراسة والعمل في مدينة هوشي منه والذي عقد في جامعة التكنولوجيا (جامعة هوشي منه الوطنية) صباح اليوم (5 ديسمبر).

خمس جامعات فيتنامية فقط لديها القدرة على جذب الطلاب الدوليين

خلال ورشة العمل، ألقت السيدة هوانغ فان آنه، مديرة برنامج التعليم في المجلس الثقافي البريطاني، كلمةً حول كيفية تحويل مدينة هو تشي منه إلى مركز تعليمي جديد. وعرضت ممثلة المجلس الثقافي البريطاني تقارير تحليلية تجريبية من 123 جامعة في جميع أنحاء فيتنام حول هذه القضية، بالإضافة إلى تقييمات من 150 طالبًا دوليًا لفهم آرائهم حول الدراسة في فيتنام.

أشارت السيدة هوانغ فان آنه إلى بيانات تُظهر أن فيتنام تُعدّ حاليًا ثالث أكبر دولة في العالم من حيث عدد الطلاب الذين يدرسون في الخارج، بما يعادل 139 ألف طالب. في الوقت نفسه، لا تجذب فيتنام سوى ما يقارب 10 آلاف طالب دولي. وبالتالي، ووفقًا للسيدة فان آنه، تفقد فيتنام ما يقارب 129 ألف موهبة تُهاجر إلى دول أخرى.

من المفيد جدًا البحث عن فرص دراسية في الخارج. ولكن لتلبية احتياجات التنمية الاجتماعية والاقتصادية، وخاصةً مع تحول فيتنام إلى وجهة للمستثمرين العالميين، يُصبح تحسين قدرات الموارد البشرية في فيتنام عاملًا بالغ الأهمية، كما قال ممثل عن المجلس الثقافي البريطاني.

شاركت السيدة فان آنه أيضًا تقريرًا حول نتائج استطلاع رأي شمل 150 طالبًا دوليًا يدرسون في فيتنام. أُجري هذا الاستطلاع مع طلاب من دول عديدة، مثل لاوس وكمبوديا والمملكة المتحدة والولايات المتحدة الأمريكية وفرنسا ودول أخرى في المنطقة. والجدير بالذكر أن 43% فقط من الطلاب درسوا برامج دراسية طويلة الأمد، بينما درس البقية برامج دراسية قصيرة الأمد. والجدير بالذكر أن هؤلاء الطلاب تمركزوا في خمس جامعات فقط من أصل 123 جامعة شملها الاستطلاع. وعلقت السيدة فان آنه قائلةً: "يُظهر هذا أن عددًا قليلًا فقط من الجامعات في فيتنام قادر على جذب الطلاب الدوليين. والسؤال هو: هل على الجامعات التي ترغب في جذب الطلاب الأجانب مراجعة سياساتها واستراتيجياتها الدولية؟"

في ورشة العمل أيضًا، قال الأستاذ المشارك الدكتور لاي كووك دات، رئيس قسم العلاقات الخارجية بجامعة التكنولوجيا (جامعة مدينة هو تشي منه الوطنية)، إن فيتنام اتخذت منذ عام ٢٠١٣ قرارًا بجذب الطلاب الأجانب للدراسة. وحتى الآن، تُظهر الإحصاءات أن البلاد بأكملها تضم ​​حوالي ٢٢ ألف طالب دولي يدرسون، وفي المتوسط، تضم كل جامعة ٣٣-٣٤ طالبًا دوليًا. يأتي معظمهم لدراسة اللغة والثقافة والدراسة الجامعية.

وأكد الأستاذ المشارك الدكتور لاي كووك دات: "إذا كانت فيتنام تتوقع، وفقًا لتخطيط شبكة الجامعات بحلول عام 2020، أن تصل إلى 3%، أي ما يعادل 66 ألف طالب أجنبي يأتون للدراسة، فإن العدد الفعلي يبلغ حوالي 30% فقط".

فيما يتعلق بجامعة التكنولوجيا (جامعة مدينة هو تشي منه الوطنية)، صرّح الأستاذ المشارك لاي كووك دات بأنه بحلول عام ٢٠٢٣، ستجذب الجامعة ١٦٠ طالبًا دوليًا. هذا العدد أقل من ١٪ من إجمالي عدد طلاب الجامعة، ولكنه أكثر من ضعف هذا العدد مقارنةً بمتوسط ​​عدد الطلاب في فيتنام.

وفقًا لممثل هذه الجامعة، يعود استقطاب هذا العدد من الطلاب الدوليين إلى برنامج التدريب باللغة الإنجليزية، وهو برنامج تدريبي مزدوج يُدرّس باللغتين الفيتنامية والإنجليزية. وصرح الأستاذ المشارك دات قائلًا: "المهم هو أن يحظى برنامج التدريب باعتراف عالمي، وأن يبني بيئة تعليمية باللغة الإنجليزية في جميع أنحاء الجامعة".

شارك الأستاذ المشارك، الدكتور لاي كووك دات، رئيس قسم العلاقات الخارجية، بجامعة التكنولوجيا (جامعة مدينة هوشي منه الوطنية)، في ورشة عمل حول جذب الطلاب الدوليين.

حلول لجعل فيتنام وجهة للطلاب الدوليين

عند جمع البيانات حول تنقل الطلاب الدوليين، أشارت السيدة هوانغ فان آنه إلى أن سنغافورة وماليزيا تتحولان من دول تُرسل طلابها للدراسة في الخارج إلى دول تجذبهم للدراسة. في الوقت نفسه، تشهد دول أخرى في منطقة جنوب شرق آسيا تحولات كبيرة بين الطلاب من مختلف البلدان. ​​ومن هنا، أشارت السيدة فان آنه إلى إمكانية تطوير مركز تعليمي دولي في فيتنام، ليس فقط للاحتفاظ بالطلاب الذين يدرسون محليًا، بل أيضًا لجذب الطلاب الدوليين للدراسة.

على المستوى الكلي، أشار ممثل المجلس الثقافي البريطاني إلى ضرورة وضع سياسات تُمكّن فيتنام من أن تصبح مركزًا تعليميًا دوليًا. وتحديدًا، من الضروري تهيئة بيئة تُعزز التبادل الطلابي الدولي، بما في ذلك سياسات لجذب الطلاب الدوليين، وتوفير المنح الدراسية، وتحسين جودة المحاضرين وبرامج التدريب، والاعتراف بالشهادات. بالإضافة إلى ذلك، من الضروري تهيئة بيئة مواتية لجذب الاستثمار في التعليم.

فيما يتعلق بحل تدويل التعليم المحلي في مدينة هو تشي منه، قال الأستاذ المشارك الدكتور لاي كوك دات إن هذا يعتمد على دور الجامعة ودور اللجنة الشعبية لمدينة هو تشي منه. ومن بين الحلول العديدة المقترحة، أشار دات إلى أن أقصر وأسرع طريقة لجذب الطلاب للدراسة هي توفير منح دراسية للطلاب الأجانب. وأضاف السيد دات: "يمكن أن يأتي مصدر المنح الدراسية من ميزانية المدينة، ومن المجتمع المهني في المدينة الذي يرعى المنح الدراسية للطلاب الدوليين".

المصدر: https://thanhnien.vn/viet-nam-dung-thu-3-the-gioi-ve-so-luong-du-hoc-sinh-di-hoc-nuoc-ngoai-185241205104354628.htm