رئيس الوزراء: الأطفال هم سعادة كل أسرة ومستقبل الوطن

رئيس الوزراء فام مينه تشينه مع الأطفال ذوي الإعاقة في مركز رعاية الأطفال ذوي الإعاقة في هانوي .

بمناسبة اليوم العالمي للطفل 1 يونيو وشهر العمل من أجل الأطفال 2024، في صباح يوم 31 مايو، قام رئيس الوزراء فام مينه تشينه بزيارة مركز هانوي للأطفال ذوي الإعاقة وقدم لهم الهدايا.

وحضر الحفل أيضًا وزير العمل والمعاقين والشؤون الاجتماعية داو نغوك دونج، ورئيس لجنة الشعب في هانوي تران سي ثانه، ومسؤولو الوزارات والفروع والوكالات المركزية ومدينة هانوي.

تأسس مركز هانوي لرعاية الأطفال ذوي الإعاقة، والذي كان يُعرف سابقًا باسم مدرسة التدريس والتدريب المهني للصم والبكم، في عام 1978 وهو وحدة خدمة عامة تابعة لإدارة العمل والمعوقين بسبب الحرب والشؤون الاجتماعية في مدينة هانوي.

يتولى المركز استقبال ورعاية وتنمية وتأهيل وتعليم الثقافة والتوجيه المهني للأطفال ذوي الإعاقة والأطفال ذوي الإعاقة الذين يتبرعون بالأموال طواعية وفقًا للأنظمة في المدينة.

ويقوم المركز حاليا برعاية ورعاية وتأهيل وتعليم الثقافة والتوجيه المهني لـ 130 طفلا من ذوي الإعاقات الشديدة، بما في ذلك الأطفال الصم والبكم، والأطفال ذوي الإعاقة الذهنية، والأطفال ذوي الإعاقة الحركية، والتوحد، وفرط النشاط، وغيرها.

ينظم المركز حاليا 11 درسا ثقافيا وفق برنامج التعليم التخصصي على مستوى المرحلة الابتدائية.

رئيس الوزراء فام مينه تشينه يقدم الهدايا للأطفال في مركز الأطفال ذوي الإعاقة في هانوي.

بالإضافة إلى دراسة الثقافة، يتعلم الأطفال أيضًا تكنولوجيا المعلومات، ويتلقون التوجيه المهني، ومهارات الحياة، ومهارات الخدمة الذاتية لمساعدتهم على الاندماج في المجتمع.

وخلال زيارته للمرافق وظروف الإقامة والإقامة الداخلية للأطفال في المركز، أكد رئيس الوزراء فام مينه تشينه أنه على الرغم من أن المرافق لا تزال تعاني من العديد من الصعوبات والقيود، فإن المركز يوفر الإقامة المناسبة ويهتم بشكل جيد بالأطفال وفقًا لجنسهم وإعاقتهم.

بالإضافة إلى ذلك، ينظم المركز بانتظام أنشطة ترفيهية ورياضية للأطفال مثل شد الحبل، وكرة الريشة، وكرة القدم، وكرة السلة، وغيرها لتحسين صحتهم.

وعلى وجه الخصوص، أعرب رئيس الوزراء عن سروره بمعرفة أنه بعد الانتهاء من برنامج التعليم الابتدائي المتخصص في المركز، تم إرسال بعض الأطفال من قبل عائلاتهم لمواصلة دراستهم في الكلية التربوية المركزية على المستوى الثانوي، وتم قبول بعض الأطفال من قبل الشركات والمؤسسات للتدريب المهني وخلق فرص العمل.

يتمكن معظم الأطفال الصم والبكم بعد مغادرتهم المركز من الاندماج في المجتمع والاستقلال. أما الأطفال ذوو الإعاقات الشديدة، فلا يستطيعون إعادة الاندماج في المجتمع بعد بلوغهم سنّ الرعاية مدى الحياة.

وقال رئيس الوزراء، بعد أن شهد لفتات الأطفال ووعيهم وسلوكهم الأخلاقي والإنساني في المركز، إن هذه علامات مشجعة للغاية، تُظهر ثقافة وتقاليد أمتنا الإنسانية الجميلة، وتساعد الأطفال المحرومين على الحصول على الفرصة لتأكيد أنفسهم وتقديم مساهمات معينة للمجتمع؛ وهي دليل واضح وحي على تعاليم العم الحبيب هو: "لا شيء صعب؛ فقط الخوف من أن القلب ليس ثابتًا؛ حفر الجبال وملء البحار؛ التصميم سيجعل ذلك يحدث".

قدم رئيس الوزراء فام مينه تشينه الهدايا وتحدث إلى الأطفال والمسؤولين والمعلمين في مركز هانوي لرعاية الأطفال ذوي الإعاقة، وأرسل أطيب تحياته وتحياته الطيبة وأطيب تمنياته للمعلمين والمسؤولين والموظفين المدنيين والموظفين والعمال في قطاع التعليم وجميع الطلاب في جميع أنحاء البلاد بشكل عام والطلاب ذوي الظروف الخاصة بشكل خاص؛ متمنياً للطلاب عطلة صيفية سعيدة وآمنة وممتعة مع عائلاتهم وأقاربهم وأصدقائهم.

رئيس الوزراء فام مينه تشينه يشجع الأطفال ذوي الإعاقة في مركز رعاية الأطفال ذوي الإعاقة في هانوي.

أكد رئيس الوزراء أن الأطفال هم سعادة كل أسرة ومستقبل البلاد. وتُعدّ رعاية الأطفال وتعليمهم وحمايتهم قضية استراتيجية طويلة الأمد، تُسهم بشكل كبير في إعداد الموارد البشرية وتحسين جودتها بما يخدم مسيرة التصنيع والتحديث والتكامل الدولي للبلاد؛ فالاستثمار في الأطفال هو استثمار في مستقبل البلاد؛ وتقع مسؤولية إنجاز هذا العمل على عاتق لجان الحزب على جميع المستويات، والهيئات والمنظمات والأسر والمدارس والمجتمع ككل.

وبحسب رئيس الوزراء، فإن الحزب والدولة، على مر السنين، أوليا دائمًا اهتمامًا خاصًا لعمل حماية ورعاية الأطفال، وخلق أفضل الظروف للأطفال للتطور الشامل، والحصول على بيئة معيشية آمنة وصحية؛ واحترام آراء الأطفال ورغباتهم والاستماع إليها والنظر فيها والاستجابة لها؛ وعدم التمييز وضمان المصلحة الفضلى للأطفال في القرارات ذات الصلة؛ واعتبار هذه قضية استراتيجية وطويلة الأجل.

وأشار رئيس الوزراء إلى أنه "من منطلق اعتبار الإنسان محوراً وموضوعاً وهدفاً ومحركاً ومورداً للتنمية، وعدم التضحية بالتقدم والعدالة الاجتماعية والأمن الاجتماعي والبيئة في مقابل النمو الاقتصادي فحسب، فإن الحزب والدولة يعملان على تطوير المؤسسات والآليات والسياسات، وتنظيم الاستثمار في المرافق، وتدريب المعلمين، وتطوير المناهج الدراسية بحيث تتوفر للأطفال أفضل الظروف للدراسة وتنمية قدراتهم والتغلب على ظروفهم، وتوفير آليات لتشجيع مشاركة المجتمع بأكمله في الحصول على الموارد اللازمة لرعاية الأطفال بشكل أفضل".

إن كافة المستويات والقطاعات والمحليات والمنظمات الاجتماعية والنقابات والأشخاص يهتمون دائمًا بتعليم الأطفال وحمايتهم ورعايتهم الصحية، وخاصة الأطفال الفقراء، والأطفال في ظروف صعبة بشكل خاص، والأطفال المعوقين، والأيتام... وقد أدى هذا الاهتمام والرعاية إلى نتائج إيجابية للغاية.

تُحشد الموارد لرعاية الأطفال ذوي الإعاقة من ميزانية الدولة وحسن نية المواطنين والشركات. العديد من المناطق، وخاصة مدينة هانوي، لا تكتفي بتطبيق آليات وسياسات شاملة وسريعة للأطفال ذوي الصعوبات الخاصة والأطفال ذوي الإعاقة وفقًا للوائح العامة، بل تُصدر أيضًا سياسات مُحددة بشكل استباقي لتوسيع نطاق صلاحياتها لرعاية الأطفال بشكل أفضل.

تم بناء وتشغيل العديد من المدارس ومرافق التدريب المهني المتخصصة لتحسين ظروف التعلم ونوعية الحياة للأطفال ذوي الإعاقة، بما في ذلك مركز هانوي لرعاية الأطفال ذوي الإعاقة.

وقد قيّم رئيس الوزراء أن المركز، بعد 46 عامًا من التأسيس والتطوير، أصبح ملاذًا مشتركًا للطلاب، ملاذًا دافئًا للمعرفة والمحبة. هذا الملاذ الدافئ هو المكان الذي أصبح فيه المعلمون آباءً وأمهاتً مثابرين، متسامحين، متسامحين، متعاطفين، صبورين، يُعلّمون ويُنقلون المعرفة، ويُقدّمون النصح والإرشاد والتشجيع، ويُشاركون الأطفال صعوباتهم وتحدياتهم. هذا الملاذ الدافئ هو المكان الذي يُدعم فيه الأطفال ويُلهمهم ويُساعدهم على السعي الدائم والاجتهاد، وبإرادتهم وعزيمتهم، يتغلبون على الشدائد ليُحسنوا الدراسة والممارسة، وليُصبحوا أبناءً صالحين، وطلابًا مُتميزين، وأحفادًا صالحين للعم هو.

وبالنيابة عن الحكومة، أعرب رئيس الوزراء عن تقديره وإشادته للتعاون والمساهمات من جميع المستويات والقطاعات والمحليات والمنظمات والأفراد والمؤسسات، وخاصة دور وزارة التعليم والتدريب ووزارة العمل والمعاقين والشؤون الاجتماعية في العمل على حماية ورعاية الأطفال بشكل عام والأطفال في ظروف خاصة بشكل خاص؛ كما احترم وأشاد بجهود وإنجازات المعلمين والطلاب والموظفين والعمال في مركز هانوي لرعاية الأطفال ذوي الإعاقة؛ وخاصة الدور الخاص وحب وتعاطف المعلمين والموظفين تجاه الطلاب.

وفي تحليله لمهام عمل الأطفال بشكل عام، وتعليم الأطفال ذوي الإعاقة بشكل خاص؛ استذكر رئيس الوزراء تعاليم الرئيس الحبيب هو تشي مينه "من أجل عشر سنوات، يجب أن نزرع الأشجار، ومن أجل مائة عام، يجب أن نربي الناس"، وأشار إلى الحاجة إلى تصميم أكبر، وجهود أكبر، وإجراءات أكثر عملية، وموارد أكبر للقيام بعمل جيد في رعاية الأطفال وتعليمهم وحمايتهم في الفترة المقبلة.

طلب رئيس الوزراء فام مينه تشينه مواصلة تطبيق آليات وسياسات فعّالة لحماية ورعاية الأطفال عمومًا، وتعليمهم خصوصًا. ومن بين هذه الآليات، التركيز على حلّ مشكلة نقص المرافق التعليمية، لا سيما في المدن الكبرى والمناطق الصناعية؛ والفائض المحلي ونقص المعلمين؛ وظاهرة سوء سلوك المعلمين تجاه الأطفال؛ ووضع الكتب المدرسية، والمدارس المؤقتة، والمدارس النائية، وصعوبة ظروف المعيشة والتعليم والتعلم للمعلمين والطلاب في المناطق النائية والحدودية والجزرية؛ ومسألة ضمان توفير دورات المياه والمياه النظيفة والتغذية والسلامة الغذائية في مطابخ المدارس؛ ومخاطر المخدرات المدرسية، والغرق، والألعاب العنيفة، والإصابات؛ ونقص أماكن الترفيه الآمنة والمفيدة، لا سيما في فصل الصيف، لإبعاد الأطفال عن الأجهزة الإلكترونية، وبالتالي منع المعلومات الضارة والسامة وغير الصحية على الإنترنت والثقافات الأجنبية.

وجه رئيس الحكومة بتعزيز تنفيذ السياسات الخاصة بالأشخاص ذوي الإعاقة، بمن فيهم الطلبة ذوي الإعاقة.

رئيس الوزراء فام مينه تشينه يقدم الهدايا للأطفال ذوي الإعاقة في مركز هانوي للأطفال ذوي الإعاقة.

تعمل وزارة التربية والتعليم والتدريب على تعزيز التنسيق مع الوزارات والهيئات ذات الصلة للتركيز على استكمال تخطيط منظومة المرافق التعليمية المتخصصة للأشخاص ذوي الإعاقة ومنظومة المراكز لدعم تطوير التعليم الشامل للفترة 2021 - 2030، مع رؤية حتى عام 2045؛ وتحسين المرافق والأنظمة والسياسات المحددة والمناسبة لمعلمي المدارس المتخصصة.

- يجب على السلطات المحلية على جميع المستويات تعزيز الشراكات بين القطاعين العام والخاص، وجذب الموارد الاجتماعية للاستثمار في المرافق ومعدات التدريس والتعلم المتخصصة مثل لغة برايل، والأجهزة لدعم ضعف السمع، وضعف البصر، والتوحد، والإعاقات الذهنية، وما إلى ذلك للطلاب؛ ومواصلة الاهتمام بالتنفيذ الكامل للسياسات الخاصة بالطلاب في ظروف خاصة.

ووجه رئيس الوزراء مدينة هانوي بتسريع وتيرة التقدم في مشروع "تجديد وتطوير مركز هانوي للأطفال ذوي الإعاقة"، معرباً عن أمله في أن يسعى معلمو نظام المدارس المتخصصة بشكل عام ومركز هانوي للأطفال ذوي الإعاقة بشكل خاص باستمرار إلى التغلب على الصعوبات والتحديات، ومواصلة المشاركة والتعاطف والحب والتثقيف وتوجيه الطلاب ليصبحوا مواطنين صالحين ومفيدين للمجتمع.

واستذكر رئيس الوزراء الأبيات الأربعة التي أرسلها عمه الحبيب هو إلى الأطفال: "يأمل العم هو أن تكونوا "جيدين"؛ في المستقبل، حافظوا على منطقة لاك - هونغ كونغ؛ أصبحوا مشهورين مثل الجنية - التنين؛ أصبحوا وجه الأطفال الفيتناميين"، ويأمل رئيس الوزراء أن تسعوا باستمرار، وأن تكونوا مثابرين، وحازمين، وحيويين؛ وأن ترعوا وتعتزوا دائمًا بالأحلام والطموحات والرغبات الملحة للتغلب على الشدائد، واكتساب المعرفة والمهارات الجيدة، وأن يصبحوا مواطنين صالحين، ومفيدين للمجتمع؛ وأن تكونوا دائمًا متفائلين، واثقين، ولا تشعروا بالنقص بسبب عيوبكم، بل يجب أن تسعوا أكثر في الدراسة والتدريب وتحسين ذكائكم وقوتكم البدنية؛ وفي الوقت نفسه، تحفيز وإلهام أولئك الذين هم في ظروف مماثلة للمشاركة بنشاط في بناء مستقبل أكثر لائقة وجمالًا لبلدنا كما تمنى العم الحبيب هو دائمًا.

وفي هذه المناسبة، أعرب رئيس الوزراء فام مينه تشينه عن تقديره العميق وشكره الصادق وأمل أن تستمر المنظمات والأفراد والمحسنين في الداخل والخارج في مرافقة ومشاركة وتقديم الدعم العملي والفعال لرعاية وحماية وتعليم الأطفال ذوي الإعاقة، والعمل معًا لإحضار الحب والسعادة في الحياة لهم.

مصدر: https://baolaocai.vn/thu-tuong-tre-em-la-hanh-phuc-cua-moi-gia-dinh-la-tuong-lai-cua-dat-nuoc-post384783.html