وعليه فإن تنظيم التدريس بواقع جلستين يومياً يجب أن يضمن التطور العلمي والمرن والشامل للطلاب، وأن تكون عملية التنفيذ مناسبة للظروف الفعلية للمدرسة والموقع بدعم وتنسيق وثيق من أولياء الأمور.
يشارك طلاب مدرسة نجوين تات ثانه الثانوية (بلدية كوانج فو) في فصول التدريب الصيفي في عام 2025 وفقًا لاحتياجات أولياء الأمور والطلاب. |
أكدت مديرة إدارة التعليم والتدريب، لي ثي ثانه شوان، على ضرورة فهم أولياء الأمور والطلاب لسياسة التدريس بواقع حصتين يوميًا، ووضع مرافق المدرسة وهيئة التدريس، قبل أن تنظّم المدرسة جمع الآراء لإدراجها في خطة العام الدراسي 2025-2026. ولأنّ التدريس بواقع حصتين يوميًا سياسة جديدة، يجب أن تتوافق آراء أولياء الأمور وتوصياتهم مع الظروف الفعلية للمدرسة لضمان الانسجام والجدوى، وتهيئة أفضل الظروف للمعلمين لأداء مهامهم التدريسية بكفاءة، دون الضغط على الطلاب. ويمكن للمدارس، بناءً على هيئة التدريس ومرافقها ونقاط قوتها، وضع مواضيع تدريس الحصة الثانية ليختارها الطلاب وأولياء الأمور.
من المعروف أن المقاطعة بأكملها تضم حاليًا 899 مؤسسة للتعليم العام، منها 456 مدرسة ابتدائية، و349 مدرسة ثانوية، و94 مدرسة ثانوية. يُحسب العام الدراسي 2025-2026 من تاريخ افتتاح المدارس في 5 سبتمبر وينتهي قبل 31 مايو 2026.
ثانه هونغ
المصدر: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202508/tang-cuong-thong-tin-cho-phu-parents-de-thuc-hien-hieu-qua-day-hoc-2-buoingay-ba50d86/
تعليق (0)