موهبة فلوت الخيزران لو ثوي دوونغ: ترغب في الحفاظ على الموسيقى التقليدية

كانت هناك فترة قررت فيها تأجيل دراستها للعمل من أجل لقمة العيش، لكن حبها وشغفها بالآلات الموسيقية التقليدية دفع لو ثوي دونغ، وهي طالبة في السنة الثانية في الكلية الإقليمية للثقافة والفنون، إلى التغلب على الصعوبات ومتابعة مهنة فنية. لقد جعلتها سنتان من العزف على الفلوت الخيزراني والعديد من الإنجازات في هذا الموضوع واثقة من اختيارها وعازمة على المساهمة في الحفاظ على جمال الآلات الموسيقية التقليدية ونشرها، وخاصة بين جيل الشباب.

تلعب لوو ثوي دوونغ مع أوركسترا المدرسة في برنامج فني.

الرحلة الشاقة نحو الفن

بعد فوزها ببطولة مسابقة المواهب الفنية الشابة في مقاطعة تاي بينه في أبريل ٢٠٢٤، سعت لو ثوي دونغ جاهدةً للتدرب والمشاركة في برامج الفنون التقليدية في كلية الثقافة والفنون الإقليمية مع الأوركسترا التقليدية في المناطق والمدارس في المقاطعة. لم تكتفِ بالعزف مع الأوركسترا، بل قدمت أيضًا عروضًا منفردة على فلوت الخيزران. كان طريقها إلى الفن مليئًا بالصعوبات والتحديات، لذا تأمل ثوي دونغ أن تساهم من خلال عروضها في "غرس" الحماس في نفوس الشباب الذين يحملون نفس الشغف.

حول الخطوات الأولى للموسيقى ، شارك دوونغ: كان ذلك الوقت الذي توقفت فيه عن الدراسة بعد تخرجي من المدرسة الإعدادية. بعد يوم عمل شاق، ذهبت بالصدفة لمشاهدة عرض موسيقي في مسقط رأسي وانجذبت إلى الأوركسترا، وخاصة صوت فلوت الخيزران، مما جعلني أشعر بسلام روحي، وبدا أن كل همومي قد اختفت. بعد أيام عديدة، ما زلت لا أستطيع التوقف عن التفكير في الفلوت، وفي الأصوات العميقة واللحنية وقررت التعرف على هذه الآلة الموسيقية. كلما قرأت المزيد من المعلومات وشاهدت مقاطع فيديو حول فلوت الخيزران، زاد اهتمامي. تدريجيًا، بمرور الوقت، انضممت إلى بعض المجموعات على مواقع التواصل الاجتماعي للحصول على أعضاء قدامى لمشاركة كيفية استخدام الآلة. اعتقدت أن هذه ستكون على الأرجح هواية لمساعدتي على الاسترخاء بعد العمل، بينما كانت الدراسة الذاتية صعبة للغاية، لذلك قررت العثور على مكان لتعليم فلوت الخيزران لتوجيهي للممارسة وإشباع شغفي. بعد أن انتقلتُ من مسقط رأسي في هونغ ها إلى مدينة تاي بينه، راغبًا في دراسة الفن بعد العمل، وجّهني معلمو مركز الشباب الإقليمي للدراسة في المستوى المتوسط ​​في الكلية الإقليمية للثقافة والفنون، لإكمال برنامج المدرسة الثانوية، وتلقيتُ تدريبًا مكثفًا على الآلات الموسيقية التقليدية. في ذلك الوقت، كانت المدرسة لا تزال في مرحلة التسجيل، فتقدمتُ بطلبي وسجّلتُ لأُجرّب حظي، وكنتُ محظوظًا بقبولي.

لوو ثوي دوونغ أثناء التدريب مع الأوركسترا التقليدية للكلية الإقليمية للثقافة والفنون.

سعيد أن أكون محل ثقة

رغم عدم حصولها على موافقة ودعم والديها في مسيرتها الفنية، دأبت ثوي دونغ على المثابرة وبذلت جهودًا حثيثة لتحقيق شغفها. وحتى الآن، وبعد أن حققت بعض النجاحات الأولية في هذا المسار، تشعر بأنها محظوظة لتلقيها تدريبًا احترافيًا، فبعد فترة قصيرة من العزف على فلوت الخيزران كهاوٍ، وتحت إشراف معلمين، أدركت أنها خلال دراستها الذاتية ارتكبت العديد من الأخطاء الأساسية التي قد تصبح، إذا ما تم تجاوزها على مدى فترة طويلة، عادة يصعب تصحيحها.

في عام ٢٠٢٢، وبعد الفصل الدراسي الأول من دراسة فلوت الخيزران، شجعه معلموه على التسجيل وخوض غمار مسابقة "أحب الأغاني الشعبية" التي نظمها مركز الشباب الإقليمي. وبفضل دعم وتوجيه معلميه، وتشجيع أصدقائه، عززت الجائزة الثالثة التي فاز بها في هذه المسابقة ثقته بنفسه، وحفزته على مواصلة شغفه في مسابقة المواهب الفنية الشابة الرابعة في مقاطعة تاي بينه عام ٢٠٢٤. هذه المرة، كان استعداد دونغ للمسابقة أكثر متانة، إذ صقل حضوره على المسرح من خلال العديد من البرامج الفنية التي شارك فيها ضمن الأوركسترا التقليدية للمدرسة.

وفيما يتعلق بأدائها الذي فازت فيه بالجائزة الأولى، قال الموسيقي نجوين كوانج لونج، أحد حكام المسابقة: من خلال أدائها، قادت لو ثوي دوونج عواطف المستمعين إلى متابعة العالم الداخلي الذي وضعته في الفلوت الخيزراني، وهو أمر ضروري للغاية للفنان عندما يقف على خشبة المسرح.

في الوقت نفسه، تلقت لو ثوي دونغ نصائح من لجنة التحكيم لمواصلة تطوير موهبتها، والتعمق في دراسة وبحث فلوت الخيزران بعد تخرجها من الكلية الإقليمية للثقافة والفنون. واعترفت بأن النجاح الذي حققته يُشكّل ضغطًا ودافعًا لها على الدراسة والعمل بجدية أكبر، وقالت إن الصعوبات التي واجهتها في مسيرتها الفنية زادت من إصرارها على المساهمة في الحفاظ على القيم التقليدية الجميلة للموسيقى الوطنية.

السيدة هوانغ ثي ثو هيين، نائبة المدير المسؤولة عن الكلية الإقليمية للثقافة والفنون

تولي المدرسة اهتمامًا خاصًا لاكتشاف وتدريب المواهب الشابة في جميع مجالات الثقافة والفنون، وخاصةً الفنون التقليدية. ومن خلال هذه الاستراتيجية، تُشجع المدرسة على الابتكار في أساليب التدريس، وتُحسّن المرافق لتوفير أفضل الظروف للطلاب لدراسة وممارسة مهنتهم منذ البداية. بالإضافة إلى ذلك، تُشجع المدرسة الطلاب المشاركين في المسابقات، وتوفر آلية تحفيزية آنية لتحفيزهم على تطوير قدراتهم إلى أقصى حد، وتُخصص في الوقت نفسه أعضاء هيئة تدريس ومحاضرين للتوجيه المباشر وتبادل الخبرات والتوجيه المهني، مما يُمكّن الطلاب من تعزيز معارفهم وخبراتهم المكتسبة.

الأستاذ كاو كوانغ هوي، محاضر في قسم الآلات الموسيقية التقليدية

لدى لو ثوي دونغ شغفٌ بالفن، وخاصةً بالعزف على فلوت الخيزران. منذ عامها الدراسي الأول، دأبت على التدريب، واكتسبت المعرفة الموسيقية بسرعة، واحترفت العزف بجدّ. ومن خلال المسابقات، ازداد حلمها قوةً، فعملت بجدّ على صقل مهاراتها، وتطوير أسلوبها في الأداء، وتجسيد حسها الموسيقي في أعمالها الموسيقية. وإدراكًا منها لظروف عائلتها وظروف دراستها الصعبة، لم يكتفِ معلموها بتهيئة أفضل الظروف لها لممارسة شغفها، بل شجعوها باستمرار، آملين أن تُثابر على تحقيق حلمها.

تو آنه

المصدر: https://baothaibinh.com.vn/tin-tuc/19/204560/tai-nang-sao-truc-luu-thuy-duong-mong-muon-bao-ton-am-nhac-dan-toc