معلمين متخصصين للأطفال المصابين بالتوحد

في يوم المعلم الفيتنامي، أود أن أعرب عن امتناني للمعلمين الذين يكرسون أنفسهم بهدوء لمجال التعليم الخاص: تعليم الأطفال المصابين بالتوحد.

فصل للتدخل المبكر للأطفال المصابين بالتوحد في المنطقة العاشرة (مدينة هو تشي منه) - صورة: هوانغ ثي

بمناسبة يوم المعلم الفيتنامي، الموافق 20 نوفمبر، أرسلت القارئة فونج فونج مقالاً إلى Tuoi Tre Online لمشاركته حول فصل دراسي خاص شاركت فيه كشخص مطلع: تعليم الأطفال المصابين بالتوحد.

دروس من القلب

بعد أن تعرضت لخسائر مؤلمة منذ جائحة كوفيد-19، قمت بالتسجيل في دورة قصيرة حول التدخل المبكر - التعليم الشامل للأطفال ذوي الإعاقة واضطرابات طيف التوحد على أمل فهم المزيد والقدرة على مساعدة شخص ما.

لم تعلمني الدورة المعرفة المنهجية فحسب، بل عمقت أيضًا مشاعري القيمة.

من النظرية إلى التطبيق، ومن خلال ساعات من الاتصال المباشر مع الأطفال "الخاصين"، أدركت أن: الصبر والدقة والحب هي مفاتيح لفتح عالمهم .

بعد الدورة، حاولت العمل في مركز خاص للأطفال المصابين بالتوحد.

العمل ليس بسهولة تدريس مواد أخرى. كل طفل عالمٌ خاصٌّ به، له لغته وقواعده الخاصة التي عليّ أن أتعلم الاستماع إليها.

هناك أيام أراهم فيها يصرخون ويحتجون من الخوف، ولكن هناك أيضًا لحظات من الفرح عندما يتقدمون شيئًا فشيئًا.

مازلت أتذكر الطفل ن. ذو الأربع سنوات، والذي كان يختبئ في زاوية الغرفة في أغلب الأحيان ولا يجيب على أحد.

كل يوم، كنت أجلس بجانبه بصبر، أروي له القصص وأنتظر. ثم في أحد الأيام، أمسك ن. بيدي وقال: "أريد أن ألعب". ثلاث كلمات قصيرة فقط، لكنها كانت نصرًا عظيمًا في جهود التدخل وتعليم الأطفال المصابين بالتوحد.

أتذكر أيضًا زميلتي السيدة نجان، التي كانت تتحدث كثيرًا عن ت.، المصاب بالتوحد ولكنه يتمتع بموهبة موسيقية مميزة. علّمت السيدة نجان ت. بصبر كيفية تمييز النوتات الموسيقية من خلال عينيها وإيماءاتها.

في ذلك اليوم، عزف ت. أغنية "عيد ميلاد سعيد" لأمه. دموع الفرح التي انهمرت على وجه الأم شجعت المعلمة على الثقة بنفسها، وتأكدت من أن كل هذا الجهد كان يستحق العناء.

كل تقدم صغير هو سعادة كبيرة

في الفصل الدراسي، تُوزّع بطاقات التذكير والجداول الزمنية والتقويمات في كل مكان كأدوات فعّالة. إنها "الأسلحة السرية" التي تساعدني على التواصل والتفاعل مع الأطفال، وخاصةً الأطفال المصابين بالتوحد، وقصصهم الخاصة.

أحيانًا أرى أن سلوكياتهم "الغريبة" ما هي إلا وسيلة لجذب الانتباه أو التعبير عن احتياجات لا يعرفون كيف يعبرون عنها. في تلك اللحظات، غالبًا ما أقترب منهم وأعانقهم برفق، مواساةً لأرواحهم الحساسة.

وبعد ذلك، قم بتوجيههم شيئًا فشيئًا وبصبر لتعلم كيفية التعبير عن مشاعرهم ورغباتهم.

ذات مرة، علمنا الأطفال كيفية طي المنشفة إلى أربعة أجزاء لمسح الطاولة، وهي مهمة تبدو بسيطة ولكن يجب تقسيمها إلى خطوات، من طي المنشفة إلى نصفين، ثم طيها إلى أربعة أجزاء.

كل يوم يتقدم الأطفال قليلا وأنا أيضا أتعلم أن أقدر كل لحظة.

زميلتي الأخرى، لان، غالبًا ما تستخدم العلاج بالموسيقى لمساعدة الأطفال المصابين باضطرابات طيف التوحد على التواصل. تُلحّن أغاني قصيرة وتُدمج أهدافًا تعليمية في كل لحن.

وبعد مرور شهر، بدأ أحد الصبية، الذي كان يرفض التواصل ذات مرة، في تحيتها بالغناء: "مرحباً آنسة لان، مرحباً آنسة لان"، وكانت هذه هدية أثمن من أي مجاملة.

هناك أيام أعمل فيها من ١٠ إلى ١٢ ساعة يوميًا، مع كثرة الحصص الدراسية، ورغم تعبها، إلا أنني أشعر بالسعادة عندما أرى الأطفال يتقدمون. أُعلّمهم دروسًا أساسية، وأُرشدهم خطوة بخطوة إلى كيفية الاعتناء بأنفسهم والشعور بجمال العالم.

مع النية الأولية للتعلم بدافع الفضول فقط، ثم محاولة خوض غمار هذا المجال باعتباري شخصًا مطلعًا، اكتسبت أكثر من عام من الخبرة المفيدة.

بمناسبة يوم المعلم الفيتنامي، الموافق 20 نوفمبر/تشرين الثاني، أود أن أشارككم تجربتي بهدف وحيد وهو إعلام الجميع بأن المجتمع يعترف أيضًا بالمعلمين الذين يعملون بهدوء في مجال التعليم الخاص.

شكرا للرفاق الصامتين

إنهم هم الذين يعملون بجد لتعليم الأطفال كيفية العيش، وكيف يكونون بشرًا، وفتح الأبواب لمساعدتهم على التواصل مع العالم.

على الرغم من أن الطريق أمامنا طويل، إلا أنني أؤمن أن الصبر والحب والتفاني ستكون النار التي تبقي هذه الرحلة مشتعلة.

الأطفال المصابون بالتوحد يحتاجون إلى أكثر من معلم، فهم يحتاجون إلى رفيق مستعد لدخول عالمهم، شيئًا فشيئًا، مع اعتقاد قوي بأن كل شيء ممكن إذا كانوا صبورين بما فيه الكفاية.

المصدر: https://tuoitre.vn/nhung-thay-co-dac-biet-cua-tre-tu-ky-20241119153346703.htm