لماذا لا يكون الرجال معلمين لمرحلة ما قبل المدرسة؟

حتى الآن، في عام ٢٠٢٤، لا يزال الكثيرون (بمن فيهم طلاب على أعتاب اختيار مهنة، وكثير من الآباء) يعتقدون أن مهنة معلمة رياض الأطفال حكر على النساء، وأن الرجال الذين يختارونها "ضعفاء"؛ أو أن معلمات رياض الأطفال لا يستطعن ​​رعاية الأطفال وتربيتهم بكفاءة المعلمات. ويرى خبراء التعليم أنه لا بد من القضاء على هذه التحيزات.

يوجد في مدينة هوشي منه بأكملها 21 معلمًا لرياض الأطفال

قالت السيدة لونغ ثي هونغ ديب، رئيسة قسم تعليم ما قبل المدرسة في إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه، إن المدينة لديها حاليًا 21 معلمًا لمرحلة ما قبل المدرسة، منهم 8 مديرين، و13 معلمًا يشاركون بشكل مباشر في رعاية الأطفال وتعليمهم ورعايتهم.

وفقًا للبيانات الصادرة عن المؤتمر الصحفي الذي عُقد بعد ظهر يوم 4 يناير/كانون الثاني، والذي قدّم معلومات حول القضايا الاجتماعية والاقتصادية في مدينة هو تشي منه، صرّح السيد هو تان مينه، رئيس مكتب إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه، بأنّ العدد الإجمالي لمعلمي رياض الأطفال الذين يتقاضون رواتب حكومية في مدينة هو تشي منه يبلغ حتى الآن 10,562 معلمًا. وبالتالي، فإنّ نسبة 21 رجلاً إلى 10,562 معلمًا في رياض الأطفال في المدينة تعكس قلة عدد الرجال الذين يقومون بهذه المهنة.

السيد لي كونغ سو في بعض الأنشطة مع أطفال ما قبل المدرسة

صرح الدكتور نجوين نغوك كوينه داو، رئيس قسم التعليم ما قبل المدرسي بجامعة سايغون، بأنه خلال السنوات الثلاث الماضية، لم يكن هناك أي طالب في قسم التعليم ما قبل المدرسي. في السابق، كانت هناك دورات تضم طالبين، ودورات تضم طالبًا واحدًا فقط من إجمالي 160-180 طالبًا في القسم.

على الرغم من قلة عدد الطلاب الذكور، إلا أن جميع من اختاروا هذا التخصص درسوا بتفوق، وشغفوا بالعمل، وحصلوا على وظائف فور تخرجهم، وحظوا بترحيب كبير من المدارس، وحققوا إنجازات عديدة خلال عملهم، كما قال الدكتور كوينه داو. ومع ذلك، أقرّ هذا الطبيب بوجود صعوبات تواجه معلمات رياض الأطفال منذ فترة تدريبهن في المدارس. فبعض الآباء الذين يحضرون أطفالهم إلى المدرسة، يتفاعلون مع المعلمة عند رؤيتها، أو لا يعجبهم عملها، أو يشككون في قدرتها على التدريس ورعاية أطفالهم.

لقد ترسّخت التحيزات الجنسانية لفترة طويلة لدرجة أن العديد من الآباء يعتقدون أن هذه المهنة ليست مناسبة للأولاد. أو أن الرجال يجب أن يكونوا معيلي الأسرة وأن يتمتعوا بدخل مرتفع، بينما رواتب معلمي رياض الأطفال غير جذابة. هذه التحيزات تدفع حتى الأولاد إلى الاعتقاد بأن مهنة معلمي رياض الأطفال غير مناسبة لهم، لذا لا يختارونها منذ البداية. في الواقع، تُرحّب رياض الأطفال ترحيبًا حارًا بالطلاب الذكور المتخرجين من التعليم ما قبل المدرسي. وخصوصًا في ظل نقص مئات معلمي رياض الأطفال في مدينة هو تشي منه بأكملها، فإن فرص العمل في هذه المهنة جذابة للغاية، كما قال الدكتور كوينه داو.

في عام 2022، فاز السيد لي كونغ سو بالجائزة الأولى في المسابقة على مستوى المدينة لأفضل معلمي مرحلة ما قبل المدرسة.

تحويل الأقلية إلى ميزة

بفضل حبهم للعمل، وشغفهم الذي مكنهم من التغلب على جميع التحديات، اختار العديد من الرجال العمل كمعلمين في رياض الأطفال، محظيين بثقة الأطفال وحبهم. وباختيارهم مهنةً لا تتبع الأغلبية، يتمتع معلمو رياض الأطفال بمزايا خاصة للنجاح في هذه المهنة.

السيد لي كونغ سو، البالغ من العمر 30 عامًا، معلم في روضة هوا داو، المنطقة 12، مدينة هو تشي منه، مثال على ذلك. في عام 2022، فاز السيد سو بالجائزة الأولى في مسابقة على مستوى المدينة لأفضل معلمي رياض الأطفال حول موضوع "تهيئة بيئة مناسبة لتربية الأطفال ورعايتهم وتعليمهم".

قال السيد سو إن دخوله هذه المهنة كان قدرًا. عندما التحق بكلية التربية لمرحلة ما قبل المدرسة بجامعة سايغون (عام ٢٠١٢)، كان الرجل الوحيد. روى السيد سو: "في البداية، كنت خجولًا جدًا. عندما كنت أذهب إلى المدرسة، كنت أرى النساء فقط، وكان الجميع يحدقون بي. لكنني اعتدتُ تدريجيًا على ذلك، وأصبحتُ أكثر جرأة، وتحدثتُ أكثر، وأصبحتُ تدريجيًا أكثر بروزًا". وخلال النصف الأول من عامه الأول في التدريس، واجه السيد سو صعوباتٍ كثيرة. عندما رآه والداه لأول مرة كمعلم، وكان لا يزال صغيرًا جدًا، لم يُعجبا به وكانا متشككين للغاية، قائلين: "لا أعرف إن كان حنونًا ويستطيع تعليم الأطفال؟".

أشارت معلمة رياض الأطفال إلى أن الطلاب الذكور "فريدون" في كلية التربية لمرحلة ما قبل المدرسة، وهي ميزة إضافية. فهم يحظون بحب ودعم الأصدقاء والمحاضرين، وتُتاح لهم فرص عديدة للمشاركة في أنشطة النقابات والجمعيات، مما يعزز قدراتهم في العمل المهني والأنشطة اللامنهجية. كما يحظى معلمو رياض الأطفال، عند ذهابهم إلى العمل، باهتمام كبير من المدير وزملائهم. وعندما يُدرّسون جيدًا، يثق بهم أولياء الأمور ويحبهم الأطفال، ثم يُخبرون بعضهم بعضًا، ويطلبون من أبنائهم الحضور إلى صفوفهم.

بالنسبة للأولاد المترددين في اختيار معلم/ة لمرحلة ما قبل المدرسة، أنصحكم بالثقة. أضمن لكم أنكم ستحظون بالحب والدعم الكامل، سواءً في المدرسة أو عند بدء العمل، كما قال السيد سو.

عمل السيد سو في روضة أطفال بالمنطقة الثالثة (مدينة هو تشي منه) قبل انتقاله إلى روضة أطفال هوا داو، حيث درّسَ فصولًا دراسية من الحضانة إلى الروضة. وهو يُدرّس حاليًا صف الروضة (من سن 5 إلى 6 سنوات).

السيد تاي هونغ دوي، معلم روضة الأطفال في المدينة 19/5 مع الطلاب

مرحلة ما قبل المدرسة لا تقتصر على تعليم الرقص والغناء فقط

عند الحديث عن معلمي رياض الأطفال الشباب والموهوبين في مدينة هو تشي منه، إلى جانب السيد سو، يذكر العديد من الزملاء أيضًا السيد تاي هونغ دوي (29 عامًا). تخرج السيد دوي من كلية التربية لمرحلة ما قبل المدرسة بجامعة سايغون، وترك انطباعًا جيدًا خلال فترة تدريبه في روضة الأطفال 19/5، المنطقة الأولى (مدينة هو تشي منه)، ثم اجتاز امتحان التوظيف وعمل في هذه المدرسة حتى الآن.

"كنتُ أُدرّس في رياض الأطفال، والآن أُدرّس في رياض الأطفال. وبالمقارنة مع المُعلّمات، تتمتّع مُعلّمات رياض الأطفال بالعديد من المزايا"، قال السيد دوي.

ومع ذلك، ووفقًا للسيد دوي، فإن الضغوط والتوترات التي يتعرض لها الرجال العاملون كمعلمين في مرحلة ما قبل المدرسة تنبع من التحيزات الاجتماعية تجاه هذه المهنة. يواجه العديد من المعلمين ضغوطًا نفسية، في ظل نظرة المجتمع غير المنفتحة. في بداية العام الدراسي، لا يزال بعض الآباء لا يثقون بخبرة المعلمين في رعاية وتربية الأطفال، بل يفكرون حتى في مخاطر إساءة معاملة الأطفال...

لكل مهنة أخلاقياتها المهنية الخاصة، وللتخرج كمعلمة في مرحلة ما قبل المدرسة، يجب عليها الخضوع لتدريب مهني شامل، واجتياز امتحان القبول، والعمل تحت إشراف المدير والزملاء. كما آمل أن يُدرك جميع أولياء الأمور أهمية وطبيعة التعليم في مرحلة ما قبل المدرسة. فمعلمات مرحلة ما قبل المدرسة لا يقتصر دورهن على تعليم الأطفال الرقص والغناء فحسب، بل هنّ من يُقدمن المعرفة الأساسية، ويفتحن آفاق المعرفة أمام الأطفال، ويطبقنها في حياتهم. وتهدف رعاية وتنشئة وتعليم أطفال ما قبل المدرسة إلى مساعدة جميع الأطفال على النمو الشامل جسديًا وعاطفيًا وفكريًا وجماليًا، وتكوين العناصر الأولى لشخصيتهم، وإعدادهم للصف الأول..."، هذا ما قالته معلمة في روضة الأطفال 19/5... (يتبع)

ماذا عن معلمة الروضة التي تقوم بتغيير الحفاضات والملابس لفتاة صغيرة؟

قال السيد سو إن الكثيرين يخشون من عدم قدرة المعلمين الذكور على رعاية أطفالهم جيدًا. هذا الكلام غير صحيح. في كل فصل، تُعيّن إدارة المدرسة معلمًا ومعلمة لرعاية الأطفال. ستكون المعلمة مسؤولة عن تغيير حفاضات وملابس البنات، بينما يتولى المعلم رعاية الأولاد. يجب أن تكون جميع أنشطة رعاية الأطفال وتعليمهم شاملة وآمنة تمامًا.

في رياض الأطفال، مع وجود الأب والأم، يتعلم الأطفال من أمهاتهم الدقة والرقة والأنوثة، ومن آبائهم الرجولة والقوة والحزم. وينطبق الأمر نفسه في الصف. يساعد كلٌّ من المعلمين ومعلمات رياض الأطفال على نمو الأطفال بشكل متوازن، فيتعلمون العديد من الصفات الإيجابية والشخصيات من معلميهم - أول معلمين في حياتهم - مما يؤثر بشكل كبير على عملية تكوين شخصياتهم لاحقًا. نأمل أن يفهم الآباء أن اختيار أي طفل لمهنة التعليم في رياض الأطفال ومتابعته لها لسنوات عديدة، يُثبت أنه يجب أن يكون شغوفًا بها للغاية، كما أكد السيد سو.

رابط المصدر: https://thanhnien.vn/nam-gioi-lam-giao-vien-mam-non-tai-sao-khong-185240109165459532.htm