لأول مرة تم تحديد الوضع القانوني للمعلمين غير الحكوميين.

وبحسب مشروع قانون المعلمين المقدم إلى الجمعية الوطنية للنظر فيه وإبداء التعليقات عليه لأول مرة في الدورة الثامنة للجمعية الوطنية الخامسة عشرة، فقد تم لأول مرة ترسيخ الوضع القانوني للمعلمين غير الحكوميين بشكل كامل ومتزامن كمعلمين، وليس فقط كعمال بموجب آلية عقد العمل.

يتضمن مشروع قانون المعلمين المقدم إلى الجمعية الوطنية لإبداء التعليقات الأولية عليه في الدورة الثامنة للجمعية الوطنية الخامسة عشرة، 9 فصول و50 مادة.

ينطبق قانون المعلمين على معلمي المؤسسات التعليمية الحكومية وغير الحكومية. يُسهم هذا في سد الفجوة القانونية المتعلقة بمعلمي المؤسسات التعليمية غير الحكومية، حيث يقتصر قانون الموظفين المدنيين على معاقبة "الفيتناميين المُعيَّنين والعاملين في المؤسسات التعليمية الحكومية".

لأول مرة يتم تثبيت الوضع القانوني للمعلمين غير الحكوميين بشكل كامل ومتزامن كمعلمين وليس فقط كعمال بموجب آلية عقد العمل.

صف من المعلمين والطلاب في مدرسة نجوين بينه خيم ( هانوي ).

وبحسب الإحصائيات فإن هيئة التدريس الحالية تضم ما يصل إلى 6 مجموعات من المواد، بما في ذلك الموظفين المدنيين، والموظفين العموميين، والعمال، والضباط العسكريين، وضباط الشرطة، والأشخاص الذين يقومون بالتدريس والتثقيف في المدارس في نظام وكالات الحزب والجبهة والمنظمات الجماهيرية.

ترتبط الفئات المذكورة أعلاه بكل مستوى تعليمي وتدريبي، مما يؤدي إلى تطبيق بعض اللوائح المتعلقة بالمعلمين بشكل غير متسق. يُوحّد قانون المعلمين هيئة التدريس من خلال نظام من الألقاب والمعايير المهنية للمعلمين، بمعايير تتوافق بدقة مع متطلبات الكفاءة المهنية، مع ضمان العناصر المنفصلة المرتبطة بكل مستوى تعليمي وتدريبي.

وفقًا لمشروع قانون المعلمين، تُنظَّم سياسات التوظيف والتعيين بما يتناسب مع خصائص الأنشطة المهنية. وعلى وجه الخصوص، يجب أن يضمن توظيف المعلمين الممارسة التربوية لاختيار ذوي الكفاءة الكافية وفقًا للمعايير المهنية للمعلمين، بما يتوافق مع أنشطتهم المهنية في جميع مستويات التعليم والتدريب.

يتم تنظيم سياسات التعبئة والإعارة والنقل والتدريس بين المدارس وبين المستويات للمعلمين في المؤسسات التعليمية العامة بشكل كامل، مما يشكل أساسًا لترتيب وتعيين المعلمين وفقًا لخصائص الأنشطة المهنية ومتطلبات قطاع التعليم.

من خلال مشروع قانون المعلمين، يتم حماية المعلمين من خلال الحقوق والأشياء التي لا يستطيع المعلمون القيام بها، بهدف زيادة مبادرتهم وإبداعهم وحمايتهم في أنشطتهم المهنية.

رواتب المعلمين هي الأعلى في نظام سلم رواتب المهن الإدارية؛ لديهم الأولوية في أنظمة الرواتب والبدلات أعلى من المعلمين الآخرين لمعلمي ما قبل المدرسة؛ العمل في مناطق صعبة بشكل خاص مثل مناطق الأقليات العرقية والمناطق الجبلية والمناطق الساحلية والجزر؛ المدارس المتخصصة والمدارس المتخصصة الأخرى؛ تنفيذ التعليم الشامل؛ هم من الأقليات العرقية والمعلمين في بعض المهن المحددة.

سيتم تصنيف المعلمين الذين يتم تعيينهم وتصنيفهم لأول مرة بمستوى راتب أعلى في نظام سلم رواتب المهن الإدارية.

لسن تقاعد المعلمين لوائح خاصة تتوافق مع طبيعة عملهم. وعلى وجه الخصوص، يمكن لمعلمي رياض الأطفال، إذا رغبوا في ذلك، التقاعد في سن أقل، على ألا يتجاوز عمره خمس سنوات، ولن يُخصم من معاشهم التقاعدي المبكر.

نظمت لجنة صياغة قانون المعلمين خلال الفترة الماضية مئات الندوات والمؤتمرات والتبادلات والاستشارات...

قالت وزارة التربية والتعليم والتدريب إن وجهة النظر الثابتة من إصدار قانون المعلمين هي تعزيز تطوير الكادر التعليمي، واستقطاب الكفاءات والمخلصين للمهنة، و"الاحتفاظ" بالكوادر التعليمية، وليس بناء قانون يحدد مؤسسات إدارة الدولة.

المصدر: https://daidoanket.vn/lan-dau-tien-vi-tri-phap-ly-cua-nha-giao-ngoai-cong-lap-duoc-xac-lap-10294068.html