مؤتمر لتلخيص العام الدراسي 2024-2025 وتوزيع المهام للعام الدراسي 2025-2026: نتائج متميزة

GD&TĐ - في العام الدراسي 2024-2025، حقق قطاع التعليم والتدريب نتائج متميزة:

1. تحقيق تقدم في بناء المؤسسات، وإنشاء ممر قانوني لتطبيق الابتكار وتطوير التعليم والتدريب

- أقر مجلس النواب قانون المعلم رسميا.

- قرار مجلس الأمة بشأن تعميم التعليم ما قبل المدرسي للأطفال ما قبل المدرسي من سن 3 إلى 5 سنوات.

- قرار مجلس الأمة بشأن إعفاء ودعم الرسوم الدراسية لأطفال ما قبل المدرسة وطلاب المدارس الثانوية وطلاب برامج التعليم العام في المؤسسات التعليمية في نظام التعليم الوطني.

- إنجاز 3 مشاريع قوانين بشكل عاجل: قانون تعديل وتكملة عدد من مواد قانون التعليم؛ قانون التعليم العالي (معدل)؛ قانون التعليم المهني (معدل).

- تنفيذ أعمال إعادة تنظيم الجهاز وتطبيق الحكم المحلي على المستويين بشكل فعال ونشط واستباقي.

2. تحسين جودة التعليم ما قبل المدرسي والتعليم العام والتعليم المستمر

- لا يزال العمل على تعميم التعليم ما قبل المدرسي والابتدائي والثانوي والقضاء على الأمية يحظى بالاهتمام.

- تطبيق برنامج التعليم العام 2018 بشكل متزامن في جميع المراحل الدراسية على مستوى الدولة.

- تنظيم امتحان تخرج المدرسة الثانوية لعام 2025 بنجاح.

- إنجازات متميزة في الألعاب الأولمبية الإقليمية والدولية، والمسابقات الدولية للعلوم والتكنولوجيا.

- تطوير مشروع "إدخال اللغة الإنجليزية كلغة ثانية في المدارس للفترة 2025 - 2035، مع رؤية حتى عام 2045".

- إصدار تعميم رقم 29/2024/TT-BGDDT بشأن إدارة أنشطة التدريس والتعلم الإضافية بهدف تشديد الانضباط وجعل العمليات التنظيمية شفافة وتعزيز مسؤوليات الإدارة المحلية.

- سياسة بناء مدارس التدريب المهني في 248 بلدية حدودية، مع البدء في الاستثمار التجريبي في بناء أو تجديد 100 مدرسة جديدة في عام 2025.

صورة توضيحية INT.

3. تعزيز وتحسين نوعية تدريب الموارد البشرية، وخاصة الموارد البشرية عالية الجودة، وتشجيع البحث العلمي والابتكار.

- التركيز على الاستثمارات الرئيسية في مرافق التعليم العالي والتعليم المهني.

- إصدار العديد من المشاريع الهامة لتنمية الموارد البشرية للصناعات ذات التقنية العالية.

- يتزايد الالتحاق بتخصصات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات.

- تحقق العديد من الجامعات تصنيفات عالية في التصنيفات العالمية المرموقة.

- يتم تعزيز ربط المؤسسات التعليمية مع الشركات وسوق العمل من خلال العديد من أشكال التعاون ودعم الشركات الناشئة.

4. ينمو فريق المعلمين والمديرين التعليميين من حيث الكم ويتحسن من حيث الجودة.

- سيشهد العام الدراسي 2024-2025 زيادة في أعداد المعلمين والمعلمات بنحو 21978 معلماً ومعلمة مقارنة بالعام الدراسي 2023-2024.

- نسبة المعلمين والمديرين المستوفين لمعايير التدريب: 90.5% (مرحلة ما قبل المدرسة)، 91.9% (الابتدائية)، 94.8% (الثانوية)، 99.9% (الثانوية العامة).

صورة توضيحية INT.

5. الاستمرار في تعزيز التحول الرقمي وتطبيق تكنولوجيا المعلومات في الإدارة والتوجيه والتشغيل وفي أنشطة التعليم والتعلم.

- إصدار مجموعة من المؤشرات لتقييم مستوى التحول الرقمي لوزارة التربية والتعليم والتدريب، ونشر مجموعة من المؤشرات لمؤسسات ما قبل المدرسة والتعليم العام والتعليم المستمر.

- استكمال نظام قاعدة بيانات الصناعة بشكل أساسي.

- تم الانتهاء من نظام التسجيل الإلكتروني على البوابة الوطنية للخدمة العامة على مستوى "العملية الكاملة".

6. التركيز على التربية السياسية، والأيديولوجية، والأخلاق، وأسلوب الحياة، ومهارات الحياة، والتربية الدفاعية والأمنية الوطنية، والتربية البدنية، والرياضة.

7. الاندماج بشكل استباقي وفعال على نحو شامل وعميق في المجتمع الدولي في مجال التعليم والتدريب.

8. تعزيز أعمال التواصل والتعليم وتنفيذ حركات المحاكاة بشكل فعال في جميع أنحاء الصناعة.

10 مهام وحلول رئيسية

1. تطوير المؤسسات، وتعزيز فعالية وكفاءة إدارة الدولة للتعليم، وتجديد حوكمة المدارس.

2. مواصلة الابتكار وتحسين جودة التعليم ما قبل المدرسي والتعليم العام والتعليم المستمر.

3. ضمان العدالة في الوصول إلى التعليم الجيد للمتعلمين.

4. تطوير فريق من المعلمين ومديري المؤسسات التعليمية لتلبية متطلبات الابتكار التعليمي والتدريبي.

5. تحسين كفاءة استخدام ميزانية الدولة، وتعبئة الموارد الاستثمارية لتعزيز المرافق وتحسين جودة التعليم والتدريب.

6. الابتكار في التعليم السياسي والأيديولوجي والأخلاقي وتعليم الدفاع الوطني والأمن والتربية البدنية والصحة المدرسية.

7. تحديث التعليم الجامعي والتعليم المهني، وإحداث نقلة نوعية في مجال تدريب الموارد البشرية، وخاصة الموارد البشرية عالية الجودة المرتبطة بالبحث العلمي والابتكار.

8. تعزيز التكامل الدولي في التعليم والتدريب.

9. تعزيز التحول الرقمي والإصلاح الإداري في مجال التعليم والتدريب.

10. تنفيذ حركات المحاكاة وأعمال الاتصال بشكل فعال في جميع أنحاء الصناعة.

انعقد بعد ظهر يوم 22 أغسطس مؤتمر لتلخيص العام الدراسي 2024-2025 ونشر المهام للعام الدراسي 2025-2026 برئاسة رئيس الوزراء فام مينه تشينه.

ترأس رئيس الوزراء المؤتمرَ أيضًا، برفقة نائب رئيس الوزراء لي ثانه لونغ، ووزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون. عُقد المؤتمر حضوريًا وعبر الإنترنت، وكان الجسر المركزي في مقر الحكومة، ويربطه بجسور في 34 مقاطعة ومدينة.

العام الدراسي 2025-2026 هو العام الدراسي الأول لتنفيذ قرار المؤتمر الوطني الرابع عشر للحزب، وقرار الجمعية الوطنية بشأن خطة التنمية الاجتماعية والاقتصادية الخمسية 2026-2030.

وهذا هو العام الدراسي أيضًا الذي تنفذ فيه البلاد بأكملها قرار المكتب السياسي بشأن تحقيق اختراقات في تطوير التعليم والتدريب؛ وقانون المعلمين؛ وقرار الجمعية الوطنية بشأن الإعفاء من الرسوم الدراسية ودعمها لأطفال ما قبل المدرسة وطلاب التعليم العام وأولئك الذين يدرسون البرامج التعليمية في نظام التعليم الوطني؛ وقرار الجمعية الوطنية بشأن تعميم التعليم ما قبل المدرسة للأطفال من سن 3 إلى 5 سنوات.

من أجل تنفيذ سياسات وتوجيهات الحزب والدولة بشأن التعليم والتدريب بشكل فعال، وتحقيق الأهداف المحددة بنجاح، حدد قطاع التعليم موضوع العام الدراسي 2025-2026 على النحو التالي: "الانضباط - الإبداع - الاختراق - التطوير".

المصدر: https://giaoducthoidai.vn/hoi-nghi-tong-ket-nam-hoc-2024-2025-trien-khai-nhiem-vu-nam-hoc-2025-2026-nhung-ket-qua-noi-bat-post745154.html