بذر رسائل لـ"كبار السن" في المناطق الحدودية

بعد ساعات من التدريس المتواصل للطلاب في المدرسة، يتناول المعلمون في منطقة سا ثاي، مقاطعة كون توم ، الطعام على عجل ويستغلون الفرصة لتعليم والدي جيا راي وها لانغ.

المنشور السابق:

التغلب على المنحدرات الصخرية، وزرع المعرفة في المرتفعات الشمالية الوسطى (الجزء الثاني): ينفق المعلمون أموالهم الخاصة لطهي الأرز لإبقاء الطلاب الفقراء

التغلب على المنحدرات الصخرية، وزرع المعرفة في المرتفعات الشمالية الوسطى (الجزء الأول): المعلمون يساهمون برواتبهم لبناء ملاجئ للطلاب الفقراء

تعليم الأطفال نهارًا، وتعليم الأمهات ليلًا

في الساعة الخامسة مساءً، بعد انتهاء آخر حصة لها، عادت المعلمة ي. فين (٢٧ عامًا، من مدرسة رو كوي الابتدائية، مقاطعة سا تاي) إلى منزلها مسرعةً لإعداد العشاء. فبالإضافة إلى أطفالها في المدرسة، كان لدى السيدة فين ابنٌ يبلغ من العمر عامين في المنزل ينتظر عودة والدته.

عادت السيدة واي فيين إلى منزلها لرعاية أطفالها بعد الانتهاء من عملها في المدرسة.

قال يي فيين: "بعد تخرجي، درّست في مدارس في منطقتي يا هادراي وداك غلي الحدوديتين... على بُعد حوالي مئة كيلومتر من منزلي. في عام ٢٠٢٢، نُقلت إلى مسقط رأسي للتدريس والزواج. أنا وزوجتي لدينا ابن حاليًا، وزوجي يخدم في الجيش بعيدًا عن المنزل، لذا أتولى جميع شؤون الأسرة. مؤخرًا، كُلّفت بتدريس محو الأمية لأهالي ها لانغ في المنطقة، لذا أصبحت أكثر انشغالًا."

بعد أن تولت السيدة فين رعاية أسرتها، واصلت دور المعلمة في تعليم "الطلاب" أولياء أمورهم في القرية الساعة السابعة مساءً. خلال النهار، كانت يي فين تعمل بجد في المدرسة، وفي الليل كانت تهرع إلى الصف في مدرسة قرية كرام. لم يكن الوقت الذي تقضيه مع ابنها سوى بضع ساعات، وعندما عادت يي فين إلى المنزل، كان ابنها نائمًا بجوار جدته. كان انشغالها بنشر الكلمة مصدر سعادة لها، والأهم من ذلك تعليم الكلمات للأعمام والعمات في القرية.

السيدة واي فيين والسيد أ ثيك يعلمان الطلاب القراءة والكتابة بحماس.

منذ صغري، ساعدني والداي وأعمامي وعماتي في القرية على مواصلة تعليمي بثبات. لطالما حلمت بأن أصبح معلمًا لأُعلّم طلاب القرية. من كان ليصدق أنني سأتمكن الآن من تدريس أعمامي وعماتي الذين ساعدوني في ذلك العام؟ إنه لشرف عظيم،" اعترف واي فين.

عندما تسلّم يي فين المهمة لأول مرة، كان سعيدًا وقلقًا في آنٍ واحد. كان سعيدًا لأنه من ها لانغ أيضًا، وعاش مع أهلها منذ صغره، لذا كان يفهم شخصياتهم جيدًا. كان يي فين يتمتع بميزة التواصل بلغتين (الماندرين وها لانغ)، مما مكّنه من إيصال الدرس وإرشاد الناس بسهولة. كان القلق الذي يراود فين دائمًا هو أنه نظرًا لقلة خبرته، لن يتمكن من تدريس 30 طالبًا أكبر منه سنًا، مما أصاب الناس بخيبة أمل.

تستطيع الأستاذة واي هيا القراءة بثقة بعد أكثر من شهرين من الدراسة.

مخاوف يي فين هي نفسها مخاوف السيدة هوانغ ثي لان (40 عامًا)، معلمة في مدرسة نجوين تراي الابتدائية والثانوية، والمسؤولة عن تدريس فصول محو الأمية في قرية تشوت (بلدة سا تاي، مقاطعة سا تاي). على مدار 17 عامًا من العمل، لم تشعر السيدة لان بالإحباط قط في مسيرتها التعليمية، على الرغم من تكليفها خلال العامين الماضيين بتدريس فصول محو الأمية لأولياء الأمور المحليين ليلًا.

قالت السيدة لان: "أنا وزوجي لدينا طفلان، يعمل زوجي مُدرّسًا في مكان بعيد، لذا نادرًا ما يتواجد في المنزل. لحسن الحظ، طفلاي كبروا، لذا لا داعي للقلق كثيرًا. مع ذلك، بعد يوم من التدريس في المدرسة، لا تزال هناك أمور كثيرة تُقلقني في المنزل، لذا عليّ محاولة ترتيب كل شيء. لكي أتمكن من تعليم آباء جيا راي، يجب أن أستخدم أساليب تدريس مناسبة، وأن أكون قريبة ولطيفة معهم حتى لا يشعروا بالخجل أو بالدونية. ثم أقسّم الطلاب إلى مجموعات، مجموعات تتعلم بسرعة ومجموعات تتعلم ببطء لتسهيل عملية التدريس والتوجيه."

دروس محو الأمية في قرية تشوت التي تدرسها السيدة هوانج ثي لان.

هذه هي السنة الثانية التي أشارك فيها في تعليم القراءة والكتابة للأقليات العرقية. إنه عمل شاق، ولكن في المقابل، يسعدني رؤية أيديهم المتصلبة، التي اعتادت على حمل المعاول وكتابة الحروف المستديرة وقراءة كل جملة بوضوح في الكتب، وهو أمر لم يتمكنوا من فعله من قبل، كما قالت السيدة لان.

ليس فقط السيدة واي فين والسيدة لان، في مقاطعة سا تاي، هناك 577 معلمًا مُكلَّفين بتدريس 26 فصلًا دراسيًا لمحو الأمية. يتكون كل فصل من خمسة فصول دراسية، مدة كل منها ثمانية أشهر. يشارك المعلمون تطوعًا، حبًا لمهنتهم، في مقابل "الطلاب" من نساء ورجال الأقليات العرقية.

متحمس للكتابة

بعد يوم عمل شاق في الحقول، عادت السيدة ي. هيا (٥٢ عامًا، من قرية كرام، بلدية رو كوي) إلى منزلها لتُعدّ الطعام لأطفالها، ثم حملت حفيدتها إلى فصل السيدة ي. فين. كانت السيدة ي. هيا مُشرفة الفصل، فكانت تُقدّم القدوة دائمًا بالحضور مُبكرًا لتنظيف المكان. ومنذ افتتاح صف محو الأمية في القرية، بدأت السيدة ي. هيا تشعر بفرحة جديدة في المساء. ففي كل ليلة بعد المدرسة، كانت تتعلم المزيد من الحروف وتقرأ المزيد من الكلمات المطبوعة على الأشياء والأطعمة المألوفة.

السيدة واي هيا تحمل حفيدها إلى صف محو الأمية.

أكدت السيدة ي. هيا أنه بعد أكثر من شهرين من التدريس على يد السيدة ي. فين، تعلمتُ أنا والمشاركون الآخرون في الفصل تقريبًا كيفية كتابة وقراءة عبارات قصيرة. تتحدث السيدة ي. فين لغة ها لانغ، لذا يُحبها أهل القرية. كما يساعدها السيد أ. ثيك (49 عامًا)، وهو أيضًا من أهل القرية. في بداية الفصل، تُقدم السيدة ي. فين أنشطة ثقافية لمساعدة أهل القرية على تخفيف التوتر، مما يُدخل البهجة والسرور على الفصل بأكمله.

السيدة ي هو، وهي أيضًا طالبة لدى الأستاذة يي فين، وأكبر طالبة في الصف، وعمرها 56 عامًا. قالت السيدة يي هو: "عدم معرفة القراءة والكتابة أمرٌ صعبٌ للغاية. عندما أذهب إلى الطبيب لشراء دواء، لا أستطيع قراءة نوعه. كل ما أستطيع فعله هو تذكر لونه وشكله ووصفه. أو في كل مرة أوقع فيها على مستند، لا يسعني إلا تحريك أصابعي. أحيانًا أشعر بالحرج أمام أبنائي وأحفادي وكل من حولي."

حضر السيد أ. توا والسيدة ي. مليح دروس محو الأمية.

بعد شهرين من الدراسة، تمكنتُ من كتابة كلمات أساسية وقراءة العديد من العبارات المألوفة. أصبحتُ أكثر ثقةً بنفسي عند الذهاب إلى السوق والتسوق وإجراء الحسابات. لقد غيّرت الكتابة حياتي كثيرًا. أنا ممتنةٌ جدًا لجميع المستويات والقطاعات على فتح فصول محو الأمية لمساعدة كبار السن مثلي على الحصول على فرصة الدراسة مجانًا،" قالت السيدة ي هو.

في فصل محو الأمية للسيدة هوانغ ثي لان في قرية تشوت، يرتاده العديد من الطلاب الذكور للدراسة، بل وحتى الأزواج الذين يلتقون لتعلم القراءة والكتابة. على سبيل المثال، أمضى السيد أ. توا والسيدة ي. مليه (كلاهما يبلغ من العمر 62 عامًا، من قرية تشوت) أكثر من 60 موسمًا زراعيًا لتحقيق حلمهما بتعلم القراءة والكتابة.

أخبرنا السيد أ. توا أنه في الماضي، وبسبب ظروف عائلية صعبة، لم يتمكن من الذهاب إلى المدرسة. لاحقًا، عندما كبر وتزوج وأنجب أطفالًا وانشغل، لم يتمكن من الذهاب إلى المدرسة. الآن، وقد كبر أطفاله الثلاثة وأصبحوا يعملون في وظائف مستقرة، قررنا أنا وزوجتي الذهاب إلى المدرسة. تعلمنا القراءة والكتابة حتى لا نندم لاحقًا، حتى نتمكن من معرفة كيفية البيع والشراء، وممارسة الأعمال التجارية، وتطبيق التكنولوجيا في حياتنا. بعد أكثر من شهرين من الدراسة، حاول هو وزوجته معًا، منتبهين لمحاضرات المعلم، والآن يستطيع الكتابة وقراءة الأشياء الأساسية، ومعرفة كيفية الحساب. كما أنه أكثر ثقة بنفسه من ذي قبل.

في المتوسط، بعد أكثر من شهرين من الدراسة، يستطيع الطلاب في فصل محو الأمية كتابة وقراءة الكلمات الأساسية.

أما السيد أ. هاب (34 عامًا، من قرية تشوت)، فقد كان خوفه من عدم معرفة القراءة والكتابة في كل مرة يطلب منه طفله ذلك هو ما ساعده على تجاوز خجله وشعوره بالنقص والحضور إلى الفصل. وقد اعترف السيد أ. هاب بأنه في البداية لم يكن ينوي الذهاب إلى المدرسة لخوفه من أشياء كثيرة، ولكن نظرًا لصغر سنه وظروف المنطقة المواتية، فقد عزم على الذهاب إلى المدرسة لتعليم طفله الصغير. وبعد أكثر من شهرين من الدراسة، تمكن من كتابة وقراءة بعض الكلمات، وذلك بفضل جهود أ. هاب وتفاني السيدة لان.

وفقًا لإحصاءات إدارة التعليم والتدريب في منطقة سا تاي، في عام 2024، كان هناك 698 طالبًا مسجلين في فصول محو الأمية في منطقة سا تاي، بزيادة قدرها 218 طالبًا مقارنة بعام 2023. وكان جميع الطلاب من الأقليات العرقية، الذين تتراوح أعمارهم بين 25 و62 عامًا.

صرح السيد هوانغ دينه توين، نائب رئيس إدارة التعليم والتدريب في مقاطعة سا تاي، بأنه لضمان مشاركة المواطنين بحماس في فصول محو الأمية، وجهت إدارة التعليم والتدريب في المقاطعة المدارس بالتنسيق مع السلطات المحلية لمراجعة وحثّ المواطنين على التسجيل في فصول محو الأمية، والترويج لفوائد المشاركة فيها. وسيحصل الطلاب على دعم مالي قدره 500,000 دونج فيتنامي للشخص الواحد عند إتمام الدورة، مع توفير أدوات تعليمية، والأهم من ذلك كله، سيتلقى الطلاب تعليمًا متخصصًا لتعلم الحروف وحسابها وتطبيقها في الحياة العملية.

شجع قادة إدارة التعليم والتدريب في منطقة سا ثاي ومجلس إدارة مدرسة رو كوي الابتدائية الطلاب على حضور دروس محو الأمية بانتظام.

بالنسبة للمعلمين، بالإضافة إلى تدريس الفصول الدراسية العادية في المدرسة، فإن تدريس الفصول الإضافية في المساء أصعب بكثير. ويُبدي القسم والقادة المحليون اهتمامًا بالغًا، ويتابعون الوضع بانتظام، ويتفهمونه، ويشجعون المعلمين والطلاب على بذل قصارى جهدهم للدراسة من أجل حياة أفضل وأكثر تحضرًا، كما قال السيد توين.

إدراكًا منها لأهمية محو الأمية كمهمة سياسية ، عززت اللجنة الشعبية لمنطقة سا تاي في السنوات الأخيرة جهودها الدعائية لرفع مستوى الوعي والمسؤولية لدى جميع المستويات والقطاعات والأفراد في مجال محو الأمية. ومنذ عام ٢٠٢٢ وحتى الآن، أشرفت المنطقة على افتتاح ٤٦ فصلًا دراسيًا لمحو الأمية استفاد منها ١٢٢٩ طالبًا من الأقليات العرقية. وقد ساهم ذلك في رفع نسبة الإلمام بالقراءة والكتابة من المستوى الثاني بين الأشخاص الذين تتراوح أعمارهم بين ١٥ و٦٠ عامًا إلى ما يقارب ٩٨٪.

المصدر: https://danviet.vn/gioo-chu-cho-nguoi-gia-vung-bien-20241117132526946.htm