هل يسمح للمعلمين بالتدريس في المنزل؟

ازدادت في السنوات الأخيرة ظاهرة إعطاء المعلمين دروسًا إضافية خارج المدرسة، وقد صدرت العديد من اللوائح والأنظمة لتنظيم هذا النشاط.

هل يسمح للمعلمين بالتدريس في المنزل؟

تنص المادة 4 من التعميم 17/2012/TT-BGDDT على حالات يُحظر فيها التدريس الإضافي. وبناءً عليه، لا يُسمح للمعلمين بإعطاء دروس إضافية للطلاب الذين نظّمتهم المدرسة للدراسة حصتين يوميًا. ولا تُعطى دروس إضافية لطلاب المرحلة الابتدائية، إلا في الحالات التالية: الإثراء في الفنون، والتربية البدنية ، ومهارات الحياة.

لا يُسمح للمعلمين الذين يتقاضون رواتب من صندوق رواتب وحدات الخدمة العامة بتنظيم دروس أو تعلّم إضافي خارج المدرسة، ولكن يُمكنهم المشاركة في دروس إضافية خارج المدرسة. وفي الوقت نفسه، لا يُسمح للمعلمين بتدريس دروس إضافية خارج المدرسة مع الطلاب الذين يُدرّسون حاليًا موادًا دراسية منتظمة دون إذن من رئيس الجهة التي يُديرها المعلم.

أصبحت أنشطة التدريس والتعلم الإضافية شائعة في الآونة الأخيرة. (صورة توضيحية)

وعليه، لا يجوز للمعلمين إعطاء دروس إضافية لطلاب المدارس الابتدائية، والطلاب الذين يدرسون دورتين في اليوم، والطلاب الذين ينظمون دروسًا إضافية في المنزل... ولا يمكن للمعلمين المشاركة في الدروس الإضافية خارج المدرسة إلا في مراكز تعليمية أخرى سجلت للدروس الإضافية.

مع ذلك، في الواقع، لا يلجأ الكثير من المعلمين إلى شركات مرخصة لتدريس حصص إضافية. يتعاون معظم المعلمين مع أولياء الأمور لاستعارة/استئجار مكان ودعوة معلمين آخرين للتدريس. لا يتطلب هذا النشاط عادةً ترخيصًا تجاريًا، ولكنه موجود بسبب "حاجة أولياء الأمور".

ما هي المبادئ التي يجب أن يلتزم بها التعلم والتعليم الإضافي؟

تنص المادة 3 من التعميم 17/2012/TT-BGDDT على أن التدريس والتعلم الإضافي يجب أن يساهم في تعزيز وتحسين المعرفة والمهارات وتثقيف شخصيات الطلاب؛ وأن يكون مناسبًا لخصائصهم النفسية ولا يسبب حالة تتجاوز قدرة المتعلم على الاستيعاب.

لا يجوز للبرنامج اللامنهجي أن يقلل من محتوى برنامج التعليم العام العادي ليشمل ساعات إضافية؛ ولا يجوز تدريس محتوى برنامج التعليم العام العادي مسبقًا.

يُمنح الطلاب الذين يحتاجون إلى حضور دروس إضافية، والذين يحضرون دروسًا إضافية طواعيةً، بموافقة عائلاتهم؛ ولا يُسمح باستخدام أي شكل من أشكال الإكراه لإجبار العائلات والطلاب على حضور دروس إضافية. وعلى وجه الخصوص، يجب على المنظمات والأفراد الذين ينظمون دروسًا إضافية أن يكونوا مسؤولين عن محتوى التسجيل، وأن يطلبوا الإذن بتنظيم دروس إضافية.

في الوقت نفسه، لا يقوم المعلمون بتنظيم الفصول الإضافية وفقًا للفصول العادية؛ يجب أن يكون لدى الطلاب في نفس الفصل الإضافي القدرة الأكاديمية المتشابهة؛ وعند وضع الطلاب في الفصول الإضافية، يجب أن يكون ذلك بناءً على القدرة الأكاديمية للطلاب.

آن نهي (التوليف)

المصدر: https://vtcnews.vn/giao-vien-co-duoc-phep-day-them-tai-nha-ar914778.html