توفى البروفيسور تران هونغ كوان

توفي البروفيسور تران هونغ كوان، وزير التعليم والتدريب السابق، بعد ظهر يوم 25 أغسطس في المستشفى العسكري 175 في مدينة هوشي منه، عن عمر يناهز 87 عامًا.

أُقيمت جنازة البروفيسور تران هونغ كوان بمراسم جنازة رفيعة المستوى. وستبدأ مراسم التشييع الساعة الحادية عشرة صباح يوم 27 أغسطس في دار الجنازات الوطنية الجنوبية (منطقة غو فاب).

البروفيسور تران هونغ كوان من بلدية ماي كوي، مقاطعة نغا نام، مقاطعة سوك ترانج. عضو سابق في اللجنة المركزية للحزب، الدورات السادسة والسابعة والثامنة؛ وأمين سابق للجنة الحزب، ووزير التعليم والتدريب؛ ونائب سابق لرئيس اللجنة المركزية للتعبئة الجماهيرية.

كان محاضرًا في جامعة هانوي للتكنولوجيا في عام 1961. وفي عام 1975، أصبح رئيسًا لكلية الهندسة الميكانيكية في جامعة مدينة هوشي منه للتكنولوجيا وأصبح مديرًا من عام 1976 إلى عام 1982.

من عام 1987، كان وزيرًا لوزارة الجامعات والمدارس الثانوية المهنية والتدريب المهني، ثم وزارة التعليم والتدريب، حتى عام 1997. بعد تقاعده، أسس وأصبح رئيسًا لجمعية الجامعات والكليات الفيتنامية للفترة 2005-2021، ثم رئيسًا للمجلس الاستشاري للجمعية حتى الآن.

البروفيسور تران هونغ تشيوان. الصورة: ثوي لينه

وقال الأستاذ المساعد تران شوان نهي، نائب الرئيس الدائم للجمعية ونائب وزير التعليم والتدريب السابق، إنه كان زميلاً مقرباً لأكثر من 30 عاماً، وأن الأستاذ تران هونغ كوان كرس حياته كلها للتعليم، وكان مهتماً دائماً بتطوير التعليم العالي الفيتنامي.

وقال الأستاذ المشارك تران شوان نهي: "إن هذه خسارة لا يمكن تعويضها للجمعية وحزن كبير للمعلمين مثلنا".

وقد أدخل البروفيسور كوان تغييرات سياسية جوهرية للغاية، مما أدى إلى إحداث تقدم كبير في التعليم في البلاد، وفقًا لتقييم السيد نهي.

أولاً، لا بد من الإشارة إلى برنامج بناء نظام المدارس الداخلية العرقية، وتطبيق اللامركزية على معاهد إعداد المعلمين. يوجد في كل مقاطعة معاهد لإعداد المعلمين من رياض الأطفال إلى المرحلة الإعدادية، بينما تُدرّب الجامعات معلمي المرحلة الثانوية وما فوقها.

وقال السيد نهي: "في العقد الأخير من القرن العشرين، كان تطوير نظام المدارس الداخلية العرقية في المناطق الجبلية يُعتبر الزهرة الأكثر جمالاً في التعليم العام الفيتنامي".

قال الأستاذ المشارك نهي إنه بمجرد توليه منصب الوزير، دعم البروفيسور كوان بشكل خاص توجه افتتاح الجامعات الخاصة. وبفضل هذا الدعم، أصبحت جامعة ثانغ لونغ أول جامعة خاصة تُنشأ عام ١٩٨٨، برئاسة السيدة هوانغ شوان سينه. بعد ذلك، تأسست سلسلة من الجامعات الخاصة الأخرى، مثل دوي تان، وبينه دونغ، وهاي فونغ.

وتذكر الأستاذ المشارك ني قائلاً: "يعتقد البروفيسور كوان أن الجامعات العامة وغير العامة تشبه أجنحة الطائر، لذا يتعين على الجانبين التركيز على التنمية".

اقترح البروفيسور تران هونغ كوان أربعة فرضيات مبتكرة لمساعدة نظام التعليم الجامعي على التعامل مع آليات السوق والتواصل الاجتماعي.

هذه جامعات تستقبل الطلاب وفقًا لحصص الدولة، وتتوسع لخدمة المجتمع مستغلةً كامل طاقتها الاستيعابية. يحق للجامعة تحصيل الرسوم الدراسية وفقًا للوائح الدولة، وتستخدم الجامعة الرسوم الدراسية والإيرادات المشروعة باستقلالية وشفافية دون الحاجة إلى إدراجها في الميزانية.

ثالثًا، سيُخصَّص صندوق المنح الدراسية الحكومي، بدلًا من أن يقتصر تمويله على طلاب الدراسات العليا، حصة إضافية للمنح الدراسية لتشجيع التعلُّم. وأخيرًا، ستُخصِّص الوزارة ميزانيةً عامة للمدارس، مُلغيةً بذلك الجزء الاحتياطي للوزارة الذي يُستخدم غالبًا وفقًا لآلية طلب المنح.

كما شجع البروفيسور كوان الجامعات على التحول من التدريب السنوي إلى الاعتمادات والوحدات الدراسية. إضافةً إلى ذلك، تدعو الوزارة إلى توسيع نطاق اللامركزية الإدارية تدريجيًا، والانتقال إلى مدارس ذاتية الإدارة.

استقبل البروفيسور تران هونغ كوان (يسار) السيد فو فان ثونغ في زيارته بمناسبة يوم المعلم الفيتنامي 2019. تصوير: مانه تونغ.

كان الإصلاح الرائد الذي اقترحه البروفيسور كوان، وفقًا للأستاذ المشارك نجوين ثين تونغ، الرئيس السابق لقسم هندسة الطيران بجامعة مدينة هو تشي منه للتكنولوجيا، هو سياسة انتخاب رؤساء الجامعات في جميع الجامعات عام ١٩٨٩. سُمح لجميع المحاضرين والموظفين وممثلي الطلاب بالمشاركة في انتخاب رؤساء الجامعات. واحتُسب لكل من المحاضرين والموظفين الذين عملوا لأكثر من خمس سنوات صوت واحد، بينما احتُسب لمن عملوا أقل من خمس سنوات نصف صوت. كما مُنح ممثلو الطلاب نسبة مئوية معينة من الأصوات.

عادةً ما يكون لكل مدرسة أربعة مرشحين، يتناوبون على شرح ومناقشة آرائهم وسياساتهم التعليمية وإدارتهم مع كل هيئة تدريس لكسب الأصوات. وقد قيّم الأستاذ المشارك تونغ أن جميع المدراء المنتخبين آنذاك كانوا متميزين في خبرتهم وإدارتهم. وقد خلقت سياسة البروفيسور كوان في انتخاب المدراء جوًا حماسيًا وديمقراطيًا، مما عزز التطور في الجامعات، ولكن للأسف لم تستمر هذه السياسة لاحقًا.

وقال الأستاذ المشارك تونغ: "يمكن القول إن البروفيسور كوان هو الذي قدم العديد من السياسات المهمة، وعزز الابتكار في التعليم الجامعي حتى تتمكن المدارس من الحصول على الشكل الذي تتمتع به اليوم".

لي نجوين

رابط المصدر: https://vnexpress.net/giao-su-tran-hong-quan-qua-doi-4646081.html