العائلة هي "المدرسة الأولى" التي تغذي الصحة الجسدية والعقلية للأطفال.
هناك العديد من "الفخاخ" الكامنة
يتطور المجتمع بشكل متزايد، ويحظى عمل الأطفال بالاهتمام، لكن في الواقع، يواجه الأطفال العديد من المخاطر والفخاخ، من الحياة الواقعية إلى العالم الافتراضي. فهناك العديد من حالات التنمر في المدارس، وحوادث كالغرق، وحوادث المرور... إلى جانب مخاطر الحياة الواقعية، يواجه الأطفال عند دخولهم الفضاء الإلكتروني العديد من "الفخاخ" بسبب المحتوى الضار غير المناسب لأعمارهم. بل ويتعرضون لخطر الإغراء، والإهانة، والتشهير، أو استخدام صورهم ومعلوماتهم الشخصية دون موافقتهم.
وفي معرض حديثها عن القضايا المذكورة، قالت السيدة لي فان آنه من حي هاك ثانه: "يواجه الأطفال حاليًا العديد من المخاطر غير المتوقعة، كالتعرض للإغراء والاختطاف من قِبل غرباء، أو حتى الإساءة في بيئات قريبة كالجيران والأقارب. أطفال اليوم ساذجون وعديمو الخبرة، لذا إن لم تُعلّمهم العائلات مبكرًا ولم تُحدّثهم بانتظام، فقد يقعون ضحايا بسهولة دون أن يعرفوا من يلجأون إليه".
أما السيدة نجوين ثانه ثوي، من حي هاك ثانه أيضًا، والتي اكتشفت أن ابنتها تُغرى عبر حسابات إلكترونية لإرسال صور شخصية، فقالت: "الفضاء الإلكتروني مليء بالمعلومات الضارة، والمقاطع العنيفة والإباحية، والاتجاهات الخطيرة، وحتى الإغراءات والاحتيالات المعقدة من قِبل الأشرار. في الوقت نفسه، لا يمتلك الأطفال الوعي والشجاعة الكافيين لتحديد هذه المخاطر وحمايتها".
في نفس الموقف، السيد نجوين فان ثينه، من حي كوانغ فو، لديه ابن أكبر في الصف العاشر. مرّ ذات مرة بفترة إدمان على الألعاب مع مجموعة من الأصدقاء وواجه صراعات عبر الإنترنت، وقد اعترف قائلًا: "بسبب اللعب، دخل ابني في صراعات مع مجموعة أخرى من الأصدقاء. لكن لحسن الحظ، اكتشفت الأسرة اضطراب ابني وحققت فيه وتدخلت على الفور. بعد تلك الحادثة، راقبته الأسرة عن كثب، وتحدثت إليه بانتظام، وشجعته على الدراسة والممارسة".
إنشاء أساس متين ودعم
خلال حياته، أكد الرئيس هو تشي منه ذات مرة: "الأسرة الصالحة تصنع مجتمعًا صالحًا، والمجتمع الصالح يصنع أسرة أفضل. نواة المجتمع هي الأسرة". ولا يزال هذا التعليم البسيط صالحًا حتى اليوم. في سياق التكامل الدولي والتطور القوي لتكنولوجيا المعلومات، تلعب الأسرة دورًا رئيسيًا في توجيه الأطفال وتعليمهم وحمايتهم من التغيرات العديدة التي تطرأ على الحياة العصرية. فالأسرة ليست فقط المكان الذي يولد فيه الناس وينشأون فيه، بل هي أيضًا "المهد" الأول الذي يشكل الشخصية ويغذي الروح. هناك، ينشأ الأطفال في أحضان آبائهم وأجدادهم وأفراد آخرين، في ظل المحبة والحماية والمشاركة. إنها ليست مجرد صلة دم، بل هي أيضًا رابطة روحية وأخلاقية وذكاء وأسلوب حياة. هذه القيم هي التي أرست أساسًا متينًا للأطفال، مما ساعدهم على النمو جسديًا وعقليًا.
في مسيرة التطور البشري، تُعدّ الأسرة "مدرسة الحياة الأولى". فمنذ السنوات الأولى من الحياة، يبدأ الأطفال بتلقي دروسهم الأولى من خلال سلوك والديهم وحديثهم وعيشهم. ولكل فعل وكلمة يصدران عن الكبار في الأسرة تأثير عميق على عملية تكوين شخصية الطفل. فإلى جانب تربية الشخصية، تُعدّ الأسرة أيضًا مكانًا لرعاية الصحة البدنية، ورعاية الحياة الروحية، وحماية الأطفال من المخاطر والعثرات. كما تُعدّ الأسرة مكانًا لبناء "مقاومة" للأطفال، ليتمكنوا من تحديد العوامل السلبية في البيئة المحيطة بهم وفي الفضاء الإلكتروني، والابتعاد عنها بشكل استباقي.
إدراكًا لأهمية الأسرة في التنمية الشاملة للأطفال، نفذت القطاعات والوحدات والمحليات العديد من النماذج والأنشطة للمساعدة في زيادة الوعي والقدرة على رعاية وحماية وتعليم الأطفال للآباء والأمهات، مثل مجموعات الآباء الذين يرعون الأطفال وينمونهم؛ والقرى الآمنة للنساء والأطفال؛ وإطلاق استجابة لمجموعة معايير السلوك في الأسر الفيتنامية... بالإضافة إلى ذلك، يحتاج كل والد إلى تقديم مثال استباقي لأطفاله في طريقة العيش والسلوك والدراسة والممارسة والعمل حتى تكون الأسرة حقًا أساسًا للحب والاحترام والمساواة والتعلق. في الوقت نفسه، تحتاج الأسرة إلى التنسيق الوثيق مع المدارس والمجتمع في تعليم الأطفال. فقط من خلال رفقة الأسرة والمدرسة والمجتمع، يمكن للأطفال حقًا أن يتمتعوا ببيئة تنمية شاملة من حيث الجوانب البدنية والفكرية والروحية.
المقال والصور: كوينه تشي
المصدر: https://baothanhhoa.vn/gia-dinh-ngoi-truong-dau-tien-nbsp-cua-con-tre-254442.htm
تعليق (0)