في حفل إطلاق تطبيق بطاقات التقارير الرقمية في المدارس العامة، صرّح السيد تران ذا كوونغ، مدير إدارة التعليم والتدريب في هانوي ، بأنه بعد نجاح تجربة بطاقات التقارير الرقمية في المرحلة الابتدائية، وصل العام الدراسي إلى مرحلة التطبيق في المرحلة الثانوية. وتُعدّ بطاقات التقارير الرقمية أكثر ملاءمةً لأولياء الأمور والطلاب، وكذلك للإدارة.
في ١٢ أغسطس، أقامت إدارة التعليم والتدريب في هانوي حفل تدشين تطبيق نظام السجلات الرقمية في المدارس العامة. في العام الدراسي ٢٠٢٣-٢٠٢٤، تُعد هانوي الجهة الرائدة على مستوى البلاد في تطبيق نظام السجلات الرقمية في المرحلة الابتدائية، حيث نجحت ما يقرب من ٩٨٪ من المدارس في تطبيقه.
وفقًا لإدارة التعليم والتدريب في هانوي، قامت المنطقة خلال العام الدراسي الماضي بتجربة تطبيق بطاقات التقارير الرقمية لـ 843 مدرسة ابتدائية، حكومية وغير حكومية. وقد دعمت إدارة تكنولوجيا المعلومات التابعة لوزارة التعليم والتدريب قاعدة بيانات قطاع التعليم والتدريب في هانوي من حيث البنية التحتية للتخزين والتشغيل.
المدارس مجهزة تجهيزًا كاملًا بأجهزة حاسوب متصلة بالإنترنت، ولديها كوادر متخصصة لتشغيل أنظمة إدارة التعليم وقواعد البيانات. ولتنفيذ ذلك، لا بد من تدريب المعلمين على وجه الخصوص.
 |
بلغت نسبة تطبيق بطاقات التقارير الرقمية التجريبية في المدارس الابتدائية اعتبارًا من يوليو 2024، 97.6%، متصدرةً بذلك نسبة الطلاب على مستوى الدولة. أما النسبة المتبقية، فتشمل عددًا من الطلاب الذين لم يُكملوا واجباتهم، ويواصلون التدريب الصيفي، وسيُكملون التوقيع الرقمي بعد الحصول على نتائج التدريب الإضافية؛ وبعض طلاب المدارس الدولية، والطلاب الذين لم يُصدر أولياء أمورهم أرقام تعريف شخصية لهم بعد.
وقال السيد تران ذا كوونج، مدير إدارة التعليم والتدريب في هانوي، إنه بناءً على نتائج بطاقات التقارير الرقمية التجريبية للمدارس الابتدائية، ستقوم الوحدة بتوسيع نطاق التنفيذ ليشمل جميع المدارس العامة في المدينة في العام الدراسي 2024-2025.
يجب على المدارس تطوير خطة لنشر السجلات الرقمية محليًا وفي المدرسة، بما في ذلك إعداد الظروف الفنية والموظفين والموارد لضمان التنفيذ.
وطالبت وزارة التعليم والتدريب بأن تكون عملية التنفيذ شاملة، وتحدد بوضوح المهام والمسؤوليات على مستويات الإدارة، وتعمل تدريجيا على تطوير نموذج إداري مناسب، مع السلطة المناسبة، وعدم ترك أي ثغرات قانونية، وعدم السماح بظهور مصالح المجموعة.
مزايا نقل المدارس
قال السيد تران ذا كوونغ أيضًا إن هانوي مدينةٌ تضم عددًا كبيرًا من المدارس والطلاب، لذا لا تزال هناك صعوباتٌ وعقباتٌ عند تطبيق بطاقة التقرير الرقمية التجريبية. ومع ذلك، فإن القطاع عازمٌ على تجاوز أي صعوباتٍ وتحقيق ذلك.
ناقشت إدارة التعليم والتدريب في هانوي مع إدارة تكنولوجيا المعلومات التابعة لوزارة التعليم والتدريب والجهات ذات الصلة التوجيه والحلول للمعلمين والمدارس. وحتى الآن، تُعدّ المسائل المتعلقة بالتوقيعات الرقمية للمعلمين أحد شروط التنفيذ.
 |
أطلق قطاع التعليم في هانوي تطبيق بطاقات التقارير الرقمية لمستوى التعليم العام في 12 أغسطس. |
يخشى العديد من أولياء الأمور من استمرار استخدام السجلات الورقية عند تطبيق النظام الرقمي في جميع أنحاء القطاع. وردًا على هذا السؤال، قال مدير إدارة التعليم والتدريب في هانوي: "من البديهي أنه عند التحول إلى السجلات الرقمية، يجب أن تكون السجلات الورقية بسيطة لتجنب أي إزعاج للأفراد وأولياء الأمور، بالإضافة إلى تخفيف ضغط المحاسبة على المعلمين. ومع ذلك، ولضمان السلامة في جميع الحالات، يجب أن يحتفظ برنامج القطاع بسجل للبيانات بحيث يمكن مقارنتها والتحقق منها في حال حدوث أي مشاكل. عند تطبيق السجلات الرقمية، يهتم القطاع بمسألة الشفافية وأمن المعلومات وتجنب ظاهرة تحريف المعلومات أو المصالح الجماعية"، كما قال السيد كونغ.
طلب نائب رئيس لجنة الشعب في هانوي ها مينه هاي من إدارة التعليم والتدريب في هانوي تعزيز مسؤولية رئيس كل وحدة والاهتمام بالاستثمار في البنية التحتية للبيانات المتزامنة.
تعزيز التحول الرقمي وربط البيانات؛ والتركيز على "الـ 4 لاات" بما في ذلك: الاجتماعات بدون اجتماعات وجهاً لوجه، ومعالجة المستندات بدون ورق، وتسوية الإجراءات الإدارية بدون تلامس، والدفع بدون نقد.
وطلب قادة مدينة هانوي أيضًا من قطاع التعليم الاهتمام بالسلامة في البيئة الرقمية، والقدرة على تقديم خدمات جديدة بسرعة؛ واستخدام الموارد على النحو الأمثل وقيادة التحول الرقمي الوطني، وحل المشكلات الرئيسية في التنمية الاجتماعية والاقتصادية والإدارة بشكل فعال.
صرح السيد تاي فان تاي، مدير إدارة التعليم الابتدائي (وزارة التعليم والتدريب)، بأن تطبيق بطاقات التقارير الرقمية سيُمكّن الجهات الإدارية من إدارة البيانات بشفافية ودقة وترابط. كما أن الاستغناء عن طباعة بطاقات التقارير الورقية يوفر الكثير من الموارد. حاليًا، لم تُنشر سوى 50% من المدارس الابتدائية في العديد من المناطق، بينما في هانوي، تُوفر بيانات بطاقات التقارير الرقمية ما يقرب من 98% منها.
[إعلان 2]
المصدر: https://tienphong.vn/chuyen-hoc-ba-so-tao-dieu-kien-thuan-loi-cho-phu-huynh-post1663054.tpo
تعليق (0)