عندما قدم نجوين دات إلى اليابان للدراسة عام ٢٠١٣، درس وعمل، وشارك في عدد من أنشطة التبادل الثقافي بين فيتنام واليابان. في البداية، لم يعتقد أنه قادر على تعليم اللغة الفيتنامية لليابانيين، فقرر العمل بدوام جزئي في المطاعم.
من المتعلم الأول
بعد أن تحسنت لغته اليابانية، عمل دات في مخبز، ثم أصبح مترجمًا للمتدربين والعمال والشركات.
في عام ٢٠١٩، تخرج من جامعة توكاي بمحافظة كاناغاوا حاصلًا على شهادة في إدارة الأعمال، وبدأ العمل في شركة أغذية. ومن ثم، شارك في أنشطة تطوعية لتعليم اللغة الفيتنامية مجانًا في عطلات نهاية الأسبوع.
عرّفه أحد زملائه على تطبيق لتعلم اللغات ليتمكن من التفاعل مع المزيد من اليابانيين. كان هذا هو الجسر الذي ساعده على التعرّف على أول متعلم له: رجل ياباني أراد تعلم اللغة الفيتنامية.
السيد نجوين دات (الثاني من اليمين) يشارك في نشاط تبادل لتعلم اللغتين الفيتنامية واليابانية في منطقة شينجوكو، طوكيو. الصورة: مقدمة من CHARACTER
"في ذلك الوقت، شعرت بتأثر كبير لأنني التقيت بشخص ياباني أعرب عن رغبته في تعلم التحدث باللغة الفيتنامية والتعرف على الثقافة الفيتنامية، لذلك قدمت له تعليمات مجانية"، قال السيد دات.
وعندما رأى "الطالب" أن هذا الشاب من مدينة هو تشي منه كان متحمسًا للغاية، قدم السيد دات إلى مدرسة للغة الفيتنامية لليابانيين تسمى GoWell، وهي المدرسة التي درس فيها سابقًا.
بدأت فرصة السيد دات لتدريس اللغة الفيتنامية لليابانيين رسميًا في عام 2021، عندما انتقل إلى طوكيو للعثور على فرص عمل أفضل وعمل بدوام جزئي في GoWell.
وبالإضافة إلى مساعدته في كسب بعض الدخل الإضافي، فإن السبب الذي يجعله لا يزال يحتفظ بوظيفته في تدريس اللغة الفيتنامية لليابانيين على أساس تطوعي هو أنه يريد سداد الدين لليابان لمساعدته على النمو وتزويده بالتحديات لتطوير نفسه.
"بفضل هذه الوظيفة الخاصة بدوام جزئي، أصبحت أفهم المزيد عن نظام التعليم في اليابان وأمتلك منظورًا متعدد الأبعاد حول كيفية نظر اليابانيين إلى بلد وشعب فيتنام"، كما اعترف.
يُدرّس مركز جو ويل للغات العديد من اللغات، فبالإضافة إلى الفيتنامية، يُدرّس أيضًا التايلاندية والإندونيسية... يتطلب أسلوب التدريس الفردي من المعلمين تطوير معارفهم باستمرار، والتعلم، وتقديم تعليمات جيدة وجذابة لضمان استمرارية التحاق الطلاب. يوفر المركز أساليب تدريس مرنة عبر الإنترنت وحضوريًا لكل من المعلمين والطلاب.
جلسة تدريس عبر الإنترنت للسيد دات (أدناه) مع طالب ياباني في الصف الأول الابتدائي، يستعد لرحلة عمل إلى مدينة هو تشي منه، فيتنام. الصورة: مقدمة من الشخصية.
الأساليب الإبداعية
إن طلاب السيد دات متنوعون للغاية، بدءًا من أولئك الذين يرغبون في التعرف على الثقافة الفيتنامية والعمل في فيتنام إلى الشرطة اليابانية... وهذا يساعده جزئيًا في الوصول إلى العديد من الطلاب، والأهم من ذلك، يحفزه على إلهام طلابه.
وقال إن لقاء مواطنيه في بلد أجنبي كان ممتعًا بالفعل، ولكن عندما التقى بأشخاص يابانيين أرادوا تعلم اللغة الفيتنامية، كان أكثر تأثرًا وسعادة.
يُدرك هذا الشاب البالغ من العمر 33 عامًا صعوبة تعلم اللغة الفيتنامية ونطقها لدى اليابانيين، لذا يُبدع في دمجها مع الموسيقى . يحتاج معظم اليابانيين الذين يتعلمون الفيتنامية إلى زيارة فيتنام لفترة قصيرة، لذا عادةً ما تستغرق الدورة بضعة أسابيع أو بضعة أشهر، والهدف العام هو ضمان قدرة الطلاب على التواصل بمستوى أساسي.
اعتمادًا على الطلاب، سواء كانوا ضباط شرطة أو متدربين على الإدارة أو يابانيين يرغبون في العمل في فيتنام، فإن السيد دات لديه طرق تدريس مختلفة - ليس فقط المفردات والقواعد والتجويد، ولكن أيضًا الثقافة لكل حالة محددة.
أكثر ما يُسعد السيد دات ويُؤثر فيه هو رؤية طلابه، وبعضهم تجاوز الستين من العمر، يدرسون اللغة الفيتنامية بجدٍّ واجتهاد. يتذكر رجلاً مُسنّاً يناديه قائلاً: "سيد دات، لقد تدربتُ على الكتابة كثيراً، حتى أنني لصقتُ بعض المفردات في الحمام لأحفظها".
ويرى السيد دات أنه عندما يقوم بتدريس اللغة الفيتنامية، فإنه لا يعلم اللغة فحسب، بل يلهم أيضًا، ويشارك الصعوبات، والاختلافات الثقافية بين شعبي البلدين.
السيد دات يرتدي زي آو داي، ويعمل كمشجع في نشاط تبادل بين فيتنام واليابان للاحتفال بربيع 2023. الصورة: مقدمة من الشخصية
ازداد عدد الفيتناميين في اليابان بشكل ملحوظ في الآونة الأخيرة، مما أدى إلى ازدياد عدد اليابانيين المهتمين بالثقافة الفيتنامية. مع ذلك، لا يزال الإقبال على تعلم اللغة الفيتنامية في اليابان محدودًا، لذا لا يزال هناك عدد لا بأس به من المعلمين الفيتناميين. يضم مركز GoWell الذي يُدرّس فيه 10 معلمين فيتناميين فقط.
مثل السيد دات، يبلغ جميع هؤلاء المعلمين الثلاثين من العمر تقريبًا، ويتشاركون الرغبة في تعريف اليابانيين بالثقافة والتقاليد الفيتنامية من خلال تعليم اللغة. ليس هذا فحسب، بل يُخفف التدريس أيضًا من وطأة حنينهم إلى الوطن.
"هدية حلوة"
أصبح تدريس اللغة الفيتنامية الآن مصدر سعادة نجوين دات، وهو يتذكر رحلته التي استمرت عشر سنوات لبناء مسيرته المهنية في اليابان، والتي شابتها صعوبات. كما أنها "هدية ثمينة" يتمنى أن يقدمها لبلاد الشمس المشرقة.
بعد عام تقريبًا من التدريس، راود السيد دات حلم دعوة الناطقين بالفيتنامية في اليابان لتأسيس مجتمع تبادل طلابي تحت عنوان "اليابانيون يحبون فيتنام". ولا يزال على اتصال بعشرين طالبًا أرشدهم. ويخطط قريبًا للانضمام إلى منظمة غير ربحية تُعنى بالتواصل بين الطلاب من البلدين، بالإضافة إلى الجامعات في فيتنام واليابان.
[إعلان 2]
مصدر
تعليق (0)