خطوات للطلاب لبناء ملف شخصي جميل على LinkedIn عبر الإنترنت وفي الحياة الواقعية

تنمية الثقة في إضافة "النقاط الرئيسية" عن نفسك

في الوقت الحاضر، يبادر الطلاب قبل تخرجهم ببناء علامتهم التجارية الشخصية على منصات التواصل الاجتماعي لجذب أصحاب العمل، وتحديدًا إنشاء ملفات شخصية على منصة لينكدإن. يشهد لينكدإن نموًا قويًا منذ عام ٢٠٢٠، وهو بمثابة "جسر" بين الباحثين عن عمل والشركات، حيث يستخدمه ٩٥٪ من أصحاب العمل والمهنيين للبحث عن المرشحين، وفقًا لمجلة فوربس .

من خلال إنشاء ملف تعريف على LinkedIn مباشرة في المدرسة، يتعلم العديد من الطلاب دروسًا حول العلامة التجارية الشخصية وفي نفس الوقت "يطورون" أنفسهم في الحياة الواقعية لخلق قيمة حقيقية.

على سبيل المثال، بدأت ماي ثي ثانه هوين (23 عامًا، طالبة سابقة في جامعة غرينتش فيتنام) بإنشاء ملفها الشخصي على لينكدإن في سنتها الجامعية الثالثة، واعتبرته ملخصًا لرحلة تطورها الشخصي. بناءً على هذا الملف، تمكنت هوين من تغطية الجوانب الناقصة أو مقارنة مهاراتها الحالية بمتطلبات الوظيفة لإجراء التعديلات المناسبة. ونتيجةً لذلك، تلقت ثانه هوين العديد من الدعوات للتعاون من أصحاب العمل في ذلك الوقت.

يعتقد ثانه هوين، الذي يعمل حاليًا كمنشئ محتوى في شركة Wolffun (مدينة هو تشي منه)، أن الطلاب يجب أن يقوموا بتصفية المعلومات المتعلقة بالمنصب الذي يتقدمون إليه، مثل المهارات وخبرة العمل وما إلى ذلك، بدلاً من محاولة "إظهار" الكثير من الأشياء في سيرتهم الذاتية.

قام ثانه هوين (على اليسار) ببناء موقع LinkedIn بشكل استباقي أثناء وجوده في المدرسة.

على نحو مماثل، فإن بناء ملف شخصي على LinkedIn من سنوات الجامعة تطلب من Le Anh Hoang (طالب سابق في جامعة مدينة هوشي منه للاقتصاد ) تحسين اللغات الأجنبية، والقيام بفترة تدريب مبكرة لاكتساب الخبرة اللازمة "لإدراج" الملف الشخصي، فضلاً عن المشاركة في دورات الحصول على شهادة LinkedIn.

بالإضافة إلى تحسين لغته الإنجليزية، شارك دوان دوي تان (طالب في السنة الرابعة، تخصص إدارة اللوجستيات وسلسلة التوريد، الجامعة الدولية، جامعة مدينة هو تشي منه الوطنية) في مشروع تعليمي وخبرة لتعزيز ثقته بنفسه عند إضافة "نقاط مرجعية" عن نفسه إلى ملفه الشخصي على الإنترنت. وبفضل تحديث ملفه الشخصي سنويًا، وجد تان عددًا من فرص التدريب، وتواصل مع أساتذة من مختلف أنحاء العالم لتبادل الخبرات البحثية العلمية أثناء عمله على مشروعه في الجامعة.

وبحسب دوي تان، يجب على الطلاب تنمية وتحقيق إنجازات معينة قبل بناء ملفهم الشخصي، وفي الوقت نفسه ترتيب المعلومات بصريًا بتصميم واضح لتجنب "التخفيف".

أما تران لي فونغ هوا (طالبة في السنة الثالثة، تخصص إدارة السياحة، جامعة مدينة هو تشي منه للاقتصاد)، فإن إنشاء ملف شخصي على لينكدإن هو دافعها لإتمام جميع أنشطتها على أكمل وجه وتحقيق إنجازات لملفها الإلكتروني. وأوضحت هوا: "الملف الشخصي أشبه بمذكرات تدون فيها تجارب كل شخص، وفي الوقت نفسه يُعبّر عن هويته الشخصية، حتى لا ينساها الآخرون ولا حتى هي".

LinkedIn هي أداة تساعد في بناء العلامة التجارية الشخصية عبر الإنترنت.

التركيز على 3 مراحل عند بناء الملف الشخصي

بصفتها خبيرة في لينكدإن، ولديها أكثر من 53,000 متابع، أكدت أديل دوان (اسمها الحقيقي دوان ثي دوان)، مؤسسة "كارير لاب"، وهي وحدة استشارات في التطوير المهني للمهنيين والعاملين، أن هذه المنصة تُقدم فوائد جمة لعملية التطوير المهني للطلاب بعد التخرج. ومن خلال التجارب السابقة، أدركت أن الطلاب يُحدثون تأثيرًا إيجابيًا على لينكدإن، مما يُسهم في بناء بيئة بحث عن عمل مهنية وموثوقة.

من خلال ذلك، تُتاح للطلاب فرصة التواصل مع أصحاب العمل، وتعزيز ميزتهم التنافسية عند التقديم، وفي الوقت نفسه التواصل والتعلم من الخبراء في مجالات متعددة. علاوة على ذلك، يُمكن للطلاب فهم سوق العمل، وتحديث معارفهم المهنية، ورسم مسار تطورهم المهني بما يتناسب مع مهاراتهم الحالية.

تشارك تران لي فونج هوا، وهي طالبة في السنة الثالثة تتخصص في إدارة السياحة في جامعة مدينة هوشي منه للاقتصاد (يسار) في العديد من الأنشطة لتعزيز ملفها الشخصي على موقع LinkedIn.

ومن هنا تقترح الأستاذة أديل أن يركز الطلاب على 3 مراحل قبل وأثناء وبعد بناء الملف الشخصي للحصول على ملف شخصي أنيق ومثير للإعجاب.

أولاً، يفهم الطلاب كيفية عمل منصة LinkedIn، وكيفية استخدام الميزات بكفاءة مثل تحديث الملفات الشخصية، والنشر، والبحث عن المعلومات، وما إلى ذلك.

بعد ذلك، يحتاج الطلاب إلى تحديد أهداف بناء الملف الشخصي، والجمهور المستهدف، والنتائج التي يريدون تحقيقها، وفي الوقت نفسه تزويد أنفسهم بالمعرفة اللازمة لتحسين كل عنصر في الملف الشخصي.

وأخيرًا، تقترح أديل استخدام ملفك الشخصي للتواصل مع الخبراء، ومتابعة الموارد المفيدة، والتفاعل مع الملفات الشخصية الأخرى في مجالك، وقياس فعالية ملفك الشخصي لإجراء التعديلات المناسبة.

بعد تحقيق نقاط إيجابية مع أصحاب العمل ذوي السجل المهني المتميز، تعتقد السيدة أديل أن على الطلاب تقديم أداء جيد في الحياة العملية لإثبات صحة المعلومات الواردة في الملف الشخصي. وقالت: "تساعد ملفات LinkedIn على إظهار نقاط قوة وقدرات المرشحين، ولكن يجب أن يمتلك المرشح نفسه هذه النقاط والقدرات أولاً".

رابط المصدر: https://thanhnien.vn/cac-buoc-de-sinh-vien-xay-dung-ho-so-linkedin-dep-tren-mang-thuc-ngoai-doi-185231114111757031.htm