الوزير نجوين كيم سون - تصوير: جيا هان
رد وزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون على آراء الناخبين من عدة مقاطعات المرسلة أمام الدورة التاسعة للجمعية الوطنية.
سيتم إصدار وثائق توجيهية للتدريس 2 جلسات / يوم
قال الناخبون في مقاطعة نينه بينه إن الآباء والشعب يوافقون على الإدارة الصارمة للتدريس والتعلم الإضافي خارج المدرسة وفقًا للنشرة رقم 29 الصادرة عن وزارة التعليم والتدريب والتي تنظم التدريس والتعلم الإضافي.
ومع ذلك، يأمل الآباء والمواطنون أن تنظر جميع المستويات في السماح للمدارس بتنظيم فصول إضافية في المدرسة تحت الإدارة الصارمة لقطاع التعليم ودفع الضرائب الحكومية وفقًا للأنظمة، مما يخلق ظروفًا مواتية للطلاب للسفر والدراسة.
ستكون إدارة الدروس الإضافية والدروس الخصوصية في المدارس أفضل وأكثر ملاءمة، كما ستضمن مرافق المدرسة التعلم الأفضل للطلاب؛ وستكون تكلفة الدروس الإضافية والدروس الخصوصية في المدارس أقل من تلك الموجودة في المراكز الحالية.
وهذا يساعد على تخفيف الضغوط المالية على الآباء ويجعلهم يشعرون بأمان أكبر عندما يدرس أطفالهم في المدرسة.
وفي رده على هذا المحتوى، قال وزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون إن الوزارة نفذت مؤخرًا العديد من الحلول لإدارة أنشطة التدريس والتعلم الإضافية.
وفي الوقت نفسه، تعزيز جودة ساعات الدراسة الرسمية وزيادة المساءلة عن جودة التعليم في المدارس.
توفير الوقت والمكان للطلاب لتجربة وممارسة والتدريب من خلال الأنشطة التعليمية وفقًا للاحتياجات الفردية للتنمية الشاملة.
وجهت الوزارة رئيس مجلس الوزراء بإصدار التوجيه رقم 17 بشأن تنظيم دورتين يومياً من التدريس وتنظيم الأنشطة الصيفية للأطفال والطلبة.
وبناء على ذلك سيتم إصدار وثيقة توجيهية لتدريس دورتين يومياً لتنفيذ برنامج التعليم العام بفعالية وتنظيم الدراسة الذاتية والدراسة الجماعية للطلاب وزيادة الممارسة وتحسين جودة التعليم الشامل من حيث الصفات والقدرات.
تعزيز الأنشطة التعليمية في مجالات الثقافة والفنون والتربية البدنية ومهارات الحياة وتعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات والتعليم المهني وتطوير مهارات اللغة الأجنبية وخاصة اللغة الإنجليزية والمهارات الرقمية ومهارات الذكاء الاصطناعي والمواهب الشخصية في الثقافة والفنون...
وبالتالي تلبية احتياجات الطلاب واهتماماتهم وتطلعاتهم، وتعزيز التنشئة الاجتماعية لتحسين جودة التعليم.
وفي الوقت نفسه، رئاسة والتنسيق مع الوزارات والهيئات والمحليات للتركيز على توجيه تنفيذ المهام المتعلقة بتنظيم جلسات التدريس لمدة جلستين في اليوم (بما في ذلك محتوى التدريس والتعلم الإضافي).
توجيه المحليات بشكل مباشر وسريع لنشر الحلول بشكل متزامن، وتطوير الخطط وخرائط الطريق لتنظيم التدريس لمدة جلستين/يوم وفقًا للواقع المحلي من حيث المرافق والتمويل وهيئة التدريس.
إعطاء الأولوية لتخصيص الميزانية لضمان الظروف اللازمة لتنظيم التدريس لمدة جلستين في اليوم؛ وتنفيذ البرامج والمشاريع بشكل فعال لتحسين مرافق المؤسسات التعليمية.
وخاصة في المناطق النائية، والمناطق ذات الظروف الاجتماعية والاقتصادية الصعبة أو الصعبة بشكل خاص، والمناطق الحدودية، والجزر، وضمان العدالة في الحصول على التعليم.
وبموجب القواعد المذكورة أعلاه، وفقًا للوزير نجوين كيم سون، ستتمكن المدارس من استغلال المرافق والموارد بشكل فعال، والحد من هدر الأصول العامة ونفقات الأسرة من أجل التنمية الشاملة للطلاب.
سيتم إضافة عقوبات إضافية للتعامل مع انتهاكات القواعد المتعلقة بالتدريس والتعلم الإضافي.
يوصي الناخبون وزارة التربية والتعليم والتدريب بإصدار لوائح بشأن الترخيص والإدارة والتفتيش والتقييم والتعامل مع مرافق الدروس الخصوصية اللامنهجية لضمان الجودة وحقوق المتعلمين وتسهيل الرقابة العامة والتفتيش والفحص من قبل مستويات الإدارة.
ردًا على هذا المحتوى، قال الوزير نجوين كيم سون إن التعميم 29 نظم التدريس والتعلم الإضافي وأعطى لوائح يمكن أو لا يمكن تنفيذها في التدريس والتعلم الإضافي.
وينص التعميم أيضًا بشكل واضح على مسؤوليات جميع المستويات والقطاعات في إدارة أنشطة التدريس والتعلم الإضافية.
تعمل الوزارة على الانتهاء من وضع وتعديل اللوائح الخاصة بالعقوبات الإدارية في قطاع التعليم، بما في ذلك إضافة عقوبات للتعامل مع مخالفات اللوائح الخاصة بالتدريس والتعلم الإضافي.
مواصلة تقديم النصح للحكومة بإدراج خدمات الدروس الخصوصية والتعلم في قائمة خطوط العمل المشروطة لجعل إدارة هذه الخدمات أكثر شفافية ووضوحًا.
شائع
المصدر: https://tuoitre.vn/bo-truong-nguyen-kim-son-tra-loi-kien-nghi-cho-phep-to-chuc-day-them-hoc-them-tai-truong-20250731085749617.htm
تعليق (0)