وزارة التربية والتعليم تعيد حقوق اختيار الكتب المدرسية للمدارس

[إعلان 1]

وقد نصت اللائحة المذكورة أعلاه على ذلك في التعميم رقم 27 الصادر عن وزارة التربية والتعليم بشأن اختيار الكتب المدرسية في مؤسسات التعليم العام، والذي حل محل التعميم السابق رقم 25.

وبناء على ذلك، اعتبارًا من العام الدراسي 2024-2025 فصاعدًا، ستنشئ كل مدرسة مجلس اختيار الكتب المدرسية الخاص بها بدلاً من الاعتماد على نتائج الاختيار العامة للجنة الشعبية الإقليمية كما في الأعوام الدراسية السابقة.

يُشكّل مدير المدرسة مجلس اختيار الكتب. ويضم المجلس: رئيس المدرسة، ونائبه، وممثلي رؤساء المجموعات المهنية، والفرق المهنية، والأقسام المهنية (التي تُسمى مجتمعةً المجموعات المهنية)، وممثلي المعلمين، وممثلي جمعية أولياء الأمور.

ابتداءً من العام الدراسي القادم، سيكون للمعلمين الحق في اختيار الكتب المدرسية. (صورة توضيحية: H.C) — ابتداءً من العام الدراسي المقبل، سيكون للمعلمين الحق في اختيار الكتب المدرسية. (صورة توضيحية: HC)

عدد أعضاء المجلس فردي، بحد أدنى ١١ عضوًا. أما بالنسبة لمؤسسات التعليم العام التي يقل عدد فصولها عن ١٠، فالحد الأدنى لأعضاء المجلس هو ٥ أعضاء.

تتمثل مهمة المجلس في تنظيم تقييم محاضر اجتماعات المجموعات المهنية، وملاحظات المعلمين واستمارات تقييمهم للكتب المدرسية، وقائمة الكتب التي اختارتها المجموعات المهنية. بعد ذلك، يُلخص المجلس قائمة الكتب التي اختارتها المجموعات المهنية، ويقترحها على مدير المدرسة بعد استيفاء التقييم للمتطلبات.

يتولى رئيس المجلس مسؤولية أنشطة المجلس وتخطيطه وتنفيذ خطة عمله. كما يتولى مسؤولية شرح آلية اختيار الكتب الدراسية للمؤسسة.

بناءً على نتائج المدارس المقدمة من قبل إدارة التعليم والتدريب، قررت اللجنة الشعبية الإقليمية الموافقة على قائمة الكتب المدرسية التي اختارتها المدارس المحلية.

يجب على اللجان الشعبية الإقليمية نشر قائمة الكتب المعتمدة للاستخدام في المدارس في وسائل الإعلام قبل 30 أبريل من كل عام.

أثناء الاستخدام، إذا كانت هناك أي اقتراحات من المعلمين والطلاب وأولياء الأمور، يجب على المدارس أن تقترح على وزارة التعليم والتدريب تعديل واستكمال قائمة الكتب.

خلال الأعوام الدراسية الثلاثة الماضية (2021، 2022، 2023)، أنشأت اللجنة الشعبية الإقليمية مجلسًا لاختيار الكتب، وكان لكل مادة دراسية في كل مستوى مجلس خاص، ولم يُسمح للمدارس إلا بإبداء آرائها. ومع ذلك، واجهت عملية اختيار الكتب في الماضي اعتراضات عديدة من المعلمين والخبراء.

خلال الدورة الخامسة للجمعية الوطنية الخامسة عشرة، قالت النائبة نجوين ثي كيم ثوي ( دانانغ ) إن "هناك نقصًا في الشفافية والموضوعية واحترام آراء المعلمين والمدارس وأولياء الأمور في اختيار الكتب المدرسية". واقترحت منح المدارس والمعلمين حق اختيار الكتب، بدلاً من لجنة الشعب الإقليمية.

ويشارك أيضًا المعلمون المتعاقدون والمحاضرون الضيوف في اختيار الكتب المدرسية.
تتضمن النشرة رقم 27 تفاصيل عملية اختيار الكتب المدرسية:
1. يقوم المجلس بإعداد خطة لتنظيم اختيار الكتب المدرسية.
2. تنظيم اختيار الكتب المدرسية في المجموعة المهنية (بما في ذلك المعلمين على كشوف المرتبات، والمتعاقدين، والمنتدبين، والمحاضرين الضيوف، والمعلمين بين المدارس). قبل 20 يومًا من الاجتماع، يجب على المعلمين كتابة التعليقات ونماذج التقييم وفقًا لمعايير اختيار الكتب المدرسية.
تجتمع المجموعة المهنية مع معلمي المادة لمناقشة والتصويت لاختيار الكتاب المدرسي لتلك المادة.
3. بناءً على نتائج المجموعات المهنية، يجتمع المجلس ويلخص نتائج اختيار الكتب المدرسية.
4. يقترح المجلس على رئيس الجامعة قائمة الكتب المدرسية التي تم اختيارها من قبل المجموعات المهنية وفقاً لأحكام هذا التعميم.
5. تقوم المؤسسات التعليمية بإعداد سجلات اختيار الكتب المدرسية وإرسالها إلى وزارة التعليم والتدريب.

ها كوونغ

[إعلان 2]
مصدر