أصدرت الحكومة القرار رقم 51/NQ-CP بتاريخ 18 مارس 2025، الذي أصدر برنامج عمل الحكومة لتنفيذ الاستنتاج رقم 91-KL/TW بتاريخ 12 أغسطس 2024 للمكتب السياسي لمواصلة تنفيذ القرار رقم 29-NQ/TW بتاريخ 4 نوفمبر 2013 للجنة المركزية الحادية عشرة للحزب "بشأن الابتكار الأساسي والشامل للتعليم والتدريب، وتلبية متطلبات التصنيع والتحديث في سياق اقتصاد السوق الاشتراكي والتكامل الدولي".
يهدف القرار إلى استيعاب المبادئ التوجيهية ومتطلبات المكتب السياسي في الاستنتاج رقم 91-KL/TW المؤرخ 12 أغسطس 2024 للمكتب السياسي لمواصلة تنفيذ القرار رقم 29-NQ/TW المؤرخ 4 نوفمبر 2013 للجنة المركزية الحادية عشرة للحزب "حول الابتكار الأساسي والشامل للتعليم والتدريب، وتلبية متطلبات التصنيع والتحديث في سياق اقتصاد السوق الاشتراكي والتكامل الدولي"؛ وزيادة الوعي والمسؤولية وتصميم الوزارات والوكالات المركزية والمحليات والمنظمات والوحدات، وخاصة القادة، في تنظيم تنفيذ الاستنتاج رقم 91-KL/TW، العازمين على إكمال الأهداف المحددة.
تحديد وتحديد المهام والحلول الرئيسية للوزارات والهيئات والمحليات للتركيز على التوجيه من أجل مواصلة التنفيذ الجاد لوجهات النظر والأهداف والمهام والحلول المتعلقة بالابتكار الأساسي والشامل للتعليم والتدريب المنصوص عليه في القرار رقم 29-NQ/TW والاستنتاج رقم 91-KL/TW.
تحسين قدرة وفعالية إدارة الدولة للتعليم والتدريب؛ ومواصلة تحسين الآليات والسياسات والقوانين، وإحداث تغييرات قوية في الابتكار الأساسي والشامل للتعليم والتدريب وفقًا لسياسة الحزب.
وبناء على ذلك، طلبت الحكومة تحديد المهام والحلول الرئيسية حتى تتمكن الوزارات والهيئات والمحليات ذات الصلة من التركيز على توجيه وتنفيذ وجهات النظر والأهداف والمهام والحلول بشكل كامل بشأن الابتكار الأساسي والشامل للتعليم والتدريب وفقًا للقرار رقم 29-NQ/TW والاستنتاج رقم 91-KL/TW.
يجب أن تُحقق عملية التنفيذ التزامن والترابط، وأن ترتبط بتنفيذ قرارات الحزب المتعلقة بتطوير التعليم والتدريب. وفي الوقت نفسه، يجب وضع خارطة طريق محددة لتنفيذ مهام الوزارات والفروع والمحليات؛ ويجب تعزيز التفتيش والفحص والإشراف على التنفيذ، وتقييم نتائجه.
ينص القرار بوضوح على 8 مهام وحلول محددة، بما في ذلك: الفهم الشامل، ورفع الوعي، وتعزيز مسؤوليات القيادة والتوجيه للجان الحزب والسلطات على جميع المستويات في تنظيم وتنفيذ سياسات الحزب وقوانين الدولة بشأن الابتكار الأساسي والشامل للتعليم والتدريب.
التركيز على تطوير المؤسسات والآليات والسياسات والقوانين المتعلقة بالتعليم والتدريب، في إطار علمي وعصري ومتزامن ومترابط، بما يتناسب مع عملية التكامل الدولي وظروف التنمية الاجتماعية والاقتصادية في البلاد، مع العمل على إزالة المعوقات بسرعة، وضمان إطار قانوني متكامل ومتزامن وقابل للتطبيق، يلبي متطلبات الابتكار في التعليم والتدريب. تعزيز اللامركزية وتفويض الصلاحيات؛ وضمان التزامن والترابط بين مستويات التعليم والتدريب.
مواصلة تحسين جودة التعليم الشامل في جميع المستويات: ما قبل المدرسة، والتعليم العام، والتعليم المستمر، والتعليم السياسي، والتعليم الأيديولوجي، والأخلاقي، والتعليم الوطني والأمني؛ والتربية البدنية، والأنشطة الرياضية المدرسية للطلاب والمتدربين.
التركيز على الاستثمار في تحديث التعليم المهني والتعليم الجامعي وتعزيز إمكانات البحث العلمي في المؤسسات التعليمية والتدريبية.
مواصلة تحسين نظام التعليم الوطني في اتجاه مفتوح ومرن ومترابط، وتعزيز مجتمع التعلم والتعلم مدى الحياة؛ وتعزيز التحول الرقمي في التعليم والتدريب.
- تنمية فريق من المعلمين والمديرين التربويين، وجذب وتوظيف الكفاءات المتميزة للعمل في القطاع التعليمي.
مواصلة ابتكار آليات الإدارة، وضمان توفير الإمكانيات والموارد المالية الكافية لتطوير التعليم والتدريب.
تعزيز التكامل الدولي في التعليم والتدريب؛ والتركيز على تحسين مهارات اللغة الأجنبية لدى الطلاب، وجعل اللغة الإنجليزية تدريجيا اللغة الثانية في المدارس؛ وزيادة الترويج للغة والثقافة الفيتنامية في الخارج.
وقد كلفت الحكومة الوزراء ورؤساء الوكالات على المستوى الوزاري والوكالات الحكومية ورؤساء اللجان الشعبية في المحافظات والمدن التي تديرها الحكومة المركزية بتعزيز التوجيه والنشر والتنفيذ الأكثر جدية وصرامة للابتكار الأساسي والشامل في التعليم والتدريب لتحقيق الأهداف المنصوص عليها في القرار رقم 29-NQ/TW والاستنتاج رقم 91-KL/TW.
بناءً على المهام الموكلة في القرار رقم 91-KL/TW وبرنامج العمل هذا، يتم وضع خطط عمل للوزارات والفروع والمحليات وتنفيذها وفقًا لوظائفها ومهامها وصلاحياتها. ويُعتمد تمويل تنفيذ برنامج العمل هذا وفقًا لقانون لامركزية الموازنة العامة للدولة ومصادر التمويل الأخرى وفقًا للقانون.
تتولى وزارة التعليم والتدريب رئاسة الوزارات والفروع والهيئات والمحليات المعنية والتنسيق معها لتقديم المشورة للحكومة ورئيس الوزراء في توجيه ومراقبة وحثّ وتفتيش تنفيذ هذا البرنامج. كما تُراجع وتُلخص وتُجمّع التقارير الدورية المُقدّمة إلى الحكومة ورئيس الوزراء حول نتائج تنفيذ البرنامج.
خلال عملية التنفيذ، إذا كانت هناك أي قضايا غير مناسبة تتطلب تعديلات أو مكملات لمحتوى محدد من برنامج العمل، يجب على الوزارات والهيئات على مستوى الوزراء والهيئات الحكومية واللجان الشعبية في المحافظات والمدن التي تديرها الحكومة المركزية أن تقترح بشكل استباقي التعديلات وترسلها إلى وزارة التعليم والتدريب لتلخيصها وتقديمها إلى الحكومة ورئيس الوزراء للنظر فيها واتخاذ القرار.
* انظر القرار في الملف المرفق./.
[إعلان 2]
المصدر: https://moet.gov.vn/tintuc/Pages/tin-tong-hop.aspx?ItemID=10386
تعليق (0)